染雾课外书读后感 篇一：《围城》的人性拷问
《围城》是钱钟书先生创作的一部小说，它以幽默犀利的笔触，描绘了上世纪30年代大学校园里的种种人物形象和他们的命运选择。读完这本书，我深深被其中对人性的拷问所触动。
小说以主人公方鸿渐的视角展开，通过他的经历，展示了当时大学生的普遍困惑和迷茫。方鸿渐既是个学业优秀的学生，又是个思想独立的人，但他却陷入了一种自我困境之中。他追求自由，渴望脱离封建礼教的束缚，但又对社会现实感到无奈和厌倦。他在追求真理的道路上，陷入了一种境地，既不愿成为“围城”中的人，又无法逃脱“围城”的限制。
小说中的其他人物形象也各具特色，他们或懦弱，或狡猾，或自私，或善良。这些形象的塑造，将社会的各种现象和人性的复杂性展现得淋漓尽致。作者通过这些人物形象，对人性进行了深入的揭示和思考。小说中的人物在社会的压力和内心的挣扎中，表现出各种不同的行为和态度，这使我深刻地认识到人性的复杂性和多样性。
读完《围城》，我深深地被其中关于人性的拷问所触动。作为一个当代大学生，我们也面临着各种各样的选择和困境，而这些选择和困境往往与我们内心的真实想法和社会现实之间存在着矛盾。我们常常面临着求学和工作、自由和责任、理想和现实之间的冲突。而《围城》正是通过对人性的拷问，使我更加清晰地认识到了这些矛盾和困境，并给了我一种思考和面对的方式。
通过《围城》的阅读，我感受到了钱钟书先生深邃的思想和卓越的文学才华。他通过这部小说，以幽默的笔触，深刻地揭示了人性的众多面向，使我不仅对社会的现实和人性的复杂性有了更深入的认识，也对自己的人生和未来有了更加清晰的思考。这本书不仅是一部文学作品，更是一本人生导师，给了我很多启示和思考。
课外书读后感 篇二：《活着》的人生哲理
《活着》是余华先生的一部作品，它以贫穷农民福贵的视角，讲述了一个普通人的一生。这本书读后，让我深深地领悟到了人生的真谛和生命的可贵。
小说中的福贵从小就生活在贫困的农村，他经历了战争、饥荒等各种苦难，却依然保持着乐观和坚强。他在生活中经历了家庭的破碎、亲人的离世，但他始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。他在困境中依然保持着对生命的尊重和对人性的善良，他用自己的行动和乐观的态度，展示了一个普通人的伟大。
通过《活着》的阅读，我深深地被福贵的人生感动。他的一生虽然充满了困苦和痛苦，但他依然选择了坚持和希望。他没有被生活的磨难击倒，而是用自己的行动和态度，证明了人生的可贵和生命的意义。他在生活中体验了各种各样的苦难，但他从不放弃对生活的追求和对人性的坚守。通过福贵的一生，我深刻地认识到了人生的真谛和生命的可贵。
读完《活着》，我深深地被其中的人生哲理所触动。这本书告诉我，人生并不总是一帆风顺，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们坚持和希望，就一定能够战胜困难，迎接更美好的未来。福贵的一生告诉我，人生的真谛在于坚持和希望，只有在困境中保持乐观和善良，我们才能真正活着。
通过阅读《活着》，我对生命的意义和人生的价值有了更深入的认识。这本书不仅是一部文学作品，更是一本人生哲学的启示。它告诉我们，人生并不总是顺利和完美，但只要我们坚持和希望，就能够战胜困难，活出真正的自己。
课外书读后感 篇三
我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人？我一查才知道，原来是因为德国人觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。
日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响；她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。
课外书读后感 篇四
安徒生的《丑小鸭的故事》，你看过吗？书中用大量的文字描写丑小鸭的丑陋，被同类排斥，又用很多很多的篇幅展现丑小鸭用善良、平和的心态去对待朋友，并且通过自身不懈的努力，最后由一只丑陋的小鸭子蜕变成一只漂亮的大天鹅。
这个故事使我想到：
（一）丑小鸭之所以能变成白天鹅最最根本的原因是他本来就是一只天鹅的后代，它具备了天鹅的潜质。如果它是一只普普通通的鹅，我想就算它再怎么努力也不会变成白天鹅，虽然它可以是一只很优秀的鹅。
（二）具备了良好的潜质还要付出艰苦的努力，只有这样才会有一份丰厚的回报在迎接我们。即使你很好的潜质但是不努力，我想你就会真的是一只普普通通的鹅。
课外书读后感 篇五
我读了《李大钊赢西瓜》这篇文章后，知道李大钊四岁就跟爷爷读书认字，平时碰上一字半句都要抓来看看，看到人家门上的对联、墙上的布告或者刻字的石碑，他都要停下来念一念。他对学习是多么着迷、多么认真。在他身上，学习已经不是一种负担，而是成了生活的需求、一种习惯。
我懂得了要玩儿就要玩儿个痛快；要学就得学个踏实。
我要在学习和生活中，多读课外书，多认字，多学习，才能认好字。
课外书读后感 篇六
她，一个在原来老师眼中古怪的女孩，一个拥有灿烂微笑的女孩，一个心地善良的女孩，她就是——小豆豆。
黑柳彻子塑造了一个天真烂漫的女孩，她的童年就像泡泡糖一样的甜蜜。看这本书时，我哭过我笑过。
我是个孤独的人，在我的世界中，只有作业和成绩。我从来都不知道快乐是什么，有时我认为快乐就是考一百分，就是被老师表扬。原来小豆豆的童年如此有趣丰富！
我笑过，但笑中包含着泪水。因为巴学园的校长真是太好了，他采取的教育方式真是多种多样：在电车里上课，从自己喜欢的那门课开始学习，先唱歌再吃饭，泡温泉，旅游！
文字清新脱俗，娓娓道来，很适合我们这些被作业捆住的孩子，从中感受小豆豆童年的快乐！
