染雾孔子学琴读后感 篇一：琴音润泽心灵
在阅读《孔子学琴》这篇文章后，我深感孔子学琴的故事给人们带来了深刻的启示和思考。孔子作为中国古代伟大的思想家和教育家，他的学问渊博，为后世留下了许多宝贵的智慧。而他学琴的故事更是让我对他的人格魅力和智慧有了更深入的了解。
孔子学琴的动机令人钦佩。他并非出于求取琴艺的名利，而是为了提高自己的修养和教育他人。他说：“学琴在于修身养性，以求内在的和谐。”这一点让我深受启发。在当今社会，人们追求琴艺往往是为了名利和表面的光鲜，而忽略了内心的修养。而孔子学琴的初衷却是要通过琴音来陶冶自己的情操和修炼自己的品格。这种追求内在美的精神令人钦佩，也给了我很大的启示。
孔子学琴的坚持和努力也让我深受感动。虽然孔子年事已高，琴艺并不出众，但他仍然坚持学习琴艺，并乐此不疲地钻研琴音的奥秘。他不计较琴艺的高低，只是为了能够用琴音来感染他人。这种对琴艺的执着和对教育的热爱，让我感到深深的敬佩。在学习和生活中，我们常常会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，努力追求自己的目标，就一定会取得成功。
在孔子学琴的过程中，他以身作则，用自己的实际行动去影响他人。他并不只是把琴艺作为一种技能来学习，而是把琴音作为一种教育的工具。他用琴音来表达自己的思想和情感，用琴音来激发他人的内心潜能。这种用音乐来传递智慧和启迪他人的思想方式，让我深受触动。音乐作为一种普遍的语言，可以跨越时空和文化的界限，让人们心灵相通。孔子学琴的故事告诉我们，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种教育的力量。
通过阅读《孔子学琴》，我对孔子这位伟大的思想家和教育家有了更深的了解。他学琴的故事不仅是他个人修养的体现，更是他为后世留下的一笔宝贵的财富。他的学问和智慧，他的执着和努力，以及他对音乐教育的热爱和追求，都让我深感敬佩。我相信，只要我们用心去感受音乐的魅力，用音乐去陶冶自己的情操和修炼自己的品格，我们也能够像孔子一样，用音乐的力量去影响他人，让世界变得更加美好。
孔子学琴读后感 篇二：琴音与心灵的共鸣
阅读《孔子学琴》这篇文章后，我深感孔子学琴的故事给人们带来了深刻的启示和思考。孔子作为中国古代伟大的思想家和教育家，他的学问渊博，为后世留下了许多宝贵的智慧。而他学琴的故事更是让我对他的人格魅力和智慧有了更深入的了解。
孔子学琴的动机令人钦佩。他并非出于求取琴艺的名利，而是为了提高自己的修养和教育他人。他说：“学琴在于修身养性，以求内在的和谐。”这一点让我深受启发。在当今社会，人们追求琴艺往往是为了名利和表面的光鲜，而忽略了内心的修养。而孔子学琴的初衷却是要通过琴音来陶冶自己的情操和修炼自己的品格。这种追求内在美的精神令人钦佩，也给了我很大的启示。
孔子学琴的坚持和努力也让我深受感动。虽然孔子年事已高，琴艺并不出众，但他仍然坚持学习琴艺，并乐此不疲地钻研琴音的奥秘。他不计较琴艺的高低，只是为了能够用琴音来感染他人。这种对琴艺的执着和对教育的热爱，让我感到深深的敬佩。在学习和生活中，我们常常会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，努力追求自己的目标，就一定会取得成功。
在孔子学琴的过程中，他以身作则，用自己的实际行动去影响他人。他并不只是把琴艺作为一种技能来学习，而是把琴音作为一种教育的工具。他用琴音来表达自己的思想和情感，用琴音来激发他人的内心潜能。这种用音乐来传递智慧和启迪他人的思想方式，让我深受触动。音乐作为一种普遍的语言，可以跨越时空和文化的界限，让人们心灵相通。孔子学琴的故事告诉我们，音乐不仅是一种艺术形式，更是一种教育的力量。
通过阅读《孔子学琴》，我对孔子这位伟大的思想家和教育家有了更深的了解。他学琴的故事不仅是他个人修养的体现，更是他为后世留下的一笔宝贵的财富。他的学问和智慧，他的执着和努力，以及他对音乐教育的热爱和追求，都让我深感敬佩。我相信，只要我们用心去感受音乐的魅力，用音乐去陶冶自己的情操和修炼自己的品格，我们也能够像孔子一样，用音乐的力量去影响他人，让世界变得更加美好。
孔子学琴读后感 篇三
今天上午，我读了《孔子学琴》这个故事，觉得非常好，就想把它写下来和伙伴们分享。
从前，孔子跟从师襄子学琴。师襄子教了一首曲子后，孔子每日弹奏，丝毫没有厌倦。过了十天，师襄子说：“这首曲子你弹得很不错，可以学新曲子了。”孔子说：“我虽学会了曲谱，可还没有掌握一些高难度的技巧。”
又过了许多天，师襄子说：“你已掌握了弹奏技巧，可以学新曲子了。”孔子说：“我还没有品味出这首曲子的神韵。”
又过了许多天，师襄子说：“你已领会了这首曲子的神韵，可以学新曲子了。”孔子说：“我还没体会出作曲者是怎样一个人，尚未深入他的内心世界。”
又过了很多天，孔子庄重地向远处眺望说：“我现在知道作曲者是什么
人了。这人长得黑，身材魁梧，胸怀大志，要统一四方，一定是周文王。”师襄子听后，立即离席行礼，说：“这首曲子就叫做《文王操》啊！”
《孔子学琴》告诉我：学习需要用心专一，深入其中。倘若停留，或是进入的不彻底，便难以领悟其中更深的道理。而且学习也不是为别人学，是为自己学，为更好地掌握知识，提升能力，服务社会而学。因此，真正有志于学习的人，会用心投入，深入下去，不会轻易带过或是半途而废。
孔子学琴读后感 篇四
今天，我读了影响孩子成长的《名人故事》中的《孔子学琴》。这个故事讲述的是孔子小时候的故事。
孔子小时候家里贫穷，三岁父亲就去世了。孔子每天帮母亲上山砍柴。一天，孔子去山上砍柴，忽然，他隐隐约约听到林中有人正在弹琴。于是，孔子顺着优美的琴声走过去。他看见一位老人在悠闲地弹琴，孔子怕影响老人，就躲在树后悄悄地听着。听着听着，孔子入了迷，他闭上了眼睛。当孔子睁开眼，老人已走远了。第二天，事情和前一天一模一样。到了第三天，老人弹完琴后，见孔子很诚恳，走到孔子跟前问：“你愿意学琴吗？”聪明的孔子爽快地答应了。就这样，孔子开始跟随老人学琴。为了能把琴学好，他刻苦学习，无论春夏秋冬都坚持不懈。两年以后，人们形容他的琴声“似行云流水，百鸟争鸣，风听了不吹，鸟听了不飞，绕梁三日不退”。
读了《孔子学琴》这个故事后，我被孔子认真学习、坚持不懈的精神感动了。从今以后，我会更加刻苦学习，牢记“功夫不负有心人”这句话。我相信，在我的努力下，我的学习会更上一层楼。
孔子学琴读后感 篇五
大家都知道孔子是春秋时期的教育家、思想家、政治家的创始人。有一次，孔子找他的师傅学琴，老师教了他一首曲子。过了几天，老师说：“你弹的已经很好了，该教你第二首了。”孔子却说：“我虽然弹的很好了，可是还没掌握好它的节奏，还需要多多练习。”又过了很多天，老师找到他说：“现在我可以教你第二首曲子了吗？”孔子说：“我虽然掌握了它的节奏，可是还没有掌握好音乐形象那，还要多多练习。”
这篇课文告诉我们学习不要光靠别人，要根据自己来判断来推测，就象孔子一样，学什么都要要求自己学的精益求精。
苗妈：苗苗自己选的《文人》上的文章，昨天看他老师没有安排日记，就让他自己写篇读后感，没想到他会找《文人》来写，喜欢历史，妈妈希望你能坚持。
孔子学琴读后感 篇六
看了《孔子学琴》这个故事，我受到的启发很大。孔子是我国历史上伟大的教育家、思想家，有很多兴趣和特长，可是孔子从不满足，五十岁了还向著名的音乐家师襄学弹琴。它勤学苦练，一首曲子别人只学一、两天，而他却一遍又一遍地练习，直到弹熟、弹精，最后连师襄都非常感动。孔子的'这种学习态度值得我好好反思。
我在背诵古诗文时，往往只读几遍就说“我会了，我会了。”可是真正到老师那儿过关的时候却又背不出来了。孔子的认真钻研的精神使我认识到，今后背古诗不但要读好、背好，还要理解其中的意思，更要领会作者写诗的用心，这样才能真正背懂古诗。
再想想我的数学，有时候粗心到连题目都会抄错，这不是我的学习态度出现问题了吗？看看孔子，五十岁了学琴还这么认真！所以今后我在学习数学的时候，要做到认真审题，专心思考，下笔就要对！
我的英语呢？每次英语默写，我回家就看一下，就感觉自己会了，认为很简单。可是到了第二天课堂上默写的时候总要错一、两个。想想孔子一丝不苟的学习态度，今后我要好好背单词，力争每次都默全对。
《孔子学琴》的故事让我明白了一个道理：只有端正自己的学习态度，勤奋、好学，才能走向成功！
