染雾读《用心灵去倾听》有感 篇一
《用心灵去倾听》这本书是我最近读到的一本心灵鸡汤类书籍，作者通过自己的亲身经历和感悟，向读者传递了一种用心灵去倾听他人的重要性和价值。读完这本书，我深感受益匪浅，对于倾听的意义和技巧有了更深刻的理解。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历，告诉读者倾听的力量是无穷的。倾听是一种关心他人、尊重他人、理解他人的方式，它能够帮助我们建立更好的人际关系，提升我们的沟通能力。作者通过讲述自己用心灵去倾听他人的故事，让我感受到了倾听的温暖和力量。通过倾听他人，我们能够更好地理解他人的需求和感受，进而给予他们帮助和支持。倾听不仅能够让他人感受到被关心和被理解，也能够让我们感受到自己的存在和价值。
在书中，作者还介绍了倾听的技巧和方法。作者强调了倾听的重要性，提醒读者在倾听他人时要有耐心和专注。只有当我们真正用心去倾听他人时，才能够真正理解他们的需求和感受，才能够给予他们最有效的帮助和支持。作者还提到了一种倾听的技巧——积极倾听。积极倾听是一种主动参与的倾听方式，通过询问和回应，我们能够更好地理解他人的意图和需求，进而给予他们更好的帮助和支持。
读完这本书，我对于倾听有了更深刻的理解。倾听不仅仅是听别人说话，更是用心去感受他人的需求和感受。倾听需要我们的耐心和专注，需要我们的关心和理解。通过倾听他人，我们能够建立真诚的人际关系，提升我们的沟通能力。倾听不仅能够让他人感受到被关心和被理解，也能够让我们感受到自己的存在和价值。我决定在以后的生活中，更加注重倾听他人，用心去感受他们的需求和感受，给予他们最真挚的关心和支持。
读《用心灵去倾听》有感 篇二
《用心灵去倾听》这本书给我带来了很多启示和感悟。通过读这本书，我明白了倾听的重要性和价值，也学到了一些倾听的技巧和方法。倾听不仅仅是一种沟通的方式，更是一种关心他人、尊重他人、理解他人的方式。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历，告诉读者倾听的力量是无穷的。在我们忙碌的生活中，常常忽视了倾听他人的重要性。我们总是急于发表自己的意见和观点，而忽略了他人的需求和感受。然而，当我们用心去倾听他人时，我们能够真正理解他人的需求和感受，进而给予他们帮助和支持。倾听不仅能够让他人感受到被关心和被理解，也能够让我们感受到自己的存在和价值。
在书中，作者还介绍了倾听的技巧和方法。作者强调了倾听的重要性，提醒读者在倾听他人时要有耐心和专注。只有当我们真正用心去倾听他人时，才能够真正理解他们的需求和感受，才能够给予他们最有效的帮助和支持。作者还提到了一种倾听的技巧——积极倾听。积极倾听是一种主动参与的倾听方式，通过询问和回应，我们能够更好地理解他人的意图和需求，进而给予他们更好的帮助和支持。
读完这本书，我深感受益匪浅。我明白了倾听的重要性和价值，也学到了一些倾听的技巧和方法。我决定在以后的生活中，更加注重倾听他人，用心去感受他们的需求和感受，给予他们最真挚的关心和支持。我相信，通过倾听他人，我们能够建立真诚的人际关系，提升我们的沟通能力，同时也让我们的生活更加充实和有意义。
读《用心灵去倾听》有感 篇三
今天，我们学习了《用心灵去倾听》一课，主要讲述了作者与问讯处工作人员苏珊交往的过程。苏珊用心灵倾听作者心声的美好心灵，用爱心去帮助作者，耐心地解答作者心中的疑惑，使作者的童年受到了第二份母亲般的爱。读到这里，我心中的感受像潮水般涌上心头。
作者把苏珊想象成一个无所不知的“小精灵”。“小精灵”解答了他一个个的问题，特别是生与死的概念。在自己心爱的金丝雀死亡后，作者汤米不仅痛苦，同时对死亡充满了恐惧。而苏珊却用了一种对于死亡更美好的说法——它要到另一个世界去歌唱，化解了“我”对死亡的恐惧。在苏珊的弥留之际，给“我”了一句留言——我要到另一个世界去歌唱。这是一个多么美丽而又充满诗意的解释，使汤米坦然地接受了现实。也是因为这句话，使苏珊面对死亡时显得乐观，对待死亡这个残酷的现实而表现得从容不迫。苏珊这是在鼓励汤米，让汤米不要对她的去世而感到悲伤。每个人都会经历生离死别，对于过世的人，只要怀念，不要悲伤，相信他一定会在那个美丽的世界，用最华丽的歌声去歌唱。
这是一篇感人的，催人泪下的课文，使我不由得想起我们曾经学过的另一篇课文《怀念母亲》。季羡林老人在儿时母亲去世的阴影下，他悔恨，食不下咽，寝不安席，抱终天之恨，怀着不全的灵魂，走完了他的人生。
季羡林老人对自己的母亲怀有崇高的敬意和爱慕。但他和汤米相比，汤米是幸运的，他有一个最真挚的朋友，在自己为死亡而悲伤的时候，鼓励他要积极乐观地面对生活。如果有人对季羡林老人说一句“她要到另一个世界去歌唱”的话，不知道老人的一生会发生怎样的改变。
正在想念苏珊的汤米，正在“另一个世界”歌唱的苏珊，两个世界，两份感情。他们俩让我懂得了太多太多。在生与死的交界线，容纳着苏珊与汤米之间那浓浓的友情……
读《用心灵去倾听》有感 篇四
最近我读了《用心灵去倾听》，被汤米和苏珊的故事感动了。
这个故事主要是讲汤米小时候进场打电话给“问讯处”的“小精灵”，“小精灵”总是耐心地回答他的问题，一遍遍向他解释。后来他认识了这个从未谋面却如同他第二个母亲的人，叫做苏珊。汤米长大后，找到了苏珊感谢她。但是苏珊却感谢我，因为她没有孩子，汤米的电话使她感受到了做母亲的幸福。
这个故事能够感动我是因为他们两人根本不认识，但是一个人却能认真地听令一个人讲话，而且教了他很多道理，就像一个母亲。在他应该感谢这位“母亲”时，“母亲”却跟想感谢他。这种事情在现代生活中是很少发生的，所以很珍贵。我觉得人与人之间应该有多一点的理解，多一点的去倾听，而且要用心去倾听。
读《用心灵去倾听》有感 篇五
《用心灵去倾听》这篇文章给我留下了很深的印象。
课文主要讲了：在一次次心与心的交流中，两颗心走到了一起，结成了母子般的深厚情谊。让我感触最深的有这几处：
“一天，我心爱的金丝雀突然死了，我非常难过，心比被锤子砸了还疼，我拿起电话找到苏珊。”从这句话中我体会到了作者最喜爱的金丝雀突然死了，作者不仅痛苦，同时也对死亡充满恐惧，苏珊巧妙地采用了更好的办法：他要到另一个世界去歌唱。
听着这样的话语，作者心头的阴影定会乌消云散，快乐就会重新回到作者身边。
“我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。”是啊，作者找到了说话的人，其实就是找到希望，把希望寄托在小精灵身上。
因为作者听到了小精灵温柔的声音，所以作者的心灵得到了抚慰，终于放声大哭。
我觉着作者的哭既是伤痛带来的哭，也是孤独中找到希望的哭。作者还用“第二个母亲”形容苏珊，看得出作者对苏珊那浓浓的爱意。
我也看得出，苏珊对作者的爱，每天从百忙中抽出时间来和小作者一起聊天，作为问讯处的职工，除了苏珊，其他人很难办到。这一篇课文让我懂得了：不管在什么时候做什么事情时，都要有耐心和爱心。
读《用心灵去倾听》有感 篇六
当你在快乐的时候，伤心的时候，悲哀的时候，愤怒的时候，总希望有一个人能用心灵去倾听你的故事。
而《用心灵去倾听》这篇课文主要讲了作者和问讯处工作人员苏珊之间的故事。在这些年来，苏珊在电话里帮“我”解决了很多很多我心中的疑问，成了“我”从未谋面却如同“我”第二个母亲的人。
文中讲到，“我”年幼的时候，总是问苏珊一些幼稚、无聊的问题，但是苏珊每一次总是用自己的心灵去倾听“我”的声音，总是耐心地回答“我”的问题，一遍遍地向我解释。从这里我可以看出苏珊的爱心。要换成是我们，可能早就不耐烦了，我看到了苏珊难得的爱心。就像平时我问爸爸妈妈问题：“妈妈，我为什么叫叶红果而不叫别的名字呀?“四季为什么总要变换不同的色彩呀?”爸爸妈妈也总能耐心解答。如果我还不懂，他们会一次次地重复给我听，引导我去书中或上网查找相关的资料。尽管，有时我问的问题太幼稚了的时候，爸爸也总是笑笑，敲敲我的小脑袋，警告我不要问出与年龄不对应的问题。
在“我”心爱的金丝雀死去的时候，“我”把这件不幸的事情向苏珊倾诉。苏珊从“我”的声音中听出了“我”对死亡的害怕，所以她告诉我小金丝雀要到另一个世界去歌唱了，这使“我”幼小的心灵得到了一丝安慰，她教会了“我”从小乐观面对死亡。是的，她能乐观得对待死亡，即便是她病逝之前，她仍把我记在心上，留下纸条告诉我：她，要到另外一个世界歌唱了。
我也要学会用心灵去倾听别人的声音，用心灵与人交流。
