染雾做个好孩子读后感作文 篇一
我读完了《做个好孩子》，这本书给我留下了深刻的印象。这本书主要讲述了一个小男孩的成长故事，通过他的经历告诉我们什么是真正的好孩子。
书中的主人公小明是一个调皮捣蛋的男孩，经常不听话，惹出许多麻烦。他的家人、老师和朋友都对他感到失望和无奈。然而，在一次偶然的机会下，小明遇到了一位神奇的老人。老人告诉他，只有做个好孩子才能得到真正的快乐和幸福。从那以后，小明开始努力改变自己。
通过一系列的经历和挑战，小明逐渐明白了做个好孩子的重要性。他学会了尊敬长辈，关心他人，积极参与社区活动，帮助他人解决问题。在帮助别人的过程中，小明也变得更加自信和成熟。
这本书给了我很多启示。首先，做个好孩子不仅是为了取悦他人，更是为了自己的成长和幸福。只有善待他人，才能得到别人的尊重和喜爱。其次，做个好孩子需要付出努力和耐心，不能仅仅停留在口头上的道德规范，而是要通过实际行动来体现。
读完这本书后，我深刻地反思了自己的行为和态度。我决定要做个好孩子，不仅要在家庭中尊敬长辈，关心弟妹，还要在学校和社区中积极参与公益活动，帮助他人解决问题。我相信，只要坚持下去，我一定能成为一个真正的好孩子。
做个好孩子读后感作文 篇二
《做个好孩子》是一本非常有意义的书籍，它通过一个小男孩的故事，告诉我们做个好孩子的重要性。
这本书主要讲述了小明成为一个好孩子的经历。小明是一个调皮捣蛋的男孩，他经常惹出麻烦，不听家人和老师的话。然而，一次偶然的机会，小明遇到了一位神秘的老人。老人告诉他，只有做个好孩子才能得到真正的快乐和幸福。于是，小明决定改变自己。
在接下来的日子里，小明努力尊敬长辈，关心他人，积极参与社区活动。他帮助老人过马路，帮助同学解决问题，还参加了社区志愿者活动。通过这些实践，小明逐渐变得更加自信和成熟。最终，他成为了一个真正的好孩子。
这本书给了我很多启示。首先，做个好孩子不仅是为了取悦他人，更是为了自己的成长和幸福。只有善待他人，才能得到别人的尊重和喜爱。其次，做个好孩子需要付出努力和耐心，不能仅仅停留在口头上的道德规范，而是要通过实际行动来体现。
读完这本书后，我深刻地反思了自己的行为和态度。我决定要做个好孩子，不仅要在家庭中尊敬长辈，关心弟妹，还要在学校和社区中积极参与公益活动，帮助他人解决问题。我相信，只要坚持下去，我一定能成为一个真正的好孩子。
做个好孩子读后感作文 篇三
《我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品，书中的主人翁“金铃”是一个胖胖的、善良的小姑娘，她一直为做个大人眼中的“好孩子”而努力，书中的生活就如同发生在我们的身边，也给我带来了很多思考。
什么是好孩子?单单是学习好，受老师表扬的小朋友吗?在《我要做好孩子》这本书中，金铃成绩中等，似乎不是传统意文上的“好孩子”了，但是她善良、有主见、有爱心：把无家可的小女孩领回家，细心地照顾、爱护;也是一个机智有个性的小女孩，在老师家辅导班中，受了冤枉，不是打小报告，也不是告诉大人，而是以自己孩子的方式，果断机智地解决了，让犯错的优秀生在老师面前承认了错误;是一个懂得体贴人的懂得感恩的孩子，班主任老师生病了，金铃静悄悄地拿自己的零花钱买了康乃馨的鲜花去病房探望老师;看见弱小的老鼠被人类欺负，敏感的金铃不由得发出了“这多么可怜哦，没人要，没人疼，我就是这样的”，心灵的呐喊;她捡回同学丢掉的蚕宝宝，为了找桑叶，她差点被别人当“小偷”……这样的例子书中随处可见。
我想：并不是只有学习好就是好孩子，就像老师说的：“金铃就是个好孩子”，是的，金铃正直、真实、善良已经是一个当之无愧的好孩子了。
《我要做好孩子》让我更有信心成为一个好孩子了!一个快乐的孩子!我要做一个善良的、真诚的、勇敢的好孩子!
做个好孩子读后感作文 篇四
这个暑期我读了《我要做个好孩子》这本书，这本书读了可以让人受益无穷。书里有些章节的内容很有趣，搞笑，我非常喜欢它。
这本书的主人公是一个叫金铃的胖嘟嘟的小女生。她机灵、善良、热情、乐于助人，但在学习方面，她又是粗心大意，丢三拉四，做作业时的错别字一挑一大把。她书包里永远是乱七八糟的，像个小垃圾筒。金铃身上的所有这些坏习惯我也有，所以看到这本书感觉好亲切，在金铃身上我找到了自己的影子。
这本书中，我最喜欢的就是金铃喂养被张灵灵遗弃的蚕宝宝的故事了。喂养蚕宝宝的桑叶吃完了，而卖桑叶的老爷爷又一直没来，为了让蚕宝宝吃上桑叶，金铃冒险去偷桑叶，没想到竟然偷到了老师的老师家里。老师的老师——孙老师和金铃达成了一个协议-----金铃每天放学后就去孙老师家接受她的数学辅导，然后能得到二十片桑叶。在孙老师的辅导下，金铃的数学成绩提高得很快，终于引起妈妈的怀疑了，最后，秘密被发现了，金铃妈妈为了感谢孙老师辅导金铃，买了礼物去感谢。没想到弄巧成拙，金铃失去了很好的辅导机会。所以说我觉得大人们总是喜欢插手我们小孩子之间的事情，她们理所当然地认为她们总是对的，其实是错的。我们也需要有自己的空间，有属于自己的秘密。我们也有自己的想法。
另外，在这本本里，让我印象最深刻的是那章“老师病了”这一节。邢老师生病了，金铃去看望她，还买了鲜花，老师很感动，就叫金铃去帮她上一堂课。金铃为了完成这个“重大的任务”，就像变了个人一样，上课的时候可真严肃，批作文时也很认真，公平。
这本书让我受益匪浅，好孩子并不是嘴上说说，还要有实际行动。我要像这本书中的金铃一样，努力做个品质优秀的好孩子。最后我希望金铃能考上一所最好的学校。
做个好孩子读后感作文 篇五
《我要做个好孩子》里的主人公叫金铃，她善良、可爱，天生就有一些当小母亲的责任感。她母亲赵卉紫认为，考上重点中学才能考上重点大学，考上重点大学才能找到一份好的工作，认为考上好学校，才是家长教育孩子成功的标志。她的父亲金亦鸣却认为自己的女孩不会比别人差哪去，对她充满信心。
在《我要做个好孩子》中，我最喜欢的是：好孩子、坏孩子里面说的，邢老师在六年级毕业班上，开展了一个“强化班”，可因为金铃说漏了嘴，于是一传十、十传百，邢老师的“强化班”就人满了，老师的小屋容不下，只好搬到了张灵灵家里，期间因为胡梅、刘娅如在张灵灵家扔垫子，于胖儿说是金铃与尚海扔的，于是金铃先把误会吃进肚子，再吐出来，我特别欣赏金铃的这种冷静与娴熟。
《我要做个好孩子》书中里面有和我相似的同学，所写的内容就好像是我们日常的家庭、生活、学习一样。在书的后封面，本书的作者黄蓓佳写到，这本书就像是记录了她与女儿一家子的生活。我喜欢《我要做个好孩子》这本贴近生活的书。
做个好孩子读后感作文 篇六
我看了《我要做个好孩子》主要讲得是：一个叫金铃的孩子发生了什么事情。接下来就让我讲述2个小故事。
第1个小故事是:当家，故事里讲的是：金铃想当一个月的家，因为她想用剩下的去钱给妹妹买一个洋娃娃。在当家的一个月里金铃为了省钱只让她爸妈吃几顿肉。上个星期放在冰箱的红烧肉和她最讨厌的东西也被吃完了。可见她为了省钱买洋娃娃连她最讨厌的东西都能吃的下。
第2个故事讲的是：金铃在背一个同学的是，一个同学故意绊了金铃一脚，金铃没有当场骂他是回家写了一篇她看到的真实的日记，后来那个绊他的同学受了批评，被撤了班干部。
在《我要做个好孩子》里，我最喜欢的人就是金铃，相信大家也都喜欢她，为什么呢，因为她是一个热心的小朋友，一个愿意为别人付出的孩子，而不一定要得到回报。所以大家最后慢慢地都喜欢上了金铃。
