染雾青虫之爱读后感 篇一
《青虫之爱》是一部感人至深的小说，讲述了一个关于爱与生命的故事。通过主人公青虫的成长与经历，作者深刻地探讨了人性的复杂性和生命的意义。这部小说给我留下了深刻的印象，让我思考了许多关于爱与生命的问题。
小说中的主人公青虫是一个和普通人类不同的存在，他是一个拥有人类意识的虫子。尽管他的外貌与普通虫子没有太大区别，但他却拥有独特的思维和感情。青虫在成长的过程中经历了许多困难和挫折，但他从未放弃对爱的追求。他对生命的热爱和对爱的执着让我深受触动。
小说中描绘的人物形象非常丰满和立体，每个角色都有自己的特点和故事。通过这些人物的互动，作者展现了人性的复杂性和善恶的边界模糊。有些人物表现出无私的爱和善良的本性，而另一些人物则展现出自私和残酷的一面。这些形象的对比使我对人性有了更深入的认识。
小说中的爱情线也非常引人入胜。青虫和其他虫子之间的纯真而坚定的爱情令人动容。他们不计较外貌和种族，只是单纯地相互陪伴和关心。这样的爱情让我想起了人类世界中的爱情，我们是否可以像虫子一样单纯地去爱，不受外界的干扰和束缚呢？
除了爱情，小说中还探讨了生命的意义。青虫虽然是一个小小的虫子，但他对生命的热爱和追求却让我深感震撼。他坚信每一个生命都有自己的价值和意义，不管是一个人还是一个虫子。这种积极向上的态度让我反思了自己对生命的态度和对他人的看法。
通过《青虫之爱》，我对爱与生命有了更深入的认识。这部小说通过虫子的形象让我重新审视了人类社会中的爱情和人性，让我明白了爱和关怀的重要性。同时，它也让我意识到每一个生命都有价值，无论是人还是虫子。这部小说带给我了深刻的思考，让我更加珍惜生命，关心他人。
青虫之爱读后感 篇二
《青虫之爱》是一部感人至深的小说，它以虫子的形象讲述了一个关于爱与生命的故事。这部小说给我留下了深刻的印象，引发了我对人性和生命的思考。
小说中的主人公青虫是一个拥有人类意识的虫子，他有着独特的思维和感情。他对生命的热爱和对爱的执着让我深受触动。尽管他经历了许多困难和挫折，但他从未放弃对爱的追求。他的坚持和勇气给了我很大的启示，让我明白了爱的力量是如此强大。
小说中的人物形象非常丰满，每个角色都有自己的特点和故事。通过这些人物的互动，作者展现了人性的复杂性和善恶的边界模糊。有些人物表现出无私的爱和善良的本性，而另一些人物则展现出自私和残酷的一面。这些形象的对比使我对人性有了更深入的认识。
小说中的爱情线也非常引人入胜。青虫和其他虫子之间的纯真而坚定的爱情令人动容。他们不计较外貌和种族，只是单纯地相互陪伴和关心。这样的爱情让我想起了人类世界中的爱情，我们是否可以像虫子一样单纯地去爱，不受外界的干扰和束缚呢？
除了爱情，小说中还探讨了生命的意义。青虫虽然是一个小小的虫子，但他对生命的热爱和追求却让我深感震撼。他坚信每一个生命都有自己的价值和意义，不管是一个人还是一个虫子。这种积极向上的态度让我反思了自己对生命的态度和对他人的看法。
通过《青虫之爱》，我对爱与生命有了更深入的认识。这部小说通过虫子的形象让我重新审视了人类社会中的爱情和人性，让我明白了爱和关怀的重要性。同时，它也让我意识到每一个生命都有价值，无论是人还是虫子。这部小说带给我了深刻的思考，让我更加珍惜生命，关心他人。
青虫之爱读后感 篇三
今天，我读了一篇文章《青虫之爱》，这篇文章把我深深地感动了！
这篇文章的故事，讲述一个女生，、从小怕虫。只要一看见虫子就晕倒，无论什么虫子，什么时候都这样。后来她有了孩子。一天，孩子从她头上拿下了一只青虫，她非长害怕。奇迹发生了！她并没有昏倒。她为了不将自己的病态的恐惧传给孩子，竟把青虫捏在手中玩弄！
母爱是伟大的！母亲可以为孩子付出一切、战胜一切！一个从小就改不了的毛病，就只是因为怕孩子受到惊吓，她忍受了自己最不能忍受的事，还装作很快乐的样子，来关爱孩子。
还记得一次，我作业写到很晚，我叫妈妈先去睡。过了十五分钟，她对我说：“飞飞，你不去睡觉，我睡不着！我来陪你吧！正好有什么不会的尽管来问我”。我十分感动，差点眼泪就躺、躺下来了。可过了一会，我扭头去看她时，她已经睡得很香了。我想：她其实非常劳累，只不过嘴上不说。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲为我付出了那么的多；有好东西先让我吃；有好玩的先让我玩；她等我上床睡觉了，才去睡。太多太多……
妈妈现在对我们这样关心，长大以后一定要好好孝敬母亲！
青虫之爱读后感 篇四
青虫之爱，让她不再惧怕，青虫之爱，让她充满勇气。
这个真实的故事讲述了一个女生，从小被妈妈种下怕虫的种子，长大后，自己当了妈妈，当孩子玩虫时，为了不让自己的孩子也种下怕虫的种子，于是，勇敢地拿起了虫子，从此以后，她就再也不怕虫了。
中国古时的“一朝被蛇咬，十年怕井绳”也是这个意思。我还知道一个这样的故事：一位老教授，他的小儿不懂事，从高楼上摔落去，老教授闪电一般飞奔过去，双手紧紧抓住他的女儿，自己却因这巨大大的力量，手、脚全被折断了，成了植物人，而他的女儿却安然无事。这位老教授不知道这样的原理吗？当然不是，他知道，一只乌鸦从空中落下，可以将飞机翅膀打出个大洞。一粒很小的石子从空中落下，可以将一人的头打成脑震荡……可他为什么这么勇敢地去接住女儿呢？这一切都是因为爱。再比如说：一个人在火海上放一根10米的钢丝，让你从一头走到另一头，就给你10万，你会走吗？肯定会说不，那么，假如这个人抓住你的孩子，将钢丝拉成20米，让你走，假如你走过去了，就把孩子还给你，也不给你钱，如果你不走，就把你的孩子推下火海，你会走吗？如果你为人父母，那么，你一定会走，这也是因为爱。
爱是伟大的。爱超过一切，超过金钱，超过名誉，甚至超过你的生命，有了爱，就不会有惧怕，也不会有黑暗。
青虫之爱读后感 篇五
《青虫之爱》是一篇散文，运用了倒叙、插叙等手法来描绘青虫所引出沉思与感动，通过青虫来衬托现代母子的爱，从女友的人生片断及其成了母亲之后的所见所闻很自然地揉合在一起。
文章趣味地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前，怎样拿起虫来教导女儿，打破了种种的，体现了。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤，本来胆小的女友，竟然如此的处变不惊，战胜内心的恐惧。这就是一种力量，源于母亲的本能。因为她知道女儿的心中，妈妈是无所不能的，如果退缩或惊叫，就会把自己的病态的恐惧传给女儿，这是作为一个母亲所不能做的事，只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链。这就很深刻地体现出母亲对女儿的爱。
是啊！世上千般情，万般爱。有的可以使人为之感动，有的能使人奋发上进，有的能给人无穷的力量。敢问哪一种可以承受一切苦难的呢？这便是母爱，一种默默的、无私的、永恒的爱。
一位从小被自己的妈妈种下虫子可怕的印象的母亲，为了不让女儿重蹈覆辙，竟跟毛毛虫来了个亲密接触。这对别的父母来说也许是小菜一碟，可对她一位从小见着虫子就昏过去的母亲来说，没有足够的勇气和深深的爱作动力，是不可能做到的。
我还知道一个这样的故事：一位老教授，他的`小儿不懂事，从高楼上摔落去，老教授闪电一般飞奔过去，双手紧紧抓住他的女儿，自己却因这巨大大的力量，手、脚全被折断了，成了植物人，而他的女儿却安然无事。这位老教授不知道这样的原理吗？当然不是，他知道，一只乌鸦从空中落下，可以将飞机翅膀打出个大洞。一粒很小的石子从空中落下，可以将一人的头打成脑震荡可他为什么这么勇敢地去接住女儿呢？这一切都是因为爱。再比如说：一个人在火海上放一根10米的钢丝，让你从一头走到另一头，就给你10万，你会走吗？肯定会说不，那么，假如这个人抓住你的孩子，将钢丝拉成20米，
让你走，假如你走过去了，就把孩子还给你，也不给你钱，如果你不走，就把你的孩子推下火海，你会走吗？如果你为人父母，那么，你一定会走，这也是因为爱。
爱是伟大的。爱超过一切，超过金钱，超过名誉，甚至超过你的生命，有了爱，就不会有惧怕，也不会有黑暗。
青虫之爱读后感 篇六
紧张而忙碌的开学工作之后，逐渐进入了宁静与放松的状态，于是，也多了一份阅读的冲动，因为总觉得这几年忙于应付事务，而远离了墨香与纸趣，使自己变成了头脑简单，且四肢也并不发达的边缘人。
虽然办公室的窗外，充斥着满街的喧哗和万车驶过的嚣闹，但还是努力地寻找着那一份相对的宁静，并试图找回那久违的书卷气息。于是，硬着头皮，逼着自己在没有更多干扰的情况下，每天中午抽出十到十五分钟时间（相当于学生午读的时间），也像孩子们一样看一会儿并不熟悉，甚至并不喜欢的书，因为，这样的坚持兴许会帮助自己养成一种习惯，更重要的是可以孕育一种状态。
最近，翻看着儿子暑假中买来的《名家散文典藏—毕淑敏散文》，从中收获了不少新的观点和表达方式。虽然很多不敢苟同，甚至不能接受，但无论是“神马”，还是“浮云”，都可以让人感受到心灵的颤动。特别是《青虫之爱》一文，尤其让人感受到“青虫之爱”乃是“人间真爱”，而“人间真爱”更是“治万病之珍药”。
有这样一个女孩，“从小怕虫，不论什么品种的虫子都怕”，甚至会因为看到小小的毛虫而被吓得“悄无声息的瘫倒桌子底下”。虽经同伴反复锻炼与医治，然都无济于事。直至“许多年过去了，各自成了家，有了孩子。”有一次去朋友家，在和好友一起下厨时，看到从青椒蒂旁钻出一颗大青虫，居然神态自若，面不改色，很令朋友费解。在朋友的一再追问下，她才道出了“脱敏”的原因。
原来她怕虫是因为她母亲。小时候她曾被虫蛰过，母亲在为其解毒止痒后，却似乎找到了一个吓唬顽皮女儿的好办法，于是，一来二去，就成了条件反射。深知因母亲的错误强化而使自己染上了“怕虫”怪病的她，有一天带着女儿外出，却几乎碰到了同样地事情，当女儿从她的头发上若无其事地摘下既五彩斑斓，却又万分狰狞的虫子的时候，她没有撕肝裂胆地大叫，更没有像以往那样晕倒在地。因为她看到女儿正用手指抚摸着虫子，如果自己大喊大叫，甚至晕倒，不仅会吓坏，甚至会摔坏女儿，更会使女儿从此对虫子产生新一轮的恐惧，从而使这根“恐惧的链条遗传下去”。为了使女儿免受像自己一样的恐惧折磨，她“颤颤巍巍地伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子捏在了手心，翻过来调过去地观赏着，还假装很开心地咧着嘴，”而后“把虫子放在了地上，并对女儿说，这是虫子，没什么可怕的。有的虫子有毒，你别用手去摸。不过，大多数虫子是可以摸的……”于是，“那只虫子就在地上慢慢爬远了，女儿还对它扬扬小手，说‘拜……’”。
听完她的介绍，当朋友对她说：“原来治好你怕虫的药，是你女儿给的啊！”，她却说：“我的药，是我给自己的，那就是对女儿的爱”。
是啊，那是来自不一般的“青虫之爱”。为了孩子不受“怕虫”之苦，一个对虫子高度敏感的人，居然在那令人毛骨悚然的时刻，保持得那样镇定而从容，这一切都源自于那人世间最神圣的爱，而且是正确的爱。
联想我们自己，可能也有过像那女孩（士）一样的纠结，却始终不太明白它的最原始诱因，更没有想过为了自己的孩子（学生）不再延续那份痛苦，而去改变这一痛苦的诱因。更有甚者，或许还会为了震慑本来就应该充满童真，甚至略显调皮的孩子，而沿用了自己前人的并不科学的方法，从而使不应有的烦恼，甚至痛苦得以遗传式的延续。这一定不是我们的本意，但却成了事实，这一现象不能不引起我们的深思，尤其是作为一名教育工作者，因为在我们的工作和生活中有着太多因为我们的不科学教育，而使我们的孩子染上“怕虫”怪病的机会。
