染雾读后感日记 篇一
《围城》是一本很有意思的小说。这本书以讽刺的手法描写了上世纪四十年代上海的社会风貌，通过对各类人物的塑造展现了当时社会的种种问题。读完这本书，我深受启发，也有许多感悟。
首先，这本书对于人性的揭示让我有了更深的思考。小说中的人物形象各具特色，他们各怀鬼胎、各自追求自己的利益，同时也不断受到外界的影响。作者以一种讽刺的口吻，揭示了人们的虚荣、自私和盲目追求，让我对人性的复杂性有了更深刻的认识。在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的人，他们有时会追求自己的利益而不顾他人，有时会受到环境的影响而改变自己的价值观。通过阅读这本书，我能够更加客观地看待人性中的优点和缺点，也更加理解人们为什么会产生各种复杂的情感和行为。
其次，这本书对于社会问题的揭示也让我深思。小说中的上海是一个虚伪、腐败的社会，人们为了追求自己的利益而不择手段。通过对各类人物的描写，作者暗示了当时社会的种种问题，如官僚主义、拜金主义、道德沦丧等。这些问题在当今社会依然存在，虽然形式可能有所改变，但本质上并没有根本改变。通过阅读这本书，我对社会问题有了更加清晰的认识，也更加意识到作为一个公民，我们应该积极参与社会改革，为社会的进步贡献自己的力量。
最后，这本书对于个人命运的思考也让我有了很多感悟。小说中的主人公钱钟书在面对种种压力和诱惑时，选择了“围城”，保持了自己的独立和理想。这让我明白了一个道理，无论生活如何困难，我们都应该保持自己的独立思考和坚持，不被外界的声音和诱惑左右。每个人都有自己的命运，我们不能总是将自己置于别人的期待和评价之下，而是要勇敢地追求自己的梦想，坚持自己的原则。
总之，读完《围城》后，我不仅对人性有了更深刻的认识，也对社会问题和个人命运有了更多的思考。这本书以其独特的讽刺手法和深刻的思考，给我留下了深刻的印象。我相信，《围城》会一直陪伴着我，引导我在人生的道路上更加明确自己的方向。
读后感日记 篇二
《活着》是一本令人深思的小说。这本书以一个农民的视角，讲述了一个普通人的一生。通过对主人公福贵的描写，作者余华让我对人生有了更深刻的理解。
首先，这本书让我明白了生命的珍贵。小说中的主人公福贵经历了无数的苦难和磨难，但他始终坚守着对生命的敬畏和珍惜。他在生死边缘徘徊时，仍然能够感受到生命的美好和奇迹。通过福贵的经历，我明白了生命的可贵，无论生活多么艰难，我们都应该珍惜每一天，感受生活的美好。
其次，这本书让我思考了人生的意义。福贵在一生中经历了太多的苦难和困境，但他始终保持着对生活的热爱和希望。他相信人生的意义不仅仅是物质的追求，而是内心的满足和对他人的关爱。通过福贵的故事，我明白了人生的意义并不在于追求功名利禄，而是在于关爱他人、帮助他人和用自己的力量改变世界。
最后，这本书让我对家庭和亲情有了更深刻的认识。福贵在生活中经历了太多的离别和失去，但他始终对家庭保持着深深的怀念和思念。他的亲情之情让我感动，也让我意识到家庭的重要性。在现代社会，很多人因为工作、事业等原因忽略了家庭和亲情，而这本书让我明白了家庭才是真正的港湾，亲情才是最重要的财富。
总之，读完《活着》后，我对生命、人生和家庭有了更深刻的理解。这本书以其真实、感人的描写，让我深受感动。我相信，《活着》会一直陪伴着我，让我在人生的道路上更加坚定地追寻真理和意义。
读后感日记 篇三
今天，我们学了《王冕学画》这篇课文。
古时候，有一个叫王冕的小孩子，因为家里很穷，就给人家放牛。他一边放牛，一边画画。后来，他成了一位了不起的画家。
这个故事告诉我们，只要刻苦学习，不怕困难，就一定会取得好成绩。
我要学习王冕在困境中刻苦学习，坚持不懈的精神。
读后感日记 篇四
《燕子专列》我们三年级新学了一篇课文。那时候我们都是一个问题“燕子还要？”读完才知道：燕子在瑞士有了麻烦，本地气温骤降。燕子喜欢热，但天气很冷。几乎所有昆虫都被冻死了。它们又饿又冷，很多被冻僵了。政府知道了这个情况，通过广播呼吁大家行动。
这使我们知道了，世界上每个人都要有爱心。
读后感日记 篇五
今天，我们学了一篇文章，名叫《不懂就问》，讲的是：孙中山小的时候读私塾，为了理解文章的意义，壮着胆子向先生提问的故事。
这篇文章告诉我们，在学习过程中，遇到不懂的问题，要及时提问，不能不懂装懂。
我要向孙中山学习，做一个不懂就问的好学生。
读后感日记 篇六
今天我看了《鸡毛信》这本书，这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上，不管敌人怎么盘问，恐吓他，他都是那样地沉着冷静，终于把信亲手交给了张连长。
我一定要向他学习，学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的生活，我一定要好好学习，长大了为人民服务，为祖国贡献力量。
