读《每个孩子都是天使》有感(最新3篇)

时间:2011-07-04 01:42:48
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

读《每个孩子都是天使》有感 篇一

《每个孩子都是天使》是一本以教育为主题的书籍,作者用温暖而真实的故事,给予读者深刻的启示和思考。通过阅读这本书,我深深感受到了教育的重要性,以及每个孩子都是独特而可贵的。

这本书讲述了一个普通家庭中的小孩子,他因为身体残疾而被其他人歧视和排斥。然而,他的父母却用爱和耐心来对待他,给予他智力和情感上的支持。最终,这个小孩子展现出了自己的才华和潜力,赢得了身边人的尊重和赞赏。

通过这个故事,我意识到了教育的重要性。每个孩子都是独特的,他们有着不同的才华和潜力。作为家长和教育者,我们应该用爱和耐心来对待每个孩子,不论他们是否有身体上的缺陷或其他不足。我们应该给予他们智力和情感上的支持,激发他们的潜力,帮助他们成长和发展。

在这本书中,作者也提到了教育的方式和方法。他强调了培养孩子的自信心和独立性的重要性。他说,每个孩子都应该被尊重和鼓励,他们应该有机会去尝试和失败,从而学会独立思考和解决问题。这让我深思,我们应该给予孩子更多的自主权和发展空间,让他们在实践中学习和成长。

读完这本书,我对教育有了更深刻的理解。教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的品格和潜力。每个孩子都是天使,我们应该用爱和耐心来对待他们,给予他们智力和情感上的支持,帮助他们成长和发展。只有这样,我们才能真正实现教育的目标,让每个孩子都能展现出自己的光芒。

读《每个孩子都是天使》有感 篇二

《每个孩子都是天使》这本书给了我很多启示和思考。通过故事中的角色,我看到了每个孩子都有着独特的价值和潜力,他们都是生命中的天使。

这本书讲述了一个孩子面临身体残疾和歧视的故事。他因为不同于其他孩子,经常被排斥和孤立。然而,他的父母却给予了他无尽的爱和关怀,鼓励他发展自己的才华和潜力。最终,这个孩子展现出了自己的独特魅力,赢得了身边人的尊重和赞赏。

通过这个故事,我看到了每个孩子都是独一无二的。他们可能有着不同的能力和特点,但这并不代表他们比其他孩子差或者更好。每个孩子都有着自己的价值和潜力,我们应该用爱和关怀来对待他们,给予他们成长和发展的机会。

在这本书中,作者也强调了教育的重要性。他说,教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的品格和潜力。作为家长和教育者,我们应该给予孩子智力和情感上的支持,帮助他们发现自己的兴趣和潜能。我们应该鼓励他们尝试和失败,从而学会独立思考和解决问题。

读完这本书,我深深意识到了教育的重要性。每个孩子都是天使,他们都有着自己的价值和潜力。我们应该用爱和关怀来对待他们,给予他们智力和情感上的支持,帮助他们成长和发展。只有这样,我们才能真正实现教育的目标,让每个孩子都能展现出自己的光芒。

读《每个孩子都是天使》有感 篇三

读《每个孩子都是天使》有感

  这个暑假,我阅读了王巨成所写的长篇小说《每个孩子都是天使》。它为我平平淡淡的假期带来了不小的惊喜与收获。

  马进从踏进小学校门的那一刻起,

就对学校和老师有着无限的热爱之情。叶广晴老师呵护他和他的同学们这样的情感,把爱的种子播种进他们的心田。可惜,郭素芬老师与叶广晴老师截然不同,她工作勤奋,对学生严厉,看重学生的考试成绩,只盯着孩子们的缺点不放。于是,被叶老师视为好学生的马进,成为了郭老师眼里的调皮学生。渐渐地,马进变成了一个“问题学生”。他在开学的第一天就与新来的俞叶梅老师抬杠。俞老师决定在她的爷爷奶奶的帮助下改变马进,一场师生间的斗智斗勇由此展开。

  全文围绕两条线索展开,主线索是“从捉弄老师的马进到尊敬老师的马进”,另一条线索是“从喜爱老师的马进到厌恶老师的马进”。两条线索交替推进,向我们说明了三个关系:师生关系、父母与孩子的关系、家长与老师的关系。

  在书中,叶老师全心全意地关心学生,受到了孩子们的.喜爱;郭老师扼杀了学生们的天性,结果就是没能赢得马进等学生的尊重;俞老师对马进耐心指导,最后得到了马进的接受。马进前前后后有这么大的变化,其实是现实中师生关系的缩影。师生关系是一种因果关系。现实中也是这样的,学生们似乎并不喜欢上课死气沉沉,又严厉无比的老师;而幽默感十足,跟学生做朋友的老师更受学生的青睐。人的天性就是爱自由,没人喜欢被人压迫。像那些对学生的方方面面都一丝不苟的老师,的确受到了许多家长的欢迎,教学质量高的老师更甚。但是,学生真的喜欢这样的老师吗?他们也希望自己有一些独立空间,因此表面上对老师毕恭毕敬,但却心有不甘,又无处发泄,久而久之就造成了心理障碍。人与人之间需要更多的沟通与理解,学生们更希望老师像个朋友一样可以相互交流,而不是以自己的想法去随便地评论学生。但不是说只有老师需要改变,学生就不需要了。理解是相互的,学生也应该注意自己的言行举止,不要自以为是,认为老师的教育方法落伍了。老师不是蛮横无理的人,他们也曾是学生,他们理解学生的渴望,希望学生能同样地理解自己。但一些学生的我行我素实在伤透了他们的心,因此不得不采取极端措施。所以学生也要从自己身上找原因。如果你真的做错了什么,就应该主动地承担责任,减轻老师的工作负担;如果你没做错什么,老师却错怪了你,你就要找个合适的时机,向老师指出他处理不当的地方,老师一定会接受你的意见和建议。

  父母与孩子、家长与老师的关系就是师生关系的延伸。简单来说,就是师生关系好了,父母与孩子、家长与老师的关系也会好;师生关系差了,父母与孩子、家长与老师的关系也会变差。所以说师生关系的重要性是不可忽视的。书中的一句话也许就是这篇文章最好的总结了吧:

  每一个孩子都是天使,老师是把天使引领到人间的人!

读《每个孩子都是天使》有感(最新3篇)

手机扫码分享

Top