染雾天宫课堂观后感想 篇一
《天宫课堂》是一部以太空为背景的教育题材电视剧，通过讲述中国载人航天工程的背景和发展历程，展示了航天科技的魅力和对未来教育的启示。观看完《天宫课堂》，我深受启发和感动。
首先，该剧以太空为背景，让我对航天科技有了更深入的了解。在剧中，通过对天宫空间站的建设和运行过程的描绘，我了解到了航天科技的复杂性和艰巨性。太空中的一切都是未知的，每一次任务都是一次冒险。通过观看剧中航天员们的种种困难和挑战，我深刻体会到了他们的勇气和智慧。同时，剧中还展示了航天技术的应用领域，比如通过空间实验室进行科学研究，通过航天技术改善人类的生活等。这让我明白了航天科技对人类社会的重要性和价值。
其次，剧中的天宫课堂给我留下了深刻的印象。在太空中设置课堂，让航天员们在宇宙中学习知识，这样的场景令人向往。通过观看航天员们在天宫课堂中学习和探索的场景，我深刻体会到了知识的重要性和学习的乐趣。在那个特殊的环境下，航天员们不仅需要解决日常生活问题，还要完成各种科学实验和任务。这需要他们具备丰富的知识储备和良好的团队合作能力。通过观看剧中航天员们的学习过程，我对自己的学习态度和方法也有了新的思考。
最后，剧中塑造的人物形象也给我留下了深刻的印象。航天员们既有坚定的信念和毅力，又有人性化的一面。他们面对困难和挑战，从不退缩，始终保持积极乐观的态度。在太空中，他们相互扶持，互相鼓励，形成了紧密的团队。这些航天员的形象让我明白了一个道理，即只有具备坚定的信念和团队合作的精神，才能战胜任何困难。
通过观看《天宫课堂》，我对航天科技有了更深入的了解，对学习和团队合作有了新的认识。我相信，在未来的教育中，航天科技将扮演越来越重要的角色，为人类的发展和进步做出更大的贡献。
天宫课堂观后感想 篇二
《天宫课堂》这部电视剧以太空为背景，通过讲述中国载人航天工程的发展历程，揭示了航天科技对教育的启示和影响。观看完这部剧，我深深地被它所传递出的精神力量和教育意义所打动。
首先，剧中展示了中国载人航天工程的艰难与壮丽。通过对航天员的选拔、训练和任务执行的描绘，我深刻体会到了航天科技的复杂性和艰巨性。每一次航天任务都需要经历长时间的准备和精确的执行，这对航天员的身体和心理都是巨大的考验。在剧中，航天员们克服了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利，他们的坚持和勇气令人钦佩。这给我教育上的启示是，面对困难和挑战，我们应该保持积极乐观的态度，坚持不懈，始终以饱满的热情和勇敢的精神去追求自己的目标。
其次，剧中通过天宫课堂展示了太空教育的魅力。在剧中，航天员们通过在太空中上课，学习各种知识和技能。这种独特的学习环境让我深刻体会到了知识的重要性和学习的乐趣。在太空中，航天员们不仅要完成日常工作，还要学习各种科学知识和技术，这需要他们具备广泛的知识储备和良好的学习能力。通过观看剧中天宫课堂的场景，我对自己的学习态度和方法也有了新的思考。我认识到，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的素质和能力，为未来做好准备。
最后，剧中的人物形象也给我留下了深刻的印象。航天员们不仅具备专业知识和技能，还有人性化的一面。他们在太空中不仅相互扶持，共同面对困难，而且在与地面指挥员的沟通中展现出人性的温暖和情感的表达。这些航天员的形象让我明白了一个道理，即只有具备坚定的信念和团队合作的精神，才能战胜任何困难。这对我们每个人来说，都是一种宝贵的财富。
通过观看《天宫课堂》，我对航天科技有了更深入的了解，对学习和团队合作有了新的认识。我相信，在未来的教育中，航天科技将扮演越来越重要的角色，为人类的发展和进步做出更大的贡献。同时，我们每个人也应该从中汲取精神力量，坚持追求自己的梦想，为实现人类的伟大目标而努力奋斗。
天宫课堂观后感想 篇三
从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。
天宫课堂观后感想 篇四
《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够
熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
天宫课堂观后感想 篇五
自古以来，人们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，人类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声音也逐渐传来:探索外太空是否是劳民伤财呢?
时至今日，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等。
此外，与人们生活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度资源以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。
另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。
没有今天的投入就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。
天宫课堂观后感想 篇六
在今日，我观看了天宫课堂这一节目，这使我了解到了许多知识。
在2013年，我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课，而时隔8年，今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了，这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机，这可不比在陆地上拿着轻松。
张老师给我们提出了几个问题。在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是什么？答案是根发散扎入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重力环境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。
第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的？答案是，水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下，水会漂浮在上面，是倒不出水的。
第三个问题，在空间站内，金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗？不能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。
航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的力，向同一方向扔出，预定距离为两米，谁先抵达？答案是羽毛。在真空微重力下，质量小加速度大，所以羽毛先抵达。
之后，了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。
我还了解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空间站中，浮力几乎消失了。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大了，就像绽开了一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大量气泡，水球看起来更漂亮。
这次实验之后，我从这次天空授课中学到了许多，我十分喜欢这次的天空授课。
