染雾《一只贝》读后感 篇一
《一只贝》是中国作家李洱的短篇小说，讲述了一个关于人性和生命的深刻寓言故事。这个故事以一只贝的角度出发，通过讲述它的成长经历和遭遇，引发人们对于自我认知和人与自然的思考。
故事的主人公是一只名叫贝的小贝壳，它在大海中度过了它的整个生命。故事一开始，贝还是一个稚嫩的孩童，对于大海充满了好奇和向往。它渴望自由自在地游弋在大海的蓝色世界中，探索未知的领域。然而，贝的生活并不如它所愿。在它成长的过程中，它经历了许多困难和挫折：被捕捞到陆地上、被放入鱼缸中、被人任意摆弄。这些遭遇使得贝逐渐失去了自己的自由和快乐。
通过贝的遭遇，作者向读者展示了人类对自然的破坏和对生命的漠视。贝壳本身是脆弱而珍贵的，但是人们往往将它们当作装饰品或者玩具，不顾它们的生命和权益。这种对待贝壳的方式反映了人与自然的关系，人们往往以自己的意志支配和摆布自然，而忽略了自然界的平衡和生命的尊重。
故事的结尾，贝重新回到了大海中，找到了它的自由。但是，它的心灵已经受到了伤害，无法再像从前那样快乐和无忧无虑。这反映了人类对自然的破坏不仅仅是对自然界的伤害，更是对人类自身的伤害。我们在追求自己的利益和欲望时，往往忽略了自己的内心和灵魂的需要，最终导致了内心的空虚和痛苦。
通过《一只贝》，作者向读者传达了一种对自然界和生命的敬畏和珍惜。我们应该尊重自然，保护生态环境，不以自己的欲望和利益来摧毁它们。同时，我们也应该关注自己的内心世界，追求精神上的满足和快乐，而不仅仅是物质上的追求。只有这样，我们才能真正实现人与自然的和谐共生。
《一只贝》读后感 篇二
《一只贝》是一部让人深思的寓言故事，通过贝的经历，引发了我对人性和生命的思考。
故事的主人公是一只名叫贝的小贝壳，它在大海中度过了它的一生。贝壳渴望自由自在地游弋在大海的蓝色世界中，探索未知的领域。然而，贝的生活并不如它所愿。在成长的过程中，它遭遇了许多困难和挫折，被捕捞到陆地上、被放入鱼缸中、被人任意摆弄。这些遭遇使得贝失去了自己的自由和快乐。
通过贝的遭遇，作者向读者展示了人类对自然的破坏和对生命的漠视。贝壳本身是脆弱而珍贵的，但是人们往往将它们当作装饰品或者玩具，不顾它们的生命和权益。这种对待贝壳的方式反映了人与自然的关系，人们往往以自己的意志支配和摆布自然，而忽略了自然界的平衡和生命的尊重。
故事的结尾，贝重新回到了大海中，找到了它的自由。但是，它的心灵已经受到了伤害，无法再像从前那样快乐和无忧无虑。这反映了人类对自然的破坏不仅仅是对自然界的伤害，更是对人类自身的伤害。我们在追求自己的利益和欲望时，往往忽略了自己的内心和灵魂的需要，最终导致了内心的空虚和痛苦。
通过《一只贝》，作者向读者传达了一种对自然界和生命的敬畏和珍惜。我们应该尊重自然，保护生态环境，不以自己的欲望和利益来摧毁它们。同时，我们也应该关注自己的内心世界，追求精神上的满足和快乐，而不仅仅是物质上的追求。只有这样，我们才能真正实现人与自然的和谐共生。
《一只贝》读后感 篇三
有一只贝，她的贝壳里钻进了一颗十分坚硬的石头。它未能把石头挤碎，只得忍受着内在的折磨，用血和肉默默地将那石头磨成了一个大珍珠。
这样，她的外壳渐渐失去了光彩，失去了图案，她也就失去了做贝的荣耀，无怪乎孩子们不理睬她，不去检她，后来，大人们发现了这只贝，才真正领略到她的“可敬”。
这就是《一只贝》一文中所讲的那只可怜而又可敬的贝。她将自己有限的生命化成美丽的珍珠，献个了人们。这种无私奉献的精神，不正是我们每个人所要学习的吗？
联想到我们的老师，他长年累月呕心坜血，批改作业，那作业本上的条条红线，无不凝聚着老师的心血！暑假里，老师骑着自行车，顶着酷暑，出入每个同学的家里。老师曾经几次劳累过度而生病了，但是，他仍然拖着赢弱的身体为我们讲课。
岁月沉浮，老师的脸庞消瘦了，头上的白发增加了，丝丝的银发是岁月的风霜熬白，还是粉笔末染白的？——啊，白发是一个个闪光的希望，希望“幼林”早日成材。
有人把老师比做甘露、阳光，那是因为老师无私地哺育着祖国大地上的鲜花，小树；有人把老师比作春蚕、蜂蜜，那是因为老师在为下一代不辞辛劳的吐丝、酿蜜。我要说：老师就是一只珍珠贝！因为，老师正象贝那样用血和肉富裕了一颗颗“珍珠”！老师是我们可亲又可敬的人！
《一只贝》读后感 篇四
提起贝，你们一定觉得它不但坚硬，而且很美丽。最近，我们学习一篇课文叫>，我被它深深的感动了。
原来，它在海里时是一只漂亮的贝，它被送到海滩回不去了。有一天，它被一个小孩捡了起来，但另一只贝没有被他捡起来，还被踩了一脚，他就那着它向朋友们炫耀。他又来到海滩上寻找新的贝壳，他把一个[内容来源于]瓦砾似的壳捡起来时，发现了一颗珍珠。文章告诉一些外在的美能得到人们一时的青昧，人们总会厌倦。
我们生活中也有许多和贝一样的人，有：农民，工人，教师等等，他们在平凡的岗位上默默无闻地奉献着自己的一切，这样的人是最值得敬仰的人。
这篇文章是我看过最好的文章，文中的贝使我明白了一个道理：一个人不能被外在的美所迷惑，应该去赞扬我们生活中默默奉献的人。
《一只贝》读后感 篇五
我们学了一篇课文，叫《一只贝》。这课文主要讲的是一只贝的经历：一只贝，一般的是被海水冲到岸边然后被虫子、蚂蚁吃掉嫩肉光剩下那些漂亮的壳。可这只贝不一样、它的壳里钻进了一个石子而且还带有棱角，壳不美丽了，但是，由于它挤不碎石头，只能忍着。一天，一群孩子在沙滩上看到了它，它已经破了。孩子们把它踢飞了，却在踢飞的地方发现了贝的石子已经成了一颗大珍珠。
这只贝是可怜的，也是可敬的。说它可怜是因为它除了要忍受石子对它内的折磨，还要忍受它的壳逐渐失去光泽，以及失去了做贝的荣耀的痛苦。说它可敬是因为它给了我们一颗大珍珠，却不要回报，这种精神非常值得我们学习。
其实，在我们身边也有像贝一样的人：比如像蜡烛一样燃烧自己照亮他人的老师；还有在危难之际，把生的机会留给他（她）人的英雄……
《一只贝》读后感 篇六
读了课文《一只贝》，我触动很大，文中的大意是：有一只贝无意中被送到了沙滩上，它是一只丑陋的贝可又是一只美丽的贝，还是一只可怜、可敬的贝。应为有一颗十分坚硬的石子，又带着菱角钻进了贝嫩嫩的身体里，贝只好受着内在的折磨。贝用它的血和肉把石子磨制成了一颗大珍珠。
从“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来”“这是石子钻进贝里，贝用自己的血和肉磨制成的”我体会到了贝用自己的血和肉磨制成了一颗璀璨的珍珠，尽管这一切很痛苦，但它坚持了。那么贝的一生将很光荣，很自豪。
由此我想到了生活中的许多着名人物，在他们的背后，是汗水和血水所换来的今天的荣誉。“飞人”刘翔的称号是怎么来的？是他付出了所有的努力，一步一步走过来的。所谓‘付出是成功的基本条件’，一份耕耘，一份收获。人的一生其实只要努力付出就可以得到收获。
读完课文《一只贝》，我也懂得了做人要向贝一样善良，坚持不懈、无私奉献，更重要的是有一颗美好的心灵。
