染雾篇一：《阅读伴我成长初中生读后感优秀》
初中生的成长过程中，阅读扮演着重要的角色。阅读不仅能够开拓我们的眼界，还能够丰富我们的知识储备，提升我们的思维能力。在我成长的过程中，阅读伴我度过了许多宝贵的时光，也给我留下了深刻的印象。
首先，阅读让我学会了思考。在阅读的过程中，我会思考作者的意图和观点，分析故事中的人物和事件。通过思考，我能够更好地理解作品的深层含义，并从中获得启示。例如，在阅读《红楼梦》这本经典名著时，我思考了它所揭示的社会现象和人性的弱点，从中领悟到了人生的真谛。通过思考阅读中的问题，我也提高了我的逻辑思维和分析能力。
其次，阅读让我感受到了情感的力量。在阅读中，我和作品中的人物建立了情感上的联系。他们的遭遇、喜悦和痛苦，都深深地触动了我的内心。例如，在阅读《小王子》这本童话故事时，我被小王子的坚持和对友谊的珍视所感动。我从中领悟到了友谊和爱的真谛，也学会了关心他人。阅读让我在情感上得到了满足，也让我学会了关注他人的感受。
此外，阅读还让我增长了见识。通过阅读不同的书籍，我了解到了世界的多样性和文化的丰富性。我读过关于历史、地理、科学等各个领域的书籍，从中学到了许多知识。这些知识不仅拓宽了我的视野，还让我对世界充满了好奇心。例如，在阅读《西游记》这本神话小说时，我了解到了中国古代的人文风情和神话传说。这让我对中华文化产生了浓厚的兴趣，也让我更加热爱自己的国家。
总而言之，阅读是我成长过程中的得力伴侣。通过阅读，我学会了思考，感受到了情感的力量，增长了见识。阅读让我对世界充满了好奇心和热情，也让我不断进步。我相信，在未来的日子里，阅读将继续伴我成长，为我打开更广阔的世界。
篇二：《阅读伴我成长初中生读后感优秀》
初中生活对我来说是一个充满挑战和成长的阶段。在这个过程中，阅读成为了我最好的伴侣。阅读不仅让我获得了知识，还让我成长了许多。
首先，阅读让我增长了见识。通过阅读各种各样的书籍，我了解到了不同的文化、历史和社会现象。我读过关于世界各地的旅行故事、历史人物的传记以及科学和自然的知识。这些书籍让我看到了世界的多样性和丰富性，也让我对各个领域产生了浓厚的兴趣。通过阅读，我不仅拓宽了自己的眼界，还学到了许多有用的知识。
其次，阅读让我提升了自己的思维能力。在阅读的过程中，我会思考作者的意图和观点，分析故事中的人物和事件。通过思考，我能够更好地理解作品的深层含义，并从中获得启示。例如，在阅读《1984》这本经典小说时，我思考了政治操控和个体自由的问题，从中领悟到了人类社会的复杂性。通过不断思考阅读中的问题，我提高了自己的逻辑思维和批判性思维。
最重要的是，阅读让我感受到了情感的力量。在阅读中，我和作品中的人物建立了情感上的联系。他们的遭遇、喜悦和痛苦都深深地触动了我的内心。例如，在阅读《傲慢与偏见》这本经典小说时，我被女主角伊丽莎白的坚持和真诚所感动。她的故事让我明白了自尊和真实的重要性，也让我学会了坚持自己的信念。通过阅读，我不仅在情感上得到了满足，还学会了关心他人的感受。
总而言之，阅读伴我成长，让我增长了见识，提升了思维能力，感受到了情感的力量。阅读让我对世界充满了好奇心和热情，也让我不断进步。我相信，在未来的日子里，阅读将继续伴我成长，为我打开更广阔的世界。
阅读伴我成长初中生读后感优秀 篇三
在暑假里除了玩以外，还要多看书。张老师叫我们读五本书，我已经读完一本了,名字叫《阅读伴我成长》（珍藏卷）这本书非常好看。
这本书有十个故事，分别是：《汤姆.历险记》、《小王子》、《蜜蜂公主》、《青鸟》、《八十天环游地球》、《绿野仙踪》、《狮王复仇记》、《尼尔斯骑旅行记》、《魔戒出世》和《吹牛男爵历险记》，这些故事里我印象最深的是《狮王复仇记》。它的作者是英国文艺复兴时期的大文豪莎士比亚，《王子复仇记》是文学历史上的一座高峰。美国迪斯尼公司对《王子复仇记》的故事进行改编，于１９９４年推出了动画片《狮子王》，取得有史以来最高票房。《王子复仇记》是古代经典，经过改编产生的《狮子王》则是现代经典。
《狮王复仇记》讲的是：在非洲大草原上的动物王国里，发生了一起阴谋篡位事件。一个怀有深深负罪感的小狮子，克服了自身的弱点，打败害死自己父亲，篡夺王位的野心家，最终成为狮子王。
这个故事告诉我们：世上无难事，只怕有心人；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们一定要克服自己的弱点，多吃苦，多经受磨练，学好本
领，才能取得成功。
读书的收获真不少，培根说：知识是人类进步的阶梯。今后我一定要多读书，读好书，做一个手不释卷的人。
阅读伴我成长初中生读后感优秀 篇四
她，一个胖胖的小女孩。喜欢小动物，富有同情心，跟谁都能搭上话，她，天真、善良、又有些丢三落四。她会因为考试没考好而烦恼，会因为小动物的死而伤心。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金铃。
在阅读《我要做好孩子》这本书的日子里，我和主人公金铃，成为了精神上的好朋友。在金铃身上，我发现了许多我的影子，比如分数方面：语文，妈妈一般比较放心；数学，像股市走势图，一会儿好到100分，一会儿又差到80分，让妈妈“提心吊胆”，；英语一般般，有时运气好会考到100分。金铃的妈妈和我的妈妈一样，用心良苦，她们为了不打击我们的自尊心，想尽一切办法；我们开心，她们也开心；我们伤心，她们也伤心；我们做错了，她们会毫不留情的给予批评；我们做对了，她们也不会吝啬她们赞美的语言。
老师说：“自从我们出生的那一刻起，她们就是为我们活着的：她们批评我们，是为了让我们改正错误；她们表扬我们，是为了让我们做的'更好……
如果说世界上的所有东西都有保质期，那可能，只有母爱没有保质期。
在书中，金铃的故事有时把我逗得捧腹大笑，有时它也让我伤心、难过。最后，金铃终于知道了妈妈和老师的一片用苦良心后说出：“我要做个好孩子！”
我也想对妈妈说：“我也要做个好孩子”好孩子就应该做自己力所能及的事，早上要自己起床，做作业不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，弹琴要认真地弹，不能再让妈妈操心了。我要说到做到，用自己的行动向妈妈证明：我也要做个好孩子。
阅读伴我成长初中生读后感优秀 篇五
暑假期间我借了很多书，也经常让妈妈带我到书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。读书是我生活中最大的乐趣，一日不看书，就好像少了点什么似的，浑身感觉不自在。看书，让你告别孤独寂寞，让烦恼一扫而光！书，还是我生活的导师，它教我怎样做人，给予我人生的启迪。当我看了《淘气包马小跳》，被他那充满幼稚的想法逗乐，为他异想天开的举动而大笑不止，也被他为保护餐馆里的野生动物不惜一切代价的爱心而感动。读了《福尔摩斯探案全集》这本书，福尔摩斯机智地破了许多的奇案、怪案、疑案。场景惊险，情节跌宕，扣人心弦，讲述了一个又一个精彩的故事，使人身临其境。《三国演义》是中国四大名著之一，读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。书中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书使我大开眼界，书中的很多人物值得我们学习。《“精彩极了”和“糟糕透了”》让我深刻地认识到爸爸有时严厉的批评也是一种爱。《爱的教育》一书，它教育我们人与人之间要互相宽容、互相理解，彼此友爱……。
读书使我增长了知识，开阔了眼界。读《中华上下五千年》，使我了解了中国悠久的历史。读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。有了书这样的好朋友，让我不断充实自己的闲暇时光。
随着知识的增长，我看书的范围越来越广，读书的兴趣也越来越浓了，只要一有空，我都会读书。阅读使我思考，使我学习，它教会了我淡定与从容、宽恕与谦卑，它教会了我如何去面对这个真实的世界。
读书是一种享受。从小到大，书就像我形影不离的伙伴，是我的良师益友。我爱读书，读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长。
阅读伴我成长初中生读后感优秀 篇六
在我成长的过程中，有一位“无声”老师伴着我——书。
书，是我最喜欢的一个物品，之所以使我喜欢，是因为它能“告诉”我许多道理，教会我怎样做人。我也特别喜欢读书，遇到有趣的书能逗得我哈哈大笑，遇到感动的书能使我泪流满面，遇到武打书能使我融入其中，总之，无论什么样的书，无一个我不爱读的，虽然有的书读不懂，但也能略知一二。伊萨克——巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个伏婉的安慰者。”相信每个人都与朋友发生过矛盾吧，我与我的书也发生过“矛盾”。那是四年级，我在家里拿着自己最爱读的《安徒生童话》，忽然听到一声“呼呼”的声音，我以为是鸟叫，没大理会，紧接着，妈妈那震天吼，吓了我一跳，原来是茶壶里的水没了，刚刚听到的“呼呼”声就是茶壶的声音，我因为没及时去关煤气水没了，害得我被妈妈批评了一顿，我也很生气，把气全撒在了书身上，几天都没有理它，后来才明白是自己的错，我们又重归于好，我又继续看起了书。
书是人类的良师益友，我们要多读它。
