染雾读《假如给我三天光明》有感 篇一
《假如给我三天光明》是一本令人深思的小说，让我对生活的意义和人性的可贵有了新的认识。这本小说通过一个盲人少年的视角，向读者展示了光明的珍贵和生活的美好。
在小说中，主人公李鸿章是一个十分普通的盲人少年。他一直渴望能够看到世界的美丽，于是他祈求上帝给他三天光明。上帝应允了他的请求，让他在三天内重新获得了视力。然而，这三天的光明对李鸿章来说并不完美，他不仅要面对他曾经盲目的世界，还要面对自己的内心。他发现自己被周围的人利用，被虚伪和贪婪所包围。他看到了世间的黑暗面，但他并没有被这些困扰住，他选择了用光明去改变世界。
这个故事让我深深地感受到了生活的宝贵和光明的力量。我们常常抱怨自己的生活不如意，但是如果我们换个角度去看待，其实我们拥有的已经足够让我们感到满足和幸福了。正如李鸿章在失去光明之前，他并不知道自己的盲目是一种幸福，直到他拥有了光明才意识到生活的可贵。我们应该珍惜眼前的幸福，感激拥有的一切。
同时，这本小说也让我思考了人性的可贵。在李鸿章重新获得光明之后，他看到了周围人的虚伪和贪婪，但他并没有因此而灰心丧气。相反，他选择了用光明去改变世界，用自己的行动去感染他人。这个故事给了我很大的启示，即使在充满黑暗和困难的世界中，我们仍然可以用光明去照亮他人，传递希望和温暖。
读完《假如给我三天光明》，我深受触动。这本小说让我重新审视了生活的意义和人性的可贵。我明白了幸福并不在于拥有多少物质财富，而在于我们对生活的态度和对他人的关心。我们每个人都可以成为改变世界的力量，用光明去照亮他人的生活。让我们一起珍惜生活，传递光明。
读《假如给我三天光明》有感 篇二
《假如给我三天光明》这本小说给了我很深的思考。这个故事通过主人公李鸿章的经历，让我明白了生活的可贵和人性的复杂。
李鸿章是一个盲人少年，他一直渴望能够看到世界的美丽。他在失去光明之前并不知道自己的盲目是一种幸福，直到他获得了三天的光明才意识到生活的可贵。然而，这三天的光明并不是他期望的那样完美，他看到了人性的丑陋和社会的黑暗面。他发现自己被周围的人利用，被虚伪和贪婪所包围。尽管面临这些困扰，李鸿章并没有被打败，他选择了用光明去改变世界，用自己的行动去感染他人。
这个故事让我深深地思考了生活的意义和人性的复杂。我们常常追求外在的光鲜和物质的财富，但是当我们真正拥有了这些东西之后，我们是否能够感到真正的幸福呢？通过李鸿章的经历，我明白了幸福并不在于拥有多少物质财富，而在于我们对生活的态度和对他人的关心。我们每个人都可以成为改变世界的力量，用光明去照亮他人的生活。
同时，这个故事也让我思考了人性的复杂性。李鸿章在重新获得光明之后，看到了周围人的虚伪和贪婪，但他并没有因此而灰心丧气。相反，他选择了用光明去改变世界，用自己的行动去感染他人。这个故事给了我很大的启示，即使在充满黑暗和困难的世界中，我们仍然可以用光明去照亮他人，传递希望和温暖。
读完《假如给我三天光明》，我深受触动。这本小说让我重新审视了生活的意义和人性的复杂。我们每个人都可以成为改变世界的力量，用光明去照亮他人的生活。让我们一起珍惜生活，传递光明。
读《假如给我三天光明》有感 篇三
《假如给我三天光明》是美国学者海伦·凯勒的自传，这也是我喜欢的文章之一。这篇文章主要讲了：年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力，使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。那个无声无影的世界带给了她太多无助与恐惧。但是，萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。从此，小海伦在老师的指导下，在亲人的关心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的顶峰。
我为什么会喜欢这篇文章呢？那是因为我也和海伦一样拥有着身体不完美的健康，在肢体上存在着遗憾。我虽能看的见光明，但也因患有“脊髓栓系综合征”这个病，导致双脚无法像正常人一样走路，所以我能体会的到身体有残缺的痛苦，我要学海伦那坚强、乐观、永不放弃的精神！
当我看见这篇文章时，就不由而然的想起了我在西昌参加第二届残疾人文化艺术节时认识的一个朋友，他比我大，已有20多岁了，也和海伦一样从小就失去了光明，但他怀揣着音乐的梦想，参加了很多的比赛，都取得了优越的成绩，还自己开音乐会。他会吹笛子、葫芦丝、拉二胡这些乐器，甚至，敢一个人出远门，不用有人陪同，我从心底里由衷的佩服他。
假如上帝同意我在他面前许一个愿望，我就会这样许下这个《假如给我三天光明》，我要是把这三天的光明给那个哥哥，他会怎样来用这三天呢？
我猜想他首先会拉着父母的手，仔细的看着他们，仔细的看，使劲的看。看他们的脸，他们的手，看了就把它牢牢记住，因为他只有三天光明。
然后，来到学校，看看同学，看看校园，看看教室，认真地看老师，以前只能听老师的声音，老师的笑声，老师的文章。现在，他有了看的机会，他肯定会专注的看，看老师的嘴形，老师的笑脸，老师的文章，他必须认真、专注的看，因为，他只有三天光明。
最后，看看这繁花似锦的世界，来到街上，看看汽车，看看高楼大厦，看看什么是花，什么是草，因为他只有三天光明。
我知道，假如给他三天光明，是不可能的，那只不过是他的愿望罢了。
有光明的人，未必能觉察生命的意义。但哥哥和海伦的一生将在黑暗里度过，生命也一样的有意义。关键的是，你怎样去看待生命。
我相信，他和海伦一样虽然眼睛失去了光明，但是他们一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。海伦甚至比一些正常人活得更幸福、充实、有意义！她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。
海伦的一生，是不平凡的，因为她给予人们极大的鼓励。读了这篇文章，我深刻的意识到：身为残疾人不能气馁、不能放弃，要坚强、乐观、把微笑带给身边的每一个人。要像海伦一样以坚强、乐观的心态面对着命运的考验，用坚定的意志战胜了自身的缺陷，靠着对幸福的执着追求，与命运抗争。不见风雨，哪有彩虹。
读《假如给我三天光明》有感 篇四
有一天，妈妈问我：“宝贝，你想要哪本书？”“妈妈，给我买本《假如给我三天光明》吧！”这本书犹如一个带着香味的梦，让我时常拿起书，却又小心翼翼放下，似乎一定要找个最好的时光，细细研读。这本书讲述了美国著名的盲聋女作家、慈善家、教育家海伦?凯勒的人生故事！
当我读到：“人类与生俱来的懒散基因会腐蚀其所有的天赋，所以不难理解为什么只有聋子才珍惜听觉，盲人才懂得看得见的幸福，那些成年阶段失明或失聪的人，最懂得这一点！我们这些正常人，虽然双目明亮，却对美丽的景色视若不见；我们双耳敏锐，却对动听的声音置若罔闻。”正所谓“失去了才懂得拥有的美好，病重了才懂得健康的可贵啊！”看到这里，不由地让我想起一个人，一个每每忆起总会让我默默流泪的朋友。
他就是我的好朋友“陈宇”。从一年级开始，我与他就一直是同班同学。刚开始，我总觉得他不是一个值得交往的朋友。他是那么的调皮，像个皮实的猴子，上蹿下跳；他是那么的不招老师喜欢，考试成绩也很差，似乎是班级里可有可无的影子……我们就是这么淡淡地交往着，如果非要说我和他之间的关系，我觉得，仅仅能用“认识”来形容吧！直到有一天……
那一天，我们正在上课，数学老师神情凝重地冲进教室把陈宇叫了出去，原来是他爸爸出了点事情！放学时分，我们看见他的妈妈乘坐一辆警车把姐弟俩接走了！那一刻，乌云似乎遮住了阳光，我的心里也涌出一丝不好的预感！第二天，他的位置就空着了……我这才得知，他爸爸突发心梗去世了。我的心顿时觉得空落落的，一整天都不是滋味，我突然发现，不知道从何时起，他已经成为我很好很亲密的小伙伴，在我内心里占据了很重要的一个位置！我想起他爽朗的笑，想起他勤劳的身影，想起他认真思考问题时紧蹙的眉头。我以为，从此就再也见不到他了，当我向吴老师询问后，得知他下周还会继续回来上课，我兴奋得一蹦三丈高，边蹦边叫“太好了，太好了，我还能再见到陈宇了！”
一周后，我看到了戴着黑纱、一脸的落寞的他，我的心象被什么东西揪住一般，生疼生疼的。我安静地陪在他的身边，陪他一起写作业，一起放学，偶尔还会给他讲一两个笑话。随着时间的流逝，陈宇的脸上渐渐又有了笑容，看到他笑容的那一刻，我的心比吃了蜜还甜。青春的友谊，犹如一枝的青嫩的藤蔓，盘旋生长，结出友谊的花。
然而幸福的时光总是短暂的。在期末的时候，我听到了一个惊天噩耗，陈宇下学期要转学了！送别会上，我哽咽着告诉他：“不管你去到哪里，在我的心里，你永远都是我的好朋友！”当我看到陈宇背起书包离开的那一刹那，我的脑海中“唰唰”地放映出：我们一起打枪战，一起比赛跑步，我生气的时候，他总是轻轻地安慰我……我追上去轻轻地拍了一下他，他转过头来抱了抱我，我们两人都哭得象个泪人般！“再见了！”他也轻轻地对我说：“好兄弟，我相信你，一定会做得更好的！”说完他就转身离开了！看着他的背影，我泪如雨下，只能在心里默默地对他说：“好兄弟，后会有期！”
我们总是等到失去才懂得拥有时候的美好；我们也总是等到亲朋好友离开后才能想到他的好！然后时光却永远不可能再重来！
我终于能明白海伦为何如此渴望看到这五彩缤纷的世界！假如时光可以重来，我希望我和陈宇在一年级的时候就能成为好兄弟；假如时光可以重来，我一定不会再乱对他发脾气；假如……
不由地想起这样的一句诗：“满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。”
读《假如给我三天光明》有感 篇五
今年的暑假里我读了许多书，其中海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》尤使我难以忘怀，感慨万分。
海伦原先是个身体健全的女孩，在她19个月大的时候发了场高烧，高烧退后，虽然保住了命，却成了一个又聋又盲的孩子，一直生活在黑暗、寂静、恐惧的世界里，直到有一天，安妮莎莉文老师步入了她的生活。莎莉文老师耐心地教海伦识字；帮她练习说话；读书给她听，才使海伦在黑暗的世界里看到一丝光明，海伦克服了种种困难，和正常女孩一起读完了中学和大学，并开始了文学创作。到晚年，海伦又投身于慈善机构，帮助那些和她当初一样沉浸于黑暗的人。她说：假如给她三天光明，第一天她要让所有的亲朋好友都来到她的面前，让她记住每个人的脸庞，再看看自己的房间，再看看森林；第二天，她要去博物馆看个够，晚上再欣赏一场戏剧；第三天她要看看这座她生活的城市，到了夜晚，再去看场戏剧，领略一下人类心灵中的谐音。由此再现了生活在黑暗中的她，对生活没有丝毫的沮丧和颓唐，而时刻充满了对人生美好向往和希望。
回过头来，我却发现自己还没有好好珍惜过自己拥有的光明的每一天。一个四肢健全的人怎能体会到一个又聋又盲的人的艰辛呢？但我要感谢她，至少她让我树立了人生的一些目标。她那坚强的学习毅力和关心帮助残疾人的爱心使我惊叹不已；她是一个在生命的88个春秋里熬过了87个无声无光孤独岁月的弱女子，那战胜孤独的勇气与经历过的苦痛及获得的幸福却给予我莫大的勉励，最令我意想不到的是她居然能克服种种常人想象不到的困难完成哈佛大学德吉利夫学院的学业，更使我下定决心要好好学习，懂得更多的人生道理。
虽然我知道，假如有一天我也失去了光明，在那令人毛骨悚然的黑暗降临时我依然会有所恐惧，但至少海伦凯勒的榜样会令我树立起战胜一切黑暗和困难的信心。
读《假如给我三天光明》有感 篇六
又读海伦凯勒的《假如给我三天光明》我对于她的那种坚强不息的性格好生佩服。
海伦.凯勒得了急性脑出血，导致了眼盲耳聋，比起她来，我幸运多了。虽然，小时候经历了一场大劫，后来，总算活过来了。
活是活过来了，但是，越长大越不知道自己是谁，感觉每天都是混混沌沌的过日子。一天到晚转到最后，也不知道忙了个啥，在鄙人的身上一点儿都没有海伦.凯勒的那儿点儿阳光劲，身上所有的到目前为止，越来越多的是一种懒散，一种注意力不能长时间集中的表现。
我也有过海伦凯勒那样的执着，但是，最后都被我放弃掉了。放弃的原因是我看不清自己该走什么路。你说我喜欢写作吧。我写得文章有时还赶不上一个小学生的作文；你说我喜欢学书法吧，练了三年，没有一点长进，结果、越学越乱，最后，真应该走哪条路我自己都不知道了。以前在一所影视表演学校，里面的校长就想让我变成海伦凯勒那样的人，可惜我不是那儿块儿料。我所能做的也就只是一个普通人所能做的那样、甚至有的时候连普通人的一半都赶不上，看个书看上几分钟就烦了。不但如此，现在的我是变得越来越贪吃了。特别是在闲的无聊的时候；越闲的无聊就越想吃，而且还不愿意去学习。不愿意学习别人的优点，总感觉自己是老大。
这不，今天中午还问我妈妈应该如何学习，但是、转过脸来，就不听她的话了。照样，还是背着我那本儿新概念英语书，到大学里去混了一下午。妈妈的辛苦算是白费了。我母亲并不是不主张我学英语，她的想法是让我博览群书。我是想专攻某一方面，也许，我所缺乏的正是海伦凯勒那种坚忍不拔的毅力和持之以恒的精神。
