染雾初中《童年》读后感600字 篇一
童年是每个人都曾经经历过的人生阶段，它充满了无尽的快乐和无邪的幻想。读完《童年》这本书后，我深深地感受到了童年的美好和宝贵。
这本书是由高尔基所写的，他通过自己的亲身经历，描述了一个贫民窟里的小男孩的童年生活。他用朴实的笔触描绘了小男孩的成长过程，让读者对他的一切都感到亲切和真实。
在《童年》这本书中，我最喜欢的是书中描写的小男孩的想象力和创造力。小男孩生活在贫民窟里，物质条件十分贫乏，但是他却有着丰富的内心世界。他用自己的想象力和创造力，让贫民窟变得有趣起来。他可以躺在破烂的床板上，闭上眼睛，想象自己在大海上航行；他可以在垃圾堆里捡到一根木头，然后把它变成一只漂亮的玩具。他的想象力和创造力让我感到震撼和敬佩。他没有被环境所限制，他拥有着一颗自由奔放的心灵。
另外，《童年》这本书也让我深刻地认识到了家庭的重要性。在小男孩的童年生活中，他的母亲是一个伟大的女人。她用自己的爱和关怀，给了小男孩很多温暖和力量。她用自己的双手缝制了小男孩的衣服，用自己的智慧教给小男孩知识。她在小男孩遇到困难时，总是给予他支持和鼓励。母爱是无私的，它能给予孩子力量和勇气，使他们变得坚强和自信。
通过读《童年》，我不仅感受到了童年的美好和宝贵，也学到了很多关于生活和成长的道理。这本书让我明白了，童年不仅是一段无忧无虑的时光，更是一个人成长的重要阶段。童年时光对于每个人来说都是宝贵的，我们应该珍惜并好好利用这段时间，去探索、去创造、去成长。
初中《童年》读后感600字 篇二
《童年》是一本让人回忆起自己童年的书，它深深触动了我内心深处的柔软。通过读这本书，我重新审视了童年这段时光的美好和珍贵。
在《童年》中，作者高尔基用细腻的笔触描绘了那个贫穷的家庭，那个单纯的小男孩。他们生活在贫民窟里，物资匮乏，生活条件艰苦。然而，他们的心灵却是丰富的，他们的童年却是快乐的。小男孩用他的无尽想象力和创造力，让贫民窟变成了一个神奇的世界。他和小伙伴们一起玩耍、探险，享受着快乐的时光。尽管生活很艰难，但他们依然保持着纯真和快乐，这让我深深地感叹童年的美好和坚韧。
另外，《童年》这本书也让我思考了教育的重要性。小男孩的母亲是一个勤劳又聪明的女人，她用自己的双手缝制了小男孩的衣服，用自己的智慧教给他知识。她在小男孩遇到困难时，总是给予他支持和鼓励。这样的教育使小男孩成为了一个坚强、自信的人。教育是培养人才的关键，它能够改变一个人的命运，让他们变得更加优秀和成功。
通过读完《童年》，我深深地体会到了童年的美好和珍贵。童年是一个人成长的重要阶段，它是幸福的、快乐的、无忧无虑的。我们应该珍惜童年，用心去感受它的美好，用行动去创造它的快乐。同时，我们也应该重视教育，用爱和关怀去培养下一代，让他们在童年时光里获得更多的幸福和快乐。
初中《童年》读后感600字 篇三
《童年》这本书是前苏联作家高尔基高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。书中的主人公阿廖沙很小的时候爸爸就去世了，后来就跟着母亲来到了外祖父家。可是这个家庭中，亲人们之间没有一点温情，为了利益争吵不休，直至大打出手，只有外祖母疼爱他。他在外祖父家结识了一些新朋友，但他们也都相继离去了。母亲再婚后阿廖沙开始了颠沛的生活。继父输光了财产，整天不务正业，甚至毒打母亲，还到学校造谣说阿列克塞是小偷。在贫病交加中，母亲去世了。从此，阿列克塞告别了童年。
看这书中的阿廖沙，我觉得他的童年生活是多么的黑暗与痛苦啊！回头想想，我们现在的生活是多么的美好。可是很多时候我们还不知满足，仗着父母的疼爱，要求这要求那的。我也是如此。
有一回，奶奶叫我来吃早饭，我来到了餐桌前，看了桌子上的早饭后，就埋怨到：“怎么又是和前几天一模一样的早饭，难道我不会吃腻吗？”又紧接着说道，“我不吃了，没胃口。”奶奶听了随即讲到：“你看看你们这些孩子，有好好的早饭吃，还嫌弃。我们小时候……”奶奶的话还没说完，我就朝她嚷到：“又开始说了，都听了一百遍了，一天到晚你们小时候，你们小时候的。时代都不同了，还比什么呀！”奶奶我的话，苦笑着直摇头……
《童年》中和我一样处于童年阶段的阿廖沙的生活那么悲惨，却从不抱怨，笑对每一天。而我生活在蜜罐一样的新社会却不知珍惜。一想到这些，我就觉得无比惭愧。
这本书，让我受益匪浅：现在的幸福生活来之不易，我们要珍惜；要常怀感恩之心，善待周围的人；要笑对困难，迎接挑战。
初中《童年》读后感600字 篇四
暑假里，我去新华书店买书。书店里的书琳琅满目，害得我不知道要选哪一本书来好好阅读了。许久，我把目光锁定在了《童年》这本书上。我们每一个人都有童年，作家高尔基又会写什么呢？
回到家中，我迫不及待地打开书来阅读一连看了十几天，才把这本书看完了。这本书是俄过作家高尔基自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。我在阅读这本书时可以了解到高尔基艰辛坎坷而又充满欢乐的童年，可以看见一个个性格鲜明的人物。每当我再一次打开书来阅读时，都会想起我的金色童年。
童年如梦，让我回忆无穷；童年如河，流淌着欢笑和泪水；童年如船，里面装载着我的许多趣事。记得我七岁那年的一个中午，那是我七岁的一个中午，我趁爸爸妈妈不在家，便踮起脚尖儿悄悄溜进了爸妈的房间。轻声拿出一支闪闪发亮的口红，又悄悄溜出房间。我又找了张小的纸巾，小心翼翼地把口红涂在上面。涂完了，拿起来看，亮闪闪的，红彤彤的，可漂亮了！我拿起来学着古人的样子把口红慢慢地擦在了嘴上。这个时候，爸爸回到家中问我：“徐诺，纸巾哪儿去了呀？”我拿起纸巾，说：“是这一张吗？”“对对对，就是这张！”爸爸不住地点头。戏剧性的一幕发生了，爸爸拿起纸巾，什么也没看就把纸巾往脸上一擦。哎呀！爸爸的脸上变得全是口红印。我看着爸爸的脸，乐坏了。爸爸见我这样，就丈二和尚——摸不着头脑。他急忙跑到卫生间里照镜子。这时，他自己也乐坏了。
冰心奶奶曾经说过：“童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”现在我真正理解了这句话的真正含义。
初中《童年》读后感600字 篇五
这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的欺凌。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
初中《童年》读后感600字 篇六
高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验，而且当时受封建沙皇主义统治的`社会十分黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。
我的感受是：我们生活在一个幸福的世界里，这里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。高尔基不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，我们都要坚强的生活下去，因为有很多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都十分幸福的在一起。我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和同学一起上学，玩耍。
高尔基和我们的童年是完全不一样的，我们大家活在繁荣富强的国家。有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。我们得到了无限的爱，可是高尔基他是没有这些的。但他十分努力，敢于面对一切的困难！通过了努力成了伟大的作家。我们要向他学习。
