染雾读莫高窟有感 篇一
莫高窟作为中国古代石窟艺术的瑰宝，吸引了无数的游客和学者。我也有幸来到这里，亲眼目睹了这些千年的石窟艺术，深深地被它的魅力所吸引。在这里，我感受到了历史的厚重和艺术的卓越，也思考了人类文明与宗教信仰的关系。
莫高窟位于中国甘肃省酒泉市敦煌市境内，是世界上最大的石窟之一。它的建造始于公元4世纪，历经了千年的兴衰。这些石窟内壁上的壁画和彩塑，展现了佛教文化的繁荣和辉煌。在我进入莫高窟的瞬间，我仿佛穿越了时空，回到了那个古老的时代。
在莫高窟的壁画中，我看到了佛教故事的场景，如释迦牟尼成道、转法轮等，这些故事通过细腻的线条和鲜艳的色彩，栩栩如生地展现在我的眼前。每一幅壁画都是艺术家们几代人的努力和智慧的结晶，他们用手中的笔和颜料，将佛教的教义和美学融入到每一幅作品中。我被这些作品的美感所震撼，同时也被艺术家们对佛教信仰的虔诚所感动。
除了壁画，莫高窟的彩塑也是令人叹为观止的。这些彩塑栩栩如生，根据佛教教义塑造了众多佛陀、菩萨和护法神的形象。每一个神像都有着独特的表情和姿态，给人以强烈的视觉冲击力。同时，这些彩塑也展现了古代艺术家们高超的技艺和创造力。他们通过巧妙地运用比例、造型和颜色，将一块块寒冰般的石头变成了生动的形象。
莫高窟的壁画和彩塑不仅仅是艺术品，更是佛教文化的载体。通过这些艺术作品，我们可以了解到佛教信仰在中国的传播和融合过程。佛教的兴起和传播不仅仅是宗教的胜利，更是文化的融合。佛教借鉴了中国传统文化的精华，同时也为中国传统文化注入了新的元素。莫高窟的壁画和彩塑正是这种文化融合的产物，它们不仅仅是佛教信仰的表达，更是中国古代文化的瑰宝。
莫高窟是一座宝库，它蕴藏着千年的历史和文化。它的壁画和彩塑不仅仅是艺术的杰作，更是人类文明和宗教信仰的见证。在这里，我深深地感受到了人类智慧和创造力的伟大，也思考了人类文明的多元和包容。莫高窟是一个不可多得的文化遗产，我们应该珍惜和保护它，让更多的人能够领略到这份千年的艺术与智慧。
读莫高窟有感 篇二
莫高窟是中国古代石窟艺术的瑰宝，也是世界文化遗产。作为一名艺术爱好者，我对莫高窟的壁画和彩塑深感兴趣，因此我特意前往莫高窟进行了一次深入的观摩和研究。在这里，我不仅仅欣赏到了精湛的艺术技艺，更体验到了佛教文化的博大精深。
莫高窟的壁画是其最具特色和最具魅力的部分之一。壁画分布在莫高窟的各个洞窟内，内容丰富多样，包括佛教教义、佛陀的传记、佛教故事等。这些壁画不仅在艺术上达到了极高的水平，更是佛教文化的重要载体。通过欣赏这些壁画，我深刻感受到佛教信仰的博大精深和宽容性。壁画中的佛陀和菩萨形象栩栩如生，表情和姿态各异，给人以强烈的视觉冲击力。同时，壁画中的纹饰和色彩也非常丰富多样，充满了艺术的魅力。
莫高窟的彩塑也是令人叹为观止的。彩塑是莫高窟石窟艺术的另一重要组成部分，它们栩栩如生，根据佛教教义塑造了众多佛陀、菩萨和护法神的形象。这些彩塑不仅具有艺术上的价值，更是佛教文化的重要表现形式。通过欣赏这些彩塑，我深刻感受到了佛教文化的博大精深和包容性。彩塑中的佛陀和菩萨形象造型优美、色彩鲜艳，给人以强烈的视觉冲击力。同时，彩塑中的细节处理和表情刻画也非常精细，展现了古代艺术家们高超的技艺和创造力。
莫高窟的壁画和彩塑不仅仅是艺术品，更是佛教文化的宝库。它们通过艺术的形式，传递了佛教的教义和思想，同时也展现了中国古代文化的博大精深。在莫高窟的壁画和彩塑前，我感受到了佛教文化的庄严和美妙，也思考了人类文明和宗教信仰的关系。莫高窟是一个值得珍视和保护的文化遗产，我们应该加强对它的研究和保护，让更多的人了解和欣赏到这份千年的艺术和智慧。
读莫高窟有感 篇三
今天我读了《莫高窟》这篇文章，这一篇文章让我认识了举世闻名的艺术宝库——莫高窟。
通过阅读我知道了：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，几个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的倒悬身子，自天而降；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞，洞里曾藏有我国古代经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能，大量珍贵
文物被帝国主义掠走，所以现在仅存部分经卷，现在陈列于北京故宫等地方。
通过阅读我懂得了：敦煌莫高窟是我们华夏民族流传了几千年的文化遗产，它见证了我们华夏民族朝代的兴衰，岁月的轮回，生命的存亡，是我们华夏民族的骄傲，是一个永久不灭的神话，作为华夏儿女，我们应保护或继承这一份经久不衰的神话。我们的祖国地大物博，有着许许多多的名胜古迹和古代劳动人民留下的宝贵遗产，我们要好好学习，掌握更多的科学知识，去探索更多的`未解之谜。
读莫高窟有感 篇四
读完全文细细想想文章后的问题——莫高窟的存在价值？对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。也许，莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧！是活了一千年的生命！也许这就是莫高窟存在的价值......
“色流”在文章后的解释中他就是一个很生动形象的词。然而，在本文作者的眼里“色流”不仅仅是一个词而是不同的朝代在莫高窟中的演绎。
北魏时期的色流“青褐浑厚、色泽浓厚，沉着得如同立体”。大家都知道北方人一般都高大威猛。古代多战争，在这般文化孕育之下的儿女作的画自然多了一分强悍，少了一分温柔。
隋文帝统一中国之后的色流却跟北魏大不相同了。战乱少了，天下有了一定的太平，文人、才子一一涌现，人们不在满足于过去的粗布衣服，毫无生气。于是“衣服和图案都变的华丽”那这时的色流当然就是“开始畅快柔美”了。
唐朝盛世，盛世唐朝。他比北魏少了些凶悍，多了些文雅。但是，又不缺豪迈。比隋朝少了些温柔，多了些激情，但是又不乏华丽。宫中歌舞升平，朝廷官员其乐融融；街上
喜气洋洋，天下百姓载笑载言；山间豪气升天，文人才子赋诗连连。在这样一个盛世，色流当然是“猛的一下涡旋卷涌”。
唐代已成为过去，五代已经到来，他已没有唐代的雄风，而是变得温柔了。于是“精细”成了这个时代的色流。
色流中少了鲜明的色彩，变得有点灰暗了。那一定是宋代了，国破家亡的滋味有谁尝过呢？在这个战乱多于太平的年代哪里还回有欢快的整体气象呢？
色流中没有了红色，想必是到了元代了。
色流是活了一千年的生命的写照。
作者能够如此仔细的观赏莫高窟，从着一方水土中看出一千年的生命来；看出莫高窟存在的价值来，这实在是令人惊叹呀，想一想自己游览名胜古迹时马马虎虎，匆匆而过的情景真是惭愧呀！只有用动情的眼光，真挚的心才能够看得明明白白！
读莫高窟有感 篇五
莫高窟以余老的游踪做线索，表现了莫高窟独特的文化。
初读一遍有些迷茫。怎么，莫高窟有这么复杂，那不就是飞天画吗？再读一遍，才稍稍有些头绪。首先，我无不被余老渊博的文学和史学功底所震撼，当然还有那独特的见解。
线条色彩这些都是莫高窟壁画表现中华古老文化的方式。北魏是色泽厚沉得如同立体，笔触奔放豪迈得如同剑戟，隋的统一让色流开始畅快柔美了，唐代则开始使色彩猛地一下涡旋卷涌，喷射出人世间能有的色彩。五代使线条更趋精细，到少了几分炙热与狂放。不断改变，持续创造，这正是我国古代遗迹突出的特点。所以，莫高窟成了一种时间的蜿蜒。
余老记到，有很多人去莫高窟游玩。听故事，学艺术，探历史，寻文化，都未尝不可。这就是莫高窟丰厚的景深。所以咱们称中国的旅游景点还叫文化景点。去那个地方应该都能感受到它内在的文化，且是多元化的。如莫高窟，可以是单纯的美术，放在历史上它又是一种历史的彰显，还能是一种思想精神的凝聚。所以你可以通过不同的角度看它而有所感悟。岳阳楼大观能激起你忧国忧民的思绪，茫茫大漠能让你感到当年马蹄哒哒的历史沧桑。
我也该想想了，我去过很多旅游景点，我是去干什么的呢？余老一探莫高窟，他就能有所收获，看到了莫高窟所表现的文化。他感受到了这是一种聚会，一种感召。自己的人性神化，有了圣洁的沉淀与永久的向往，一次灵魂的洗礼，让他对这美留下的思念与珍惜。
而我，不过虚访了一次精神圣殿，刚到门口就回去。当你走近它了，就不要再忙着拍照，抓住景点就拍，应学会伏在草木旁细细凝思，楼房檐下用心观望。
读莫高窟有感 篇六
我喜欢的课文有：《师恩难忘》《成语故事》《伊索寓言》……其中我最喜欢的一篇课文还是——《莫高窟》。
《莫高窟》这篇课文让我们了解到了敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，是祖国西北的一颗明珠。这里保存着两千多尊个性鲜明，形态各异的彩塑；还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，最引人注目的，还是那成百上千的飞天。仙女们“有的臂跨花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻波银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……”那行云流水般的优美姿态，让我感受到了古代劳动人民只会的结晶和伟大的创造力，感受到了我国古代文化艺术的辉煌。
我喜欢《莫高窟》这篇文章，那是因为其结构严谨，做到了首尾呼应，条理清楚；作者为了使文章语言生动优美，大量运用了排比的修辞手法，还多处采用了整体描写和局部描写相结合的方法，如：课文第2自然段，作者先以排比句式对彩塑来具体描写，让人感觉其规模宏大，然后抓住其中有代表性的一尊彩塑来进行局部描写，“有一尊卧佛长达16米，他侧卧着，眼睛微闭，神态安详。”这句话便写出了其彩塑的特点。这样把整体描写和局部描写结合起来，不禁让人感受到莫高窟的宏大，有感受到了其艺术的瑰丽
课文《莫高窟》不禁让我体会到“艺术宝库”莫高窟在世界文化史上的地位，而且增强了我的民族自豪感。我为中华民族而自豪！
