染雾弗朗兹的故事读后感 篇一
《弗朗兹的故事》是一部令人深思的小说，作者通过弗朗兹这个角色，揭示了社会中的不公与人性的复杂。读完这本书，我深感震撼和思考。
故事中的弗朗兹是一个普通的年轻人，他渴望成为一个优秀的音乐家。然而，他的梦想却被现实无情地粉碎。他无法获得足够的机会展示才华，被迫放弃自己的音乐梦想。这种无奈和失望让我感同身受。在现实生活中，我们常常面临着各种各样的困境和挫折，我们的梦想也经常受到现实的限制。这让我反思，我们应该如何面对这些挑战，如何坚持自己的梦想。
小说中的社会环境也给了我很大的启示。作者生动地描绘了一个充满不公和偏见的社会。弗朗兹因为出身贫寒而遭受歧视和排挤，他的努力也无法改变自己的命运。这让我想到了现实中的社会问题，贫富差距、阶级固化等问题仍然存在。小说通过弗朗兹的遭遇，让我更加关注社会中的不公平和不平等现象，并思考如何为这些问题发声和改变。
另一方面，小说也探讨了人性的复杂性。弗朗兹不仅面对外部的困境，还内心充满了矛盾和痛苦。他对音乐的热爱与现实的冲突、对爱情的渴望与社会的束缚，使他陷入了思想的困境。这让我思考人性的本质，我们是否真的可以完全追求自己内心的欲望，抛弃社会的规则和道德。
通过阅读《弗朗兹的故事》，我深深地感受到了作者对社会问题和人性的思考。这本书让我反思了自己的人生观和价值观，让我更加关注社会中的不公和不平等。同时，它也让我思考了人性的复杂性和内心的矛盾。这本书给了我很多启示和思考的机会，让我对自己的未来和社会的未来有了更加清晰的认识。
弗朗兹的故事读后感 篇二
《弗朗兹的故事》是一部让人心生共鸣的小说，它描绘了一个普通人的生活经历和内心世界。读完这本书，我被故事中的情节和人物所深深打动。
故事中的弗朗兹是一个追求音乐梦想的年轻人。他对音乐充满了热爱和执着，但却面临着各种困难和挫折。他的梦想被现实的压力和限制所打败，他的努力最终变得毫无意义。这让我感到十分心痛和无力。弗朗兹的遭遇让我思考，我们追求梦想的道路上是否会经历类似的困境，我们是否能坚持自己的信念，继续前行。
小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。弗朗兹是一个充满矛盾和痛苦的角色，他内心的挣扎和无奈让我感到十分真实。他对音乐的热爱和对爱情的渴望，与现实的冲突和社会的限制形成了鲜明的对比。这让我思考，人们的内心世界是如此复杂和微妙，我们是否能真正理解他人的痛苦和追求。
另外，小说中的社会环境也给我带来了许多思考。作者通过描绘弗朗兹所处的社会，展现了贫富差距和阶级固化等问题。弗朗兹因为出身贫寒而受到歧视和排挤，这让我感到不公和不平等的存在。这让我思考，社会中的不公平和不平等如何形成，我们是否能为这些问题发声和改变。
通过阅读《弗朗兹的故事》，我被故事中的情节和人物所震撼。这本书让我思考了自己的人生观和价值观，让我更加关注社会中的不公和不平等。同时，它也让我反思了人性的复杂性和内心的矛盾。这本书给了我很多启示和思考的机会，让我对自己的未来和社会的未来有了更加清晰的认识。
弗朗兹的故事读后感 篇三
《弗朗兹的故事》是一本好看的书。它讲的是：一个男孩是怎么不受欺负；他是怎么让大家相信他是男的。他的名字叫弗朗兹。
当我第一眼看到书的内容时感触颇深。平时大家都认为这个男孩是女的，因为他个头小；而且一激动，声音就很尖。他去水果店时，老板对她说：“小妹妹，你要什么？”他去邮局时， 邮递员说：“小姑娘，找你钱！”他受不了。更让他伤心的是，在幼儿园时，人们都叫他“臭丫头”。当他报名时，热心的球队队长说：“我们球对只加男生！”可怜的弗朗兹只因为有女生的某种特点，人们就轻易地把他的性别都换了。如果人家这么说我，我会毫不客气地反骂他，甚至会打一架。
经过激烈的思想斗争，弗朗兹让爸爸一个星期给他理两次头，不让它打卷儿。好景不长，班里有个叫艾伯哈德的同学又长期地欺负他，所以弗朗兹在班上有个对手。第一天，他恶狠狠地说：“你来学校干嘛？你属于幼儿园！”第二天，他威胁弗朗兹说：“别在我脚下窜来窜去，你那么小个，弄不好会被踩扁！”第三天，他把弗朗兹高高地举起，让他像出水的鱼一样在挣扎。第四天，弗朗兹在吃面包时，他毫不客气地把它抢走了。读着读着，我的脑海里不时地浮现出弗朗兹被艾伯哈德欺负的种种情形。我是多么同情弱小的弗朗兹，对艾伯哈德痛恨得咬牙切齿。在生活中，强者不应该欺负弱者啊！
一天，弗朗兹一回家就找姐姐玩。姐姐说自己对艾伯哈德如何如何好，弗朗兹却十分生气，说：“你在干嘛？”姐姐却说：“好戏就要来了！”没料，第二天早上，艾伯哈德大声说：“从今以后，谁敢碰弗朗兹一下，我就打他！”艾伯哈德俨然成了弗朗兹的贴身保镖。
调皮的艾伯哈德在姐姐的感动下，行为的变化震惊了我，完全出乎意料。他的行为也验证一句话“人之初，性本善！”这本书永远留在了我的印象中。
弗朗兹的故事读后感 篇四
这个寒假，我读了《弗朗兹的故事》这本书，它既生动有趣，又叫人有所收获。
这本书的作者是克里斯蒂娜。纽斯特林格尔。书中由几个小故事组成，如《母亲节的帽子》《笑死不偿命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生动的小故事。弗朗兹长着金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，还有玫瑰红的双颊。弗朗兹很愿意结交朋友，他也给别人带来快乐。他还是一个富有创意的小男孩：他用礼品果盒的丝带，衬裙的花边，一大块网窗帘和一束上好的羚羊毛一些物品给他妈妈做了一顶最最时尚的小帽子。弗朗兹又是一个聪明的小男孩：他用自己独特的沟通方式让严厉“乞克察克”老师变得和蔼。
《从保护佳碧》里我学到了一定要勇敢，自信，要勇于克服困难，要有勇气，当困难来临的时候，不能被吓倒。在书中，弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家，陪伴她，保护她。在《找奶奶》里弗朗兹一开始对母亲大发脾气，但是最后他知道了自己的错误，改正了。我学到了我们在成长的过程中，可能都会犯错误，但是只要知错能改，就是一个好孩子。
以后我也像弗朗兹那样，做一个勇敢，自信，知错能改的好孩子，这本书带给我的启示，让我终生受益。
弗朗兹的故事读后感 篇五
我读了一本书，叫做《弗朗兹的故事》。这本书讲一个叫弗朗兹地小男孩的故事，故事内容是这样的：弗郎兹已经六岁了，可是他的个子只有五岁那么高，再加上他有一头金黄色的卷发，不认识的人一定会把他当成小姑娘。有一次他想和一个不识的男孩玩，可是那个男孩把他当成女孩子了!后来弗朗兹的朋友佳碧来了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧决定要报复，于是她骗那个男孩说弗朗兹是女的!后来弗朗兹没办法，只好把小鸡鸡漏了出来，后来给那个男孩的妈妈知道后，他再也没有见过那个男孩了。
弗朗兹上了小学，认识了很多朋友，还让乞克 查克老师变得温柔。最后弗朗兹和佳碧成了最好的朋友。
我觉得弗朗兹是一个不错的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快乐地生活着。我觉得弗朗兹自控能力很强，生一会气就又开心了。不过他朋友太少了，只有两个，如果他朋友多一点就更好了。这本书是一个奥地利女作家写的。这本书很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜欢这本书。
虽然他有烦恼，但是他大多数是快乐的，他也给别人带来很多的快乐。比如：他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗帘和一上好的羚羊毛等给妈妈做了一顶最最时尚的帽子。
一个个有趣的故事，一个个有爱心的故事，让我看见这个世界的美丽和纯真，我也要做一个快乐的人，也给别人带快乐的人!
弗朗兹的故事读后感 篇六
寒假里，我认识了一位新朋友。他长着一头金黄色的头发卷儿，天蓝色的眼睛，樱桃似的小嘴，还有玫瑰红的双颊。他就是弗朗兹，是《弗朗兹的故事》中的主人公，一个可爱的奥地利小男孩。
弗朗兹在成长的过程中遇到了很多烦恼：因为长着金黄色的卷发，经常有人把他当做小女孩；算数本掉到了浴缸里，所有的作业都“消失”了；个子矮小，总是受到大个子同学艾伯哈德的欺负；爸爸妈妈不安装有线电视，也不肯买碟形天线，让自己成为电视方面的可怜虫……
虽然弗朗兹遇到了各种各样的麻烦，但是他善良、乐观，再加上朋友的帮助，问题一个个都迎刃而解，我真为弗朗兹感到高兴。
在现实生活中，我也遇到过许多和弗朗兹类似的烦恼。比如，我的后面坐着一个叫孙德华的同学上课经常违反纪律，影响大家学习，还常常无缘无故打我们，老师教育也无济于事，让我们苦不堪言。怎样才能让孙德华改掉缺点呢？我们冥思苦想，终于想到了一个好主意。
新年到了，我和同学们一起为孙德华做了一张精美的贺卡。贺卡上面画着一群同学手拉手在碧绿的草地上欢快地游戏，我们又在贺卡里面写上：“友谊是人生最大的.快乐，让我们大家做永远的好朋友吧！”我们把贺卡悄悄放进孙德华的书包里。看着我们精心制作的贺卡，孙德华很感动，从此改掉了自己身上的小毛病，成为大家的好朋友。
所有的孩子在成长的过程中都不会一帆风顺，都会遇到这样或者那样的烦恼，只要我们向弗朗兹一样善良、乐观，烦心事就会消失，我们也就一天天长大了。
