染雾《佛家禅语》读后感 篇一
《佛家禅语》是一本将佛家智慧融入生活的书籍。通过读这本书，我深刻体会到了佛家禅语的力量和智慧。
这本书中的禅语既简洁又深刻，它们通常以简单的语言表达着深远的哲理。每一句禅语都像是一道闪电，在我的心灵深处产生了强烈的共鸣。它们让我反思自己的生活方式，思考人生的意义。
其中一句禅语让我印象深刻：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”这句话让我想起了自己曾经的迷茫和困惑。在这个快节奏的社会中，我们常常在追逐物质的同时迷失了自己的内心。我们总是在外界寻找快乐和满足，而忽略了内心的声音。这句禅语告诉我，只有找到内心的栖息之地，才能真正获得内心的平静和满足。
另一句禅语“过去已经过去，未来尚未来到，现在正是快乐的时刻”也给了我很多启示。过去的事情已经无法改变，未来的事情也无法预知，唯有把握好现在，才能真正体验到生活的快乐。这句禅语让我明白，过去的遗憾和未来的焦虑都只会让我远离真正的幸福。只有活在当下，才能真正享受生活的美好。
通过读《佛家禅语》，我也学到了如何面对困难和挫折。其中一句禅语“不经历风雨，怎能见彩虹”让我明白了困难和挫折的价值。只有经历过风雨，我们才能看到彩虹般美好的未来。困难和挫折并不可怕，只要我们勇敢地面对它们，我们就能够成长和进步。
此外，我还从《佛家禅语》中学到了如何放下烦恼和负面情绪。禅语中的一句话“放下烦恼，心才能自在”深深地触动了我。当我们过于纠结于烦恼和负面情绪时，我们的心就无法得到真正的自在。只有放下烦恼，我们才能够拥有内心的平静和自由。
通过阅读《佛家禅语》，我深深感受到佛家智慧的博大精深。这本书不仅帮助我理解了佛家思想，更让我明白了人生的真谛。它让我学会了如何面对困难、放下烦恼，以及如何把握当下的快乐。我会将这些智慧应用于我的生活中，让自己变得更加平静、坚强和快乐。
《佛家禅语》读后感 篇二
《佛家禅语》是一本引人深思的书籍，它给我带来了很多启发和感悟。
这本书中的禅语给我留下了深刻的印象。它们简洁而富有哲理，用简单的语言表达出深远的内涵。每一句禅语都像是一颗种子，在我的心中悄然发芽，让我思考人生的意义和价值。
其中一句禅语是“行到水穷处，坐看云起时”，这句话让我想起了人生的起起落落。人生就像是一条河流，有时水势湍急，有时又平静如镜。当我们面临挫折和困难时，不要放弃，而是要坚持走下去。只有坚持到水穷处，我们才能看到云起时的美丽和希望。这句禅语告诉我，面对挑战和困境时，要坚持不懈，相信自己，相信未来。
另一句禅语“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪”也给了我很大的启示。在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了内心的声音，迷失了自己的内心。我们总是在外界寻找快乐和满足，而忽略了内心的需求。这句禅语告诉我，只有找到内心的栖息之地，才能真正获得内心的平静和满足。
通过读《佛家禅语》，我也学到了如何面对困难和挫折。其中一句禅语“不经历风雨，怎能见彩虹”让我明白了困难和挫折的价值。只有经历过风雨，我们才能看到彩虹般美好的未来。困难和挫折并不可怕，只要我们勇敢地面对它们，我们就能够成长和进步。
此外，《佛家禅语》还教会了我如何放下烦恼和负面情绪。禅语中的一句话“放下烦恼，心才能自在”深深地触动了我。当我们过于纠结于烦恼和负面情绪时，我们的心就无法得到真正的自在。只有放下烦恼，我们才能够拥有内心的平静和自由。
通过阅读《佛家禅语》，我对佛家智慧有了更深入的理解。这本书不仅让我明白了人生的真谛，还教会了我如何面对困难、放下烦恼，以及如何把握当下的快乐。我会将这些智慧应用于我的生活中，让自己变得更加平静、坚强和快乐。
《佛家禅语》读后感 篇三
《佛家禅语》读后感
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《佛家禅语》读后感，欢迎阅读与收藏。
假期里，我读了一个故事，名叫《佛家禅语》，相传古代有一位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙小角边有一张椅子，他一看便知：一定是有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果然有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有严厉责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
读了《佛家禅语》之后，使我懂得了：宽容是最好的教育。老禅师宽容了自己的弟子。他知道，宽容也是一种无声的教育。这个简单的小故事里蕴含了一个道理，史上最好的教育不是责怪而是宽容。
故事中的长老正是因心存大爱，仁慈善良，宽容大度，在教育小和尚时才收到任何一种惩罚所无法达到的教育效果。这是长老大智若愚的教育机智体现。我们教师或许没有修炼到长老那样的境界，但至少应该有这种“容人”的雅量。作为教育者，当我们老师面对学生的调皮、任性和懈怠时，如果能把学生看作允许犯错误的孩子，能以宽容的心态看待学生的错误，再因势利导，定会显出高尚的智慧之火。
在班里发生的一件事，更让我印象深刻：我们班有一名大个子男生，叫苏小豪。他不但经常打架，学习成绩也差，一天，他又和我们班的冯小锋打了一架，第三节课找他时早就没影了。我将打架的前因后果仔细调查一遍，决定来一次家访。快到他家门口时，发现苏小豪吃力地蹬着一辆三轮车往家走，车上装满了水桶，水洒了少许。看他骑车的样子，他已是个老手了。他家门口有个斜坡，他将三轮车后退了2、3米远，然后用力猛蹬三轮车向斜坡冲去，冲了一半多，车又走不动了，这时只见他使出全身的力气向上拉。看到这情景，我马上上前帮他推了上去。进了家门，他回头一看是我，愣在那里不知该说些什么，只对我傻傻笑了一下便跑开了。从他母亲那里我了解到，苏小豪从小就好动，因为调皮，老师和同学们的排斥一次次地加重了他那幼小的心灵的负担，自卑感越来越强，导致成绩越来越差。
从那次家访以后，我开始对全班的.学生做工作，告诉他们苏小豪其实是个好孩子，他的勤劳能干是我们班无人能及的，学习差是各种原因造成的，它的落后只是暂时的，希望同学们与他和睦相处，帮助他共同进步，而不是排斥它。我的鼓励和同学们的大力支持，苏小豪一点一点地进步了，每有一点进步我们都给予表扬。在老师和同学们的帮助下，他的成绩进步很大。一次次的成功，让他重新找回自信，他改变了，他进步了。
通过这件事，我明白了一些教育的真谛。特级教师霍懋征老师有一句名言是：“没有爱就没有教育”
是啊，学生毕竟还小，他们还不懂事，需要我们耐心地引导他们成长起来，而不能在他们跌倒时一味地埋怨、指责，把他们仅存的一点点信心都摧毁了。我们要允许学生失败，宽容对待，给学生再来一次的机会。作为一名教师，要创造条件，让每个孩子都能体验到学习劳动的快乐，让学生学会感动，知恩图报，做一个善良的人，孩子心灵的成长更需要宽容！宽容也是一种无声的教育力量。
总之，宽容是一种积极有效的高层次的教育艺术，更是一种高尚的师德修养。作为塑造人类灵魂的教育工作者必须虚怀若谷，懂得宽容，学会宽容，通过言传身教，潜移默化的力量教给学生做人的道理。切记：我们的鞭下有瓦特，我们的冷眼里有牛顿，我们的讥笑中有爱迪生，我们的责骂中有麦克劳德！
有容乃大,宽容，是教师必须掌握的一门教育艺术，多一点宽容吧，退一步海阔天空，我们的教师生活、我们的教育教学工作就一定会增添更加靓丽的一抹色彩。“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”法国大作家雨果的话，应该是我们每个为人师者永远铭记心头的。
