染雾《高考1977》观后感 篇一
电影《高考1977》是一部以真实历史为背景的影片，通过真实的高考场景和人物命运展示了中国改革开放初期的社会风貌和教育制度的变迁。观看这部电影，我不禁感叹时间的流转和历史的变迁，也深刻思考了当代教育的发展。
电影以1977年的高考为线索，展示了当年中国学子们经历的高考考场和考试生活。影片中的考生们都是来自不同阶层和背景的学生，他们都怀着对未来的憧憬和对家庭的期望。他们为了考试放弃了休闲娱乐，为了追求高分而付出了巨大的努力。而在电影中，我们也看到了考生们面临的压力和困惑，他们不仅要面对严峻的考试内容，还要面对家庭和社会的期望。这些形象生动地展示了当年高考的真实情况。
观看电影，我深刻感受到了中国教育制度的变迁。1977年的高考是新中国成立后的第一次全国性高考，它标志着中国教育制度的重大改革。电影中展现了高考改革前的旧教育制度，学生们要通过举人考试来晋级，这种制度限制了学生的发展和选择。而高考改革后，学生们可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的专业和学校。这种改革给了学生更多的自由和机会，也为中国的教育事业带来了新的发展。
电影中还展示了当年社会的变迁和人们的思想观念的转变。在1977年，中国刚刚走出“文化大革命”的阴影，社会风气开始发生变化。电影中的人物在追求知识的同时，也在探索自己的人生意义和人生价值。他们逐渐认识到，高考只是人生的一个阶段，而更重要的是追求真理和追求自己的梦想。这种思想观念的转变，反映了当时社会的进步和人们的成熟。
通过观看电影《高考1977》，我对中国教育制度的发展有了更深入的了解。我深刻感受到了改革开放带来的变革和进步，也明白了教育的意义和价值。作为当代的学生，我们应该珍惜现在的教育机会，全力以赴地追求自己的梦想。同时，我们也应该思考教育制度的改进和完善，为下一代的成长提供更好的环境和机会。
《高考1977》观后感 篇二
电影《高考1977》是一部感人至深的作品，通过展示当年高考的场景和人物命运，让观众深入了解了改革开放初期中国教育的艰辛与变革。观看这部电影，我不禁想起了自己的高考经历，也思考了现在的教育环境。
电影中的高考场景让我回忆起自己的高中时代。虽然和当年的考生们有着不同的教育制度和考试形式，但我能深刻地理解他们为高考付出的努力和压力。高考是每个学生人生中的重要关卡，对于他们来说，这不仅是一场考试，更是对自己努力和付出的回报。电影中的考生们都怀揣着对未来的憧憬和对家庭的期望，在考试中拼尽全力。这让我想起了自己当年的高考，那种紧张和期待的情绪至今仍然历历在目。
观看电影，我也深刻感受到了当年教育制度的变迁。电影中展示了1977年的高考，这是中国改革开放初期的一次重要改革。影片中的学生们都经历了旧教育制度下的教育，他们要通过举人考试来晋级。这种制度限制了学生的发展和选择，但在高考改革后，学生们可以根据自己的兴趣和能力来选择适合自己的专业和学校。这种改革给了学生更多的自由和机会，也为中国的教育事业带来了新的发展。
电影中的人物命运也让我思考了现在的教育环境。在电影中，学生们面临着巨大的压力和困惑，他们不仅要面对高考的挑战，还要面对家庭和社会的期望。这让我想到了现在的学生们，在如今的高考竞争中，他们同样承受着压力和困惑。在观看电影的过程中，我思考了如何帮助学生们减轻压力，如何培养他们的兴趣和能力，让他们能够在竞争中脱颖而出。
通过观看电影《高考1977》，我深刻感受到了中国教育的变革和进步。作为当代的学生，我们应该珍惜现在的教育机会，不断努力追求自己的梦想。同时，我们也应该思考教育制度的改进和完善，为下一代的成长提供更好的环境和机会。只有这样，我们才能实现教育的公平与进步。
《高考1977》观后感 篇三
很早就知道这部电泡茶水影了，下载了也很长时泡茶水间了。一直放在电脑里泡茶水没看。今天终于有机会泡茶水在话，这是 一部优秀的泡茶水话，这是一部优秀的电影，也是一部非常大胆的电影，因为涉及政治，涉及敏感时期，涉及动荡年代。但是无论怎么说，难掩她的优秀，深刻，真实，感人。
一个动乱的时期，一个荒唐的年代，人人自危，生怕哪句话不小心就成了政治犯。即使这个年代已经画上了句号，但是仅隔一年，不论中央还是 地方，恐惧的惯性仍然驱使着人们按照以前的方式生活，根深蒂固的思想仍然凌驾在人性之上。任何人都不能否认，毛泽东的造神运动很成功，甚至隔了几十年，到 了现在，仍有人深深的拥护者毛主席的一切。但是，但是，仅隔一年，邓小平敢于提出恢复高考制度，我不得不说，邓小平是一个伟人，睿智，大胆，敢作敢当，敢 于向权威挑战，不知道小平同志当年承受了多大的压力。但是所有的付出都是有回报的，不知道他的这一举动改变了多少人的命运，当然是向好的方向转变，就像当 初的上山下乡改变了许多人的命运一样。
一个动乱的时期，一个荒唐的年代。人性的泯灭与光辉并存，思想的脆弱与激情交织。政治压力的强大--
强大到 泯灭父女亲情，强大到摧毁男女爱情，这两种人世间最伟大最真诚的情感--
是无法估量的。但是人心未死，最起码代表 着未来的年轻人的人心未死。也许死过，但是他们就像冬天的草籽一样，一遇到春风照样生根发芽然后沐浴着阳光雨露疯长。不错，人心未死，只是冬眠。只有少数 的顽固派仍然固守着那个已经过去的错误的成规自以为是的指导着自己的和别人的方向。当然最后，顽固派也苏醒了。不是屈服，是真正的苏醒。也就是说，只要是 正确的。人们总会去相信。但是错误的。再强大也会被历史揭开。毋庸置疑。
当人心被压抑久了，他们在相当长的时期看不到希望，以为一辈子就这样过去 了的时候，给他们哪怕一点点的希望，就像紧闭的大门突然打开了一条细细的小缝，透出了一丝光亮。那他们也会毫不犹豫的抓住这一丁点机会。就像救命稻草一样 死死的抓住，因为压抑的心灵需要解放，生活需要改变，命运需要争取。这时候，对于历史来说，进步便产生了。而且，在没有其他的选择和诱惑娱乐干扰的时候， 不论这个机会是否适合他们，他们都会为了这个理想勇往直前，义无反顾。因为这是改变的唯一方法。
但是现在，当选择很多的时候，人们迷惑了，迷茫了，不知所措了。并且开始攀比了，这山望着那山高了，痛苦了。其实，何必呢?做一个傻子，未尝不是一件好事，不一定不会成功，但是肯定不会痛苦。就像许三多和阿甘一样生活，有何不好?
《高考1977》观后感 篇四
对现在的年轻人来说，参加高考似乎是顺理成章;而对上世纪六七十年代的人来说，却更像是一个遥不可及的梦想。电影《高考1977》，正反映了这段历史，叙述了特殊岁月里的激情。
《高考1977》以1977年恢复高考这一重大历史事件为背景，主要讲述一群在东北农场下乡的各地知识青年，在恢复高考的消息传出后，冲破重重阻力参加考试最终改变命运的故事，生动地演绎了一段知青生活的苦乐悲歌。“恢复高考比高考本身要重要得多、伟大得多!”影片中的这句话，是对这场变革最好的注解，也是影片的意义所在。
影片一开始，小根宝的扛包争取回家名额的戏，就已经把观众带入特定的历史氛围中，而为争取报名的权利，知青不惜绝食抗议;为了按时赶到考场，男女知青们在雪地里拼命追赶火车……这些令观众慨叹不已，并潸然泪下的感人场面，不仅触到了经历过这段历史的人们的深处神经，就是现在的年轻观众，也能从影片精心营造的历史氛围得到触动和启示。
影片的细节部分处理得十分精细。去考试的路上，知青们乘坐的拖拉机抛锚了，男男女女只能在障碍重重的山林里飞奔着赶火车，有人摔倒了，很快被拉起来;有人摔伤了，就一把推开赶来帮忙的人，哭喊着为前行者送上祝福……长达几分钟的奔跑镜头，看得观众眼中都闪着泪花。
影片中更多积极阳光的力量，作为观众也一直被感动着。因为有组织“老迟”，他思想正、党性强、组织性和纪律性高，但更重感情，被年轻人的那种执著的热情所感染;因为有北大荒知青们的热情，他们友好、团结，纯洁的友谊也许是支撑下去的理由;因为还有父女情，为了给女儿送高考的复习资料，父亲从上海赶到黑龙江;因为还有爱情，在那么荒凉的土地上，还看到了不可多得的爱情，是多么的难能可贵，而且那种爱是那么真挚奔放。
农场革委会主任老迟是权威的化身，在北大荒经历了大半辈子艰辛生活的他，其严肃、保守的言行作风已深入骨髓。他随
时随地将公章揣在身上，因为“一个章子就能决定一个人的命运”;他是对农场怀有深情的退伍老兵，他爱脚下这片土地，因此千方百计阻止知青回城;同时，他又具有父亲的情怀，最终为知青们打开方便之门。
《高考1977》完成了导演30年来的一个心愿，除了跟共同经历过的人寻找那时的回忆之外，影片最能打动人的地方，就在于它不是一部说教的电影，也不是一部沉重的电影，告诉观众铭记过去的艰辛;其实这是一部积极的电影，让观众在面对压力时，一定不要绝望，要用信心和勇气战胜困难。
《高考1977》观后感 篇五
那个年代，想读书是多么的困难，不读书就只能永远留在农村种地，无法发挥自己的光和热，无法去实现自己的理想！都是知识分子，落魄到那个地步，真的很可怜，这也是十年内乱带来的恶果之一。幸好邓小平同志用心提出恢复高考，那些想读书的青年人才有机会去实现自己的价值。
剧中最令我感动的地方就是当他们得知能够参加高考之后那种激动，那种对知识的渴望。我们这代人，吃得好喝的好，但是却没有那种对知识的渴望，上学也完全是被家里逼的，谈到高考更是怨声载道。但我想，如果你看了这部电影，你也许会喜欢高考。虽然它有很多很多的缺点，但是目前它是唯一适合我们国家的选拔制度。试想一下，如果此刻还是当年那种的推荐制度，上大学要靠政治背景，我们此刻多少人还能上得了大学了？所以，我们每一个大学生都要珍惜此刻的机会，好好利用大学里面的资源，尽可能的去多学习科学知识，为我们的祖国，为我们自己的未来奠定好基础。
电影里面的感情也让我思考了很多。陈琼愿意等，但是现实很残酷，每个人都要应对，他们应对的就是那个时代的保守观点。现实社会中，浮躁的人太多，想在一齐就在一齐，想分就分，想要找到电影中那个年代纯真的感情，真的太难了。
最后要说的就是导演和演员的出场。孙海英是我比较喜欢的一个演员，很成熟，很有魅力。他的激情燃烧的岁月让我感动了很久很久。周显欣，很漂亮，对她我不太熟悉，但是很支持这种新演员，期望能够走的更远啊。
期望以后这种组织看立志电影的活动能够更多，更好，让我们大学生活能够丰富些，让我们思想能够更加深入，不能再那么肤浅了。
《高考1977》观后感 篇六
从未想过，自己竟会哭得这般这般稀里哗啦，看来从内心深处我还是老妈说的`感性动物，见不得感人的东西。不过，在看这场电影的时候，仿佛自己也回到了那个时代，我看过很多回顾那段时光的影片，更从父母口中多少听出了断断续续，或感人或滑稽的故事。但不知怎的，这一次却难挡我奔流的泪水，呵呵，好没有男子汉气概的话。
故事的主人翁是一群60年代，响应党的号召上山下乡的知识青年，当时间一晃11年，家乡成为了回忆，自己的远大抱负变成了脚下一片一片的黑土地，现实和理想的强烈反差，被每日麻木的生活所掩盖。但当恢复高考这一消息不胫而走时，故事的主人翁们如同见到了阴霾中突现的阳光吧，通过各种手段，排除万难终于参加了高考。
与同类作品相比，似乎难免俗套，但故事中最让我感动的，却是其中主人翁们对于上大学几近疯狂的向往、父亲与女儿之间亲情、男主人翁与女主人翁之间的爱情以及朋友之间的友情在那个时代的表现。
在其中，我感到了，父亲心中对女儿深深的爱，那是一种可以牺牲所有去挽留的爱，也看到了，那个时代，父亲的无奈和悲凉，特别是看到父亲和女儿在门里门外的对话时，已难忍眼中的泪水。在那个淡化人性的年代里，人和人之间最原始的感情，都无法满足，再谈什么理想和信仰，就都没了底气。作为一个男人，让自己需要保护的人，忍受苦难，对于一个男人来说，是最大的痛苦。
11年的等待，是不愿再等一分钟的渴望，我感受到了那份渴望，所以热泪盈眶。
