染雾给家乡孩子的信读后感 篇一
《给家乡孩子的信》是一封寄托着对家乡孩子深深关怀的信件，读完后我深感作者对家乡孩子的爱与期望。这封信在提醒孩子们关注家乡环境的同时，也向他们展示了一个充满希望和机遇的未来。
作者在信中以亲近的语气与家乡孩子对话，首先表达了对家乡的思念之情。他描述了家乡的美丽风景和独特的文化，引起了我对家乡的共鸣。这种情感的表达使我感受到了作者对家乡的热爱，也让我对家乡充满了向往。
除了对家乡的情感表达，作者还通过信中的故事和启示，传递了对家乡孩子的关怀和期望。他提到了一些家乡孩子面临的困境，如教育资源匮乏、就业困难等。然而，作者并没有只停留在描绘问题上，他鼓励孩子们要有勇气面对困难，要有志向和追求。这种鼓励和激励的语言，激发了我对家乡孩子们的同理心和支持。
此外，作者还在信中强调了环境保护和可持续发展的重要性。他提醒孩子们要关注家乡的环境问题，要珍惜自然资源，为家乡的发展做出贡献。这一点深深触动了我，也让我重新思考了自己对环境保护的态度和行动。
通过阅读这封信，我不仅对家乡孩子们的生活和困境有了更深刻的了解，也更加关注了家乡的环境问题。我意识到，我们每个人都应该为家乡的发展和环境保护贡献自己的一份力量。我相信，只要每个家乡孩子都能像作者期望的那样，积极面对困难，努力学习和成长，家乡的未来一定会更加美好。
给家乡孩子的信读后感 篇二
《给家乡孩子的信》这篇文章给我留下了深刻的印象。作者在信中向家乡孩子传递了对家乡的思念和关怀，同时也鼓励他们要有志向和追求。这封信让我对家乡孩子们的境遇有了更深的了解，也让我更加关注家乡的发展和环境保护。
首先，作者在信中表达了对家乡的思念之情。他描述了家乡的美丽风景和独特的文化，让我对家乡产生了浓厚的兴趣。这些描绘让我仿佛置身于家乡的大自然中，感受到了家乡的独特魅力。同时，作者也向家乡孩子们传递了对他们的思念之情，这种情感的表达让我感动不已。
其次，作者通过信中的故事和启示，向家乡孩子们传递了对他们的关怀和期望。他提到了一些家乡孩子面临的困境，如教育资源匮乏、就业困难等。然而，作者并没有只停留在描绘问题上，他鼓励孩子们要有勇气面对困难，要有志向和追求。这种鼓励和激励的语言，让我深受启发，并对家乡孩子们充满了信心。
最后，作者强调了环境保护和可持续发展的重要性。他提醒孩子们要关注家乡的环境问题，要珍惜自然资源，为家乡的发展做出贡献。这一点让我重新思考了自己对环境保护的态度和行动。我意识到，我们每个人都应该为家乡的发展和环境保护贡献自己的一份力量。
通过阅读这封信，我对家乡孩子们的生活和困境有了更深刻的了解，也更加关注了家乡的发展和环境问题。我相信，只要每个家乡孩子都能像作者期望的那样，积极面对困难，努力学习和成长，家乡的未来一定会更加美好。我也希望能够为家乡的发展和环境保护贡献自己的一份力量，让家乡变得更加繁荣和美丽。
给家乡孩子的信读后感 篇三
一个远离了故土很久的游子，一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家，一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人——巴金，在他收到家乡的孩子写给他的信的时候，克服着年老的衰微，提起笔追述他的一生的信念和渴望。他的言语从容而舒缓，娓娓道来，一个仁者的风范从他的文字间弥漫出开来，一种恬淡和温情洋溢出来，一份美好的祝愿和希冀任思绪流淌。巴金，一个如雷贯耳的名字。今天，我有幸读了他的《给家乡孩子的一封信》。这封信主要写了巴金爷爷对人生的看法以及对家乡孩子们的期望。读罢，我感慨万千。
巴金在信中这样说道：“……家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖”传达出他对孩子们的谢意。他说：“不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人”，谦逊的姿态跃然纸上，他说：“……生命的意义在于奉献而不在于享受……”，言谈间尽是亲切的劝勉；他说：“我和别人一样，也希望看到自己的生命开花结果”，抒发出对珍爱生命的礼赞！
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：“一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。”试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神，怎能获得累累硕果呢？
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！
给家乡孩子的信读后感 篇四
今天，我们学习了语文书上的第18课——《给家乡孩子的信》。这篇课文主要讲了：有一次，巴金爷爷家乡的孩子们给巴金爷爷写了信，巴金爷爷受到信后非常高兴，十分感谢给他写信的同学们。
巴金爷爷在信中这样写到：我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我愿意在活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。但是，我不可能再活一次。过去，我浪费了不少光阴，现在我、快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有多么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
通过读课文，我知道：珍惜时间就等于珍惜生命。这让我想起一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间和生命都是不可能重来的，一定要在自己拥有的有限时间里多做些事，多学些知识，充实自己。
给家乡孩子的信读后感 篇五
今天，我读了巴金爷爷的一封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。读到这里，我心里是多么感动啊！同时，我也深深地知道，巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说，他虽然不能回家乡，可是，却多么想看见孩子们天真的笑脸，多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见，他和家乡的孩子感情是多么深啊！
巴金爷爷在信中还说，他不是什么杰出人物，只是一个普通的人。他写作不是他有才华，而是有感情，对祖国和同胞有无限的爱，他只是用作品来表达了这种爱。我想，他取得了那么大的成就，写出了那么多的有名的作品，还这么谦虚，真不愧是一个伟大的人物。
我想，有时考试成绩稍好一点，我就有点得意洋洋，不思进取，与巴金爷爷相比，真是太惭愧了。今后，不管在学习上取得多大的成绩，我都要一如既往地努力，要想到学无止境，知识是人永远也学不完的。
给家乡孩子的信读后感 篇六
一天，我读了课文《给家乡孩子的信》。文中写了巴金对孩子们的期望与自己的人生感悟。其中，最让我震撼的，莫过于那句“生命的意义在于奉献，而不在于享受。”
说得多棒啊！巴金自己就是奉献一生的人。他先后捐款无数，但还让报社不要报道。他生平没拿国家一分工资，即使得奖，巴金也全部捐献出去。这是多么无私的奉献精神！钱学森，在美国名利双收，但得知新中国成立后，放弃了美国优厚的条件待遇与先进的实验室，义不容辞地回到中国，奉献自己的一切。
上帝让我们来到这个世界，不是让我们白吃干饭，而是为他人奉献。有一个磨刀匠，生平以磨刀为生，一日三餐，粗茶淡饭，舍不得为自己添件衣服。但在汶川地震发生时，他却背着有他人那么高的麻皮袋，在炎炎烈日下，一步一步地走向银行。到了银行，汗流浃背吃的他顾不得休息，让银行职员把他生平的所有积蓄—二万多元钱全部捐给灾民。这是多么了不得的“小奉献”啊！只有他人奉献，才能让生命绽放出夺目的光彩，才能让社会变得更加和谐，也只有这样，才不算白过一辈子！
所有，我认为，生命的意义在于奉献而不在于享受。我们应当从身边的小事做起，如“热爱集体，尊重师长，努力学习，乐于助人”多奉献一点！生活才会变的更美好！
