染雾《会飞的教室》读后感500字5篇 篇一
《会飞的教室》是郭敬明的一本畅销小说，讲述了舒诺和其他一些孩子在梦中进入了会飞的教室，以及他们在教室中的奇妙冒险。在读完这本书后，我深受启发，对于教育和成长有了更深入的思考。
这本书的故事情节非常有趣，充满了奇幻和想象力。舒诺和其他孩子在梦中进入了一个能够飞翔的教室，他们遇到了各种各样的挑战和困难。在这个教室里，他们学习了很多知识，也成长了很多。教室带给他们的不仅仅是知识，更是勇气、智慧和友谊。通过这个故事，我深刻地感受到了教育的重要性和力量。
这本书给我留下了很深的印象，让我对教育和成长有了新的认识。故事中的教室是一个充满活力和魔力的地方，在那里孩子们可以放飞自我，追求自己的梦想。这让我想到了现实生活中的教育，我们应该给予孩子们更多的自由和发展的空间，让他们能够展示自己的天赋和才华。
另外，故事中的舒诺和其他孩子们通过团队合作和互助解决了许多问题，这让我深受鼓舞。在现实生活中，我们也应该注重培养孩子们的团队合作精神和互助精神，让他们懂得与他人合作，并且愿意帮助他人。这样他们就能够更好地适应社会和解决问题。
通过阅读《会飞的教室》，我深刻地认识到了教育的重要性和影响力。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的思维能力、创造力和人际关系能力。教育应该是一个全面发展的过程，让孩子们能够发展出自己的特长和潜力，追求自己的梦想。
总之，《会飞的教室》是一本非常值得一读的书籍。它不仅仅是一本有趣的故事书，更是对教育和成长的思考和探索。通过这本书，我深入地思考了教育的意义和目标，对于未来的教育也有了更多的期望和希望。
《会飞的教室》读后感500字5篇 篇二
《会飞的教室》这本书是郭敬明的一本畅销小说，讲述了一群孩子在梦中进入了会飞的教室，展开了一系列奇妙的冒险。通过阅读这本书，我深受启发，对于教育和成长有了更多的思考。
这本书的故事情节非常有趣且引人入胜。舒诺和其他孩子们在梦中进入了一间能够飞翔的教室，他们在这里学习知识、解决问题，并且成长为更好的自己。在这个教室里，孩子们学到的不仅仅是书本上的知识，更是勇气、友谊和团队合作。这让我深刻地感受到了教育的力量和重要性。
这本书给我留下了很深的印象，让我对教育有了新的认识。故事中的教室是一个充满活力和创造力的地方，孩子们可以自由地表达自己的想法和追求自己的梦想。这让我想到了现实生活中的教育，我们应该给予孩子们更多的自由和发展的空间，让他们能够展示自己的才华和潜力。
另外，故事中的舒诺和其他孩子们通过团队合作和互助解决了许多问题，这让我深受鼓舞。在现实生活中，我们也应该注重培养孩子们的团队合作精神和互助精神，让他们懂得与他人合作，并且愿意帮助他人。这样他们就能够更好地适应社会和解决问题。
通过阅读《会飞的教室》，我深刻地认识到了教育的重要性和影响力。教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的思维能力、创造力和人际关系能力。教育应该是一个全面发展的过程，让孩子们能够发展出自己的特长和潜力，追求自己的梦想。
总之，《会飞的教室》是一本非常值得一读的书籍。它给我们带来了对教育和成长的思考和启发，让我们深入地思考教育的意义和目标，对于未来的教育也有了更多的期望和希望。
《会飞的教室》读后感500字5篇 篇三
【#校园# 导语】当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。以下是©整理的《会飞的教室》读后感500字，欢迎阅读！1.《会飞的教室》读后感500字
我借用暑假的时间，我读了由德国作家卡斯特纳的著作——《会飞的教室》。
我在读之前，看字，我的脑袋里便充满疑问：教室怎么会飞？教室里的同学们是不是能看见外面的白云？他们飞哪去了？还是教室被魔术师施了魔法才飞起来的？难道这些同学是在飞机里上的课？这些问题让我迫不及待地打开书看个明白。
我捧起书来“啃”，一读之下，我发现这真是一本好书，书中的故事真有趣。书中的主人公是比我大一些的哥哥们——吉奇斯蒙中学的一群中学生。原来《会飞的教室》是学生们排演的一出圣诞节目，在这部剧中，学生们想象自己的讲教室能飞翔，能在教室里亲眼看到维苏威火山爆发的情景；能亲身体会埃及的古老文明——金字塔，和法老对话；能亲自感受北极的寒冷，与北极熊嬉戏……其中还有许多令人捧腹大笑的情节，趣味十足，甚至还有同学男扮女装出演“小女孩”。在《会飞的教室》排演期间又发生了一系列有、惊险而感人的故事，通过这些故事流露出那些浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊，以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和信心，都深深地感动了我。书中那一个个个性鲜的少年，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯，都给我留下了深刻的印像。
我的童年与书相伴，我喜爱《会飞的教室》。
2.《会飞的教室》读后感500字
《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很认真地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山知识，背景是戴马亭精心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着优美的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了成功。
在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较；我也学到了坚强，戴马亭家里贫穷，但他不屈服，成绩优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙学生，学生帮忙老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。
一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获！
3.《会飞的教室》读后感500字
一本好书是灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，一本好书是太阳，能温暖孩子成长的道路，今天当我看完了心心念念已久的<会飞的'教室>，我被书中的真情所感动……
圣诞节快到了，小伙伴们正在排练"会飞的教室”，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气的闯进了体育馆，告诉大家葛洛迪被其他学校的学生给绑架了，大家赶紧找到了禁烟老师，在他的带领下，顺利的救出了葛洛迪。
真爱无处不在，因为人与人之间的互相理解和帮助，世间才有了爱，才会有了泪水。书中感人的师生之情一直贯穿全文，培克老师深得学生们的爱戴，为人正直善良，从学生对他私底下的呼救不难看出，学生们称他为学校里的正义老师。当他知道学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时，他把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自己却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了学生们的敬畏。
因为有这么一位亦师亦友的好老师，所以当孩子们在无意中，得知老师有位失散多年的朋友禁烟老师，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮助下，阔别几十栽的好朋友得以重逢，这是孩子们送给他们尊敬的老师的，最美的圣诞礼物。
我也感恩一直以来，我遇到的都是和蔼可亲的老师。她们为我传授知识，让我认识了丰富多彩的世界；她们引领我走向知识海洋，让我感受到世界的浩瀚美好。感恩老师们，感谢他们给我的，如父母般的浓浓真情！
4.《会飞的教室》读后感500字
《会飞的教室》这本书是描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他的年纪虽然很小，但做事稳重，考虑的非常的到位；班里的剧作家姚尼，小的时候被父母遗弃，所以有些多愁善感；性格好斗的马提斯，他的肚子就像一个无底洞，怎么也填不饱；还有出身贵族的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的坏毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。
他们之间发生了很多快乐的事，也发生了很多难忘的事。总是被嘲笑没胆量的邬理，为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨伞的力量从高高的跳杆上往下跳，结果小腿骨折了！这种治疗胆小病的方法是多么粗鲁的啊！我们要去引以为戒！班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金，也就是本来想和“禁烟老师”一起圣诞节旅行的钱，帮助戴马亭回到了家。
读完了这本书后，我懂了同学之间要团结友爱，互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学，没有他们，我们也就不能幸福快乐的生活！我们要珍惜这份关心。
5.《会飞的教室》读后感5 
最近我读了一本书：飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
下头让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有本事而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且十分懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有剩余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。
在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心境。
我读完《飞翔的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。
