染雾读《阳光校园我们是好伙伴》有感 篇一
《阳光校园我们是好伙伴》这本书是我最近读过的一本关于校园生活的书籍。通过阅读这本书，我对校园生活有了更深刻的理解和感悟。
这本书以一所阳光校园为背景，讲述了一群学生在校园里面的成长和奋斗的故事。从书中的描写中，我可以感受到作者对校园生活的热爱和对学生成长的关注。作者通过描绘学生们的日常生活、学习情况以及他们面对困难时的勇敢和坚持，让我对校园生活有了更深入的认识。
通过阅读这本书，我深深意识到在校园中，每一个学生都是阳光校园的一部分，我们每个人都是好伙伴。无论是成绩好的学生还是成绩差的学生，每个人都有自己的特长和优点。我们应该互相尊重、互相帮助，在学习上互相鼓励，共同进步。只有这样，我们才能在阳光校园中共同成长。
这本书还告诉我，校园生活并不仅仅是学习，还有丰富多彩的课外活动。通过参加各种社团、课外班和团队活动，我们可以培养自己的兴趣爱好，结交更多的朋友，提升自己的综合素质。在校园中，我们有机会展示自己的才艺，发挥自己的潜力。而这些经历将是我们人生中宝贵的财富。
阅读这本书还让我认识到，校园生活是充满挑战和竞争的。在校园中，我们会遇到各种各样的困难和压力。但是我们不能退缩，我们要勇敢面对挑战，积极应对压力。只有这样，我们才能在校园中获得真正的成长和进步。
总的来说，读《阳光校园我们是好伙伴》让我对校园生活有了更深刻的理解和感悟。在校园中，我们每个人都是阳光校园的一部分，我们应该互相尊重、互相帮助，在学习中互相鼓励。同时，我们也应该积极参与各种课外活动，培养自己的兴趣爱好，展示自己的才艺。在面对困难和压力时，我们要勇敢面对，积极应对。只有这样，我们才能在校园中获得真正的成长和进步。
读《阳光校园我们是好伙伴》有感 篇二
《阳光校园我们是好伙伴》这本书让我对校园生活有了全新的认识和体验。通过阅读这本书，我深刻地感受到了校园中的温暖和友爱。
这本书以一所阳光校园为背景，讲述了一群学生在校园中的点滴故事。这些故事包括学生们在学习中的坚持和努力，他们在困难面前的勇敢和坚韧，以及他们在团队活动中的合作和友爱。通过这些故事，我深深地感受到了校园中的温暖和友爱。
在这本书中，每个学生都是阳光校园的一部分，大家互相帮助、互相支持。无论是学习上的困难还是生活上的挫折，学生们都能够相互扶持，共同面对。这种友爱的氛围让我感到非常温暖和感动。在现实生活中，我们也应该像书中的学生们一样，互相帮助、互相关心，共同创造一个温暖和谐的校园环境。
这本书还告诉我，校园生活是充满机会和挑战的。在校园中，我们可以发现自己的兴趣爱好，培养自己的才艺。通过参加各种活动，我们可以结交更多的朋友，锻炼自己的团队合作能力。而这些经历将对我们的人生产生积极的影响。
阅读这本书还让我明白，校园生活需要我们积极主动地去参与和创造。我们不能只局限于课堂学习，还要积极参加各种社团活动、课外班和志愿者工作。只有通过积极参与和创造，我们才能充分发展自己的潜力，获得更多的机会和挑战。
总的来说，读《阳光校园我们是好伙伴》让我对校园生活有了全新的认识和体验。在校园中，我们应该互相帮助、互相支持，共同创造一个温暖和谐的环境。同时，我们也要积极参与各种活动，锻炼自己的能力，发展自己的潜力。只有这样，我们才能在校园中获得真正的成长和进步。
读《阳光校园我们是好伙伴》有感 篇三
擦亮一束自信的火烛，点燃一根学识的灯芯，编制一部汗水的史诗，照亮数颗彷徨的心心灵。——题记
繁花绽放，草木葱茏，那仅是校园的一角，却依旧生机勃勃。是少年朗朗的读书声，是少年促紧的步伐，让这校园之中，充满了新生的希望。我漫步这幅校园的画卷之中，心，已淡薄致远。
记忆中，这小学校园，已伴我六年。与朝夕同处的伙伴们一起学习，一起玩耍，给了我数不尽的快乐。在老师春风化雨般的教导下，我得到了宝贵的知识与精神财富。朔气轻扑，我捧起这本《阳光校园》，翻开它，心神震撼。
这本书中，我看到了马云在高考连连碰壁时，父亲怎么鼓励他重走高考路并助他成就辉辉煌;我看到了何炅在独自做事而分身乏术时，妈妈的话让他学会团结互助;我看到了邓稼先在国家托以重任于他的情况下，不是胆小退缩而是勇往直前。我懂得了感恩，诚信，我学会了友爱、坚持。当我觉得困难，我会说“我能行”，当我得到帮助，我会说“谢谢你”。正是中华少年积极向上的品质，才让我们的校园溢满阳光;正是身边这群欢乐活泼的伙伴，才让我们能够一同成长，一同进步。
我骄傲，因为我是一名中华少年!我自豪，因为我见证了少年的风采!我奋发，因为中华，掌握在我们下一代人的手中!我努力，因为只有付出，方才拥有回报!越是精读这本书，我越是发现少年不一样的地方。梁启超说过:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”至少，中华千年的复兴梦，需要少年去成就！
我深深眷恋的校园给了我经久的动力。失败，跃起，追梦，奋斗，成功!少年，让我们一同为了中华富强奔跑吧！
读《阳光校园我们是好伙伴》有感 篇四
他们，在困难面前从不退缩；他们，在别人最需要的时候奋勇向前。他们，在国家危急时刻精忠报国。他们是谁？是在阳光校园中成长的好少年。自从我读了《阳光校园我们是好伙伴》，就寻思如何建立一个阳光校园？其实阳光校园就是拥有一群阳光的少年。
此书分五个部分：我能行！你真棒！一起做！我帮你！谢谢你！在遇到困难时，大声地对自己说：“我能行！”在别人胜利时，倾慕地对别人说：“你真棒！”在需要合作时，诚恳地对别人说：“一起做！”在有人需要帮助时，主动地对被人说：“我帮你！”当别人帮助了自己时，感激地对他（她）说：“谢谢你！”如果校园中人人都能做到，那阳光校园就出现了。
今天，我主要与大家谈的是“我能行！”其实这三个字是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定、一种自信永不言败的态度。1958年8月两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家机密任务：研制核武器。听罢，他随口说了一句：“我能行吗？”但也许从那天起，他就早已给出了肯定的答案：“我能行！我们能行！中国能行！”这是一种多么可贵的精神。
而生活中的我却远不及他。有一次，我在算一道数学题，已经做到最后了，我却被最后一道式子给拦住了，我不由地问自己“能行吗？”正当我要退缩时，妈妈走过来，抚摸着我的脑袋，轻声地说道：“仔细审题，计算细心，相信自己可以的！”听了这话后，我仿佛又找回了自信。于是我从审题开始，呀！我竟然把一个已知条件的数据给看错了，我又重新提笔计算，最终我解出了那道题。我顿时好开心，原来只要坚信“我能行！”也许这三个字正是我解开这道题的钥匙。
让我们携手共进，共同努力，争做阳光少年，从而为创建我们自己的阳光校园添砖加瓦！
读《阳光校园我们是好伙伴》有感 篇五
每个人心里都有两扇门，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我们应该充分发掘自己的优势，充满自信地在风雨中微笑。
两弹元勋邓稼先爷爷在最先接到科研任务时，也曾自言自语过：“我能行吗？”但他立马又坚定地告诉自己：“我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是为它死了也值得！”邓爷爷铿锵有力的话语掷地有声，他用自己的身体力行，用自己的不懈努力与无私奉献的真心赢取了两弹的成功研发，迎来了我们新中国光明璀璨的科技新时空。
我要像邓爷爷一样，勇敢地推开“我能行”的大门。
记得三年级时，我参与竞选，出乎意料地当上了班长。当时的我踌躇满志，一心想着要当个好班长，要以身作则，带领大家一起进步。我全身心投入，热忱乐观地对待每一天、每个人、每件事，努力让班级成为最棒的集体。然而当我真正开始去做时，才发现原来并没有那么简单。四十五个同学，四十五朵花，我无法令大家一齐开放。一次次地尝试，一次次的失败，让我一下子跌入低谷，仿佛有一个无穷的黑洞在吞噬着我的内心，我有些灰心丧气。
当又一次组织班级活动遭到同学们的反对，大家伙众说风云，都把指责的矛头对向我时，我难过得真想撒手不干了。反正你们都不信任我，不支持我。就在我打算退缩放弃时，一个声音蓦地在心中响起，坚定而清晰——“我能行！”对，我能行！我可以的！竞选时，我高票当选，这就表明同学们信任我！这次，大家不支持我的决定，一定有原因，我得反思反思：是不是自己考虑得不够周到？或许这次活动大家觉得有更好的方式？静下心来，我冷静地做出了决定：先小组讨论，再由各组代表发言……果然，我找到了活动受阻的原因，大家一起合作讨论，还增强了我们的集体凝聚力。
这次活动的顺利开展，让我明白了：失败了，要再来，再失败，再继续，直到成功为止，因为我自信我有这个能力。抱着铁一般的信念，我开始不断尝试新事物，不断挑战自我，不断地勇敢面对挫折，直至自信地战胜困难，跨过坎坷。我坚信：只有自信，只有坚持，才有机会登上“泰山”，才有机会体验“一览众山小”的舒畅！
正如梁启超所说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富……”
我爱读《少年中国说》，我愿将“我能行”镌刻于心底。“我能行”，因为我是中国好少年！“我能行”，就能克服恐惧，战胜自卑，从而找到真正的自我！
“我能行”——这三个简简单单的字，却能给予我们无限的动力，激励我们前进，使我们鼓起勇气，坦然经历风雨。就如人生的第一次演讲，当你在无数次历经练习的失败，鼓起勇气走上演讲台，跨进成功的第一级台阶后，你便会淡定自若，这都是“我能行”、我愿意努力的力量！
相信“我能行”，相信它会助你寻找人生的真谛！
读《阳光校园我们是好伙伴》有感 篇六
《阳光校园我们是好伙伴》这本书是由重庆出版社出版，是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动指定读本，从这本书里可以激励和激发我们小学生找来一种相信自己的信念。
这本书主题有五个，主题一是我能行、主题二是你真棒、主题三是一起做、主题四是我帮你、主题五谢谢你。书中也有很多图片告诉我们要和同学们友好相处，还有很多关于实践活动的图片，也有非常多的精美文章。
书里面有很多打动我的文章，最打动我的文章是平等在我心中，人人都平等，对于我们爸爸妈妈有钱或者没有钱，在同学们面前也都是平等，而认为自己低一等等等问题，全部真正的问题都在自己身上。阳光是为了某些人才照亮世界，风雨不是针对某些人才激烈发生。平等在我心中不能因为自己的权利破坏别人的利，平等在我心中对某个人都要有礼貌，理解其他人的感受，和别人朝夕相处，平等在我心中应该迅速找到自己的缺点，赶快把不足弥补，今后行动中一定要激励自己改掉缺点。成长是我们方向的指南针，知道什么是善、恶、真、美，什么是人生意义的最大观点！
不仅这篇文章打动了我，还有其他类的文章，例如谢谢你。我们不仅要把谢谢你传递下去还要有集体的心。在路上扫地的环卫工人把路上的大街扫了一个遍，每天都早上四五点起床，甚至有的为了扫一片纸把自己的生命都投入了进去，我们必须要为这些扫地的爷爷奶奶由衷地说声“谢谢您，为我们服务！”我们也离不开建筑工人的辛勤劳动，为我们建造了美丽而温暖的校园，为我们建造了家园，我们真诚地给他们说声谢谢您！我们还离不开校工每天都在学校门口站着维护我们安全，在学校内维修我们的桌椅……从你到我，从我到他，从他到人人……只要爱在传递，我们就能生活在一个人人都有无限可能的世界，我们这样把爱传递下去，我为人人，人人为我，一定要取得好成绩来报答这个有爱的社会。
我今后一定要做一个四有好少年，以后一定多读书，读好书，增加对社会有用的知识，将来用知识去帮助社会需要的人。
