染雾关于《三字经》读后感五篇 篇一
《三字经》是中国古代的一本启蒙教材，广为流传，深受人们喜爱。读完《三字经》后，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和价值观。以下是我对《三字经》的几点感悟。
首先，我被《三字经》中所传达的爱国情怀所打动。在《三字经》中，作者用简练的文字描述了中国历史上的伟大人物和事件，他们为国家做出了巨大贡献。这让我感受到了作为一个中国人的自豪和责任。我深深明白，作为当代的一员，我们应该努力学习，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
其次，我被《三字经》中所强调的道德观念所感动。《三字经》中强调了孝敬父母、尊敬师长、友爱互助等美德。这些价值观对我来说非常重要，它们不仅是中国传统文化的一部分，也是人类社会共同的道德准则。通过《三字经》的阅读，我重新认识到了这些道德观念的重要性，并决心在日常生活中践行它们。
此外，我还被《三字经》中所展示的教育理念所震撼。《三字经》强调了知识的重要性，它告诉我们只有通过不断学习和实践，才能不断进步。这与现代教育理念是一致的，它鼓励人们追求知识，注重实践能力的培养。通过《三字经》的启示，我明白了只有不断学习和进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，我被《三字经》中的诗词之美所折服。《三字经》中的每一句话都是用三个字构成的，却能表达深刻的思想和意义。这种简洁而富有韵律感的表达方式让我深深地着迷。我对《三字经》中的诗句进行了反复咀嚼，每一个字都给我留下了深刻的印象。它们教会了我如何用简单的语言表达复杂的思想，并让我对诗词有了更深的理解和欣赏。
总的来说，读完《三字经》后，我对其中所包含的智慧和价值观有了更深刻的认识。它不仅是一本具有启蒙作用的教材，更是一部教育人的经典之作。通过阅读《三字经》，我受益匪浅，也更加坚定了自己的信仰和追求。我相信，《三字经》将继续影响和启迪更多的人，让他们在追求知识、培养道德、热爱国家的道路上不断前行。
关于《三字经》读后感五篇 篇二
《三字经》是中国古代的一本经典启蒙读物，它以简洁明了的语言和深刻的哲理，深受广大读者的喜爱和推崇。读完《三字经》后，我对其中所传递的智慧和价值观有了深刻的认识。以下是我对《三字经》的几点感悟。
首先，我被《三字经》中所强调的教育的重要性所深深触动。《三字经》告诉我们，只有通过不断学习和实践，才能不断进步。这一观点与现代教育理念相符，它强调了知识的重要性，鼓励人们追求学问。通过阅读《三字经》，我意识到只有不断学习，才能不断提高自己的能力和素质，实现个人的成长和发展。
其次，我被《三字经》中传达的道德观念所感动。《三字经》中强调了孝敬父母、尊敬师长、友爱互助等美德。这些价值观对我来说非常重要，它们不仅是中国传统文化的一部分，也是人类社会共同的道德准则。通过《三字经》的阅读，我明白了这些道德观念的重要性，并决心在日常生活中践行它们。
此外，我还被《三字经》中展示的智慧和哲理所震撼。《三字经》用简练的语言表达了深刻的思想和哲理，它们让我对生活和人生有了更深刻的认识。通过阅读《三字经》，我明白了做人的道理，学会了如何处事和与人相处。这种智慧和哲理将伴随我一生，指引着我的前进方向。
最后，我被《三字经》中的诗词之美所折服。《三字经》中的每一句话都是用三个字构成的，却能表达深刻的思想和意义。这种简洁而富有韵律感的表达方式让我深深地着迷。我对《三字经》中的诗句进行了反复咀嚼，每一个字都给我留下了深刻的印象。它们教会了我如何用简单的语言表达复杂的思想，并让我对诗词有了更深的理解和欣赏。
总而言之，读完《三字经》后，我对其中所蕴含的智慧和价值观有了更深刻的认识。它不仅是一本具有启蒙作用的教材，更是一部教育人、启发人的经典之作。通过阅读《三字经》，我受益匪浅，也更加坚定了自己的信仰和追求。我相信，《三字经》将继续影响和启迪更多的人，让他们在追求知识、培养道德、实现人生价值的道路上不断前行。
关于《三字经》读后感五篇 篇三
【#读后感# 导语】《三字经》的经典语句蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深，教育了一代又一代的人。更多相关内容请关注®读后感频道！【篇一】关于《三字经》读后感
你知道《三字经》是怎样的一本书吗?它在我们中国可以说是家喻户晓了，古人的第一本书就是《三字经》，这本书经历了多少沧海桑田，是中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。
《三字经》以少儿启蒙读物为代表的作品最为典型。这本书的特点就是含义简单易懂，还有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
其中，令我印象最深刻的是“香九龄，能温席;孝于亲，所当执。”它的意思就是说：东汉时有个叫黄香的人，从小就非常孝顺。他九岁时，常常在冬天父亲还没上床睡觉之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子温热了才请父亲睡觉。夏天他就先用扇子把席子扇凉了，才请父亲歇息。读到这里，我惭愧地想：我和黄香相比，真是天地之别呀，生活中的我，放学回到家，就一*坐在沙发上看电视，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，从来没有想过为父母分担一些家务呀。爸爸妈妈平时既要上班，又要无微不至地照顾我，多么辛苦呀!记得有一次，妈妈刚下班回来，叫我把碗筷端去客桌，我死活都赖在红木椅上，大声喊：“你自己吧，大结局了。”说完，又赖在椅子上看电视。吃饭了，妈妈没帮我拿碗筷，我也无可无奈，拖拖拉拉去拿。
【篇二】关于《三字经》读后感
“人之初，性本善。性相近，习相远……”书房中传出我朗朗的读书声。我正在读一本中华经典书籍——《三字经》呢。
这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。老师向我们推荐了好多古今经典诗文，而我最喜欢读的就是《三字经》。它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。这本书共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。
我的这本《三字经》不仅有它的原文，而且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来兴趣盎然。
读《三字经》，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应该首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识，学习知识。
读着这些内容，我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。我一直以为父母为我所做的一切都是应该的，从来没有想到为他们做些什么。每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。今后，我要改变自己，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。
读《三字经》，我还懂得了许多学习和做人的道理。“幼不学，老何为”警示我小时候要用功读书;“玉不琢，不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才的;“勤有功，戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是一定会后悔的;“头悬梁，锥刺股”提醒我学习时一定要全神贯注;“昔仲尼，师项橐”告诉我学习应该不耻下问……
《三字经》的内容包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律……它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典!
徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次洗涤。在这些精练短小的语句中，蕴含着人生的哲理，让我明辨是非，学会感恩，懂得做人的道理……阅读着，收获着，我乐此不疲。
【篇三】关于《三字经》读后感
经历了多少沧海桑田，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。这本书的特点就是含义简单易懂，还有些人们也把它谱成曲，让优美的旋律净化心灵。这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是善良的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时，本性都是善良的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。
从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告诉我们许多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告诉我们如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，而学习的方法，贵在专心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的《孟母三迁》的故事也告诉了我们学习环境的重要。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告诉我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到非常高兴，因为很多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消失，跟普通人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗?
《三字经》的经典语句蕴含着古人的
【篇四】关于《三字经》读后感
幼儿园的时候，爸爸妈妈就开始教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深刻了解其中的含义，而且也只会其中的几句。真正开始读《三字经》还是到了三年级上半学期，老师把它作为一项作业布置下来。当时心里真的觉得老师太可恶，把这种无用的东西当作业，又深奥又难背。
于是乎，每天读几句《三字经》就成为我们的重要“任务”，每天早晨，巷子里总能听到我朗朗的读书声。爸爸对《三字经》十分崇拜，他教我背诵的方法也很管用。渐渐地我喜欢上了《三字经》。因为它就像是一部百科全书，正如古人所说的那样“熟读三字经，便知天下事”。其中一个个小故事，便成为我成长过程中的指路明灯：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《孟母三迁》的故事让我对父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”《黄香温席扇蚊》的故事让我明白孝敬父母是中华民族的优良传统;“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”《孔融让梨》的故事使我懂得谦虚才能使人伟大;“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”《悬梁刺股》的故事又深深地打动了我。我深知不付出艰辛的劳动，永远不可能获得学习上的成功。
《三字经》，你就像一位的老师，感谢你让我看到了自己的不足。你就像一盏明灯，成为我人生的导师。我将把中华传统的美德中华传承、延续下去。同时希望我们所有的小朋友，能够在《三字经》的指引下，天天进步，健康成长。
【篇五】关于《三字经》读后感
随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也悄悄兴起。于是，我对照讲解，开始认真阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。
《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲述了学习和教育的重要性。今天学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学知识之前必先学道理。反映在今天的学习中，成绩固然重要，德育教育更是重中之重。
《三字经》采用叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的许多精华，是一本学习中华文化不可多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传说，广泛深动而又言简意赅。
《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母为人师的责任和严格要求学生的重要性。另外，现在的独生子女有很多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。现在好多家长只看重学习成绩，而忽视了教导孩子如何做人。如果我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统?
读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。
我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是非常有意义的，它既是民族知识的传承、又是民族精神的发扬。
