染雾初中《昆虫记》读后感500字 篇一
《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔创作的一部描写昆虫世界的科幻小说。通过对昆虫的生活方式、社会结构和思维方式的描写，作者成功地将读者带入了一个奇妙而神秘的世界。
读完《昆虫记》，我被书中所展示的昆虫世界所震撼。从小学到初中，我们在生物课上学过一些关于昆虫的知识，了解它们的种类和一些基本特征。但是，通过这本书，我不仅对昆虫的生活习性有了更深入的了解，而且对它们的社会结构和思维方式有了全新的认识。
在书中，作者以第一人称的视角，将自己变成一只昆虫，详细描写了昆虫的生活。他通过对昆虫的观察和想象，将自己融入到昆虫的世界中，让读者仿佛身临其境。我仿佛看到了蚂蚁的勤劳和团结、蜜蜂的有条不紊和秩序、蝴蝶的自由和美丽。通过这些描写，我深刻地感受到了昆虫的生命力和对生存的坚持。
除了对昆虫的生活方式的描写，作者还通过昆虫之间的交流和合作，展示了昆虫社会的结构和规则。他告诉我们，昆虫社会中存在着等级制度和分工合作。每只昆虫都有自己的任务和责任，只有完成了自己的任务，才能为整个社群做出贡献。这种社会结构的描写，让我深刻地认识到了团结合作的重要性。
此外，书中还涉及了一些关于人类社会的思考。通过对昆虫世界的描写，作者暗示了人类社会中存在的一些问题和冲突。比如，昆虫为了生存而进行的争斗，让我想到了人类为了资源和利益而进行的战争和争斗。这种对人类社会的隐喻，让我深思人类的行为和价值观。
通过阅读《昆虫记》，我不仅对昆虫有了更深入的了解，而且对生命和社会有了更多的思考。这本书让我感受到了生命的力量和团结合作的重要性。它让我认识到了昆虫世界的奇妙与精彩，也让我对人类社会有了新的思考。我相信，《昆虫记》会给更多的读者带来启发和思索。
初中《昆虫记》读后感500字 篇二
《昆虫记》是法国作家让·亨利·法布尔创作的一部科幻小说，通过对昆虫世界的描写，展示了昆虫的生活方式、社会结构和思维方式。读完这本书，我深深地被书中所展示的昆虫世界所吸引。
书中的描写让我对昆虫的生活方式有了更深入的了解。以第一人称的视角，作者将自己变成一只昆虫，详细描写了昆虫的生活习性。我仿佛看到了蚂蚁的勤劳和团结、蜜蜂的有条不紊和秩序、蝴蝶的自由和美丽。通过这些描写，我感受到了昆虫的生命力和对生存的坚持。我曾经觉得昆虫很普通，但通过这本书，我认识到了它们的不平凡。
除了对昆虫的生活方式的描写，书中还涉及了昆虫社会的结构和规则。作者通过昆虫之间的交流和合作，展示了昆虫社会的分工合作和等级制度。每只昆虫都有自己的任务和责任，只有完成了自己的任务，才能为整个社群做出贡献。这种社会结构的描写，让我深刻地认识到了团结合作的重要性。昆虫社会的组织和规则，让我想起了人类社会的组织和规则，让我意识到了人类社会中的团结合作的重要性。
此外，书中还涉及了一些关于人类社会的思考。通过对昆虫世界的描写，作者暗示了人类社会中存在的一些问题和冲突。比如，昆虫为了生存而进行的争斗，让我想到了人类为了资源和利益而进行的战争和争斗。这种对人类社会的隐喻，让我深思人类的行为和价值观。
通过阅读《昆虫记》，我对昆虫有了更深入的了解，也对生命和社会有了更多的思考。这本书让我认识到了昆虫世界的奇妙与精彩，也让我对人类社会有了新的思考。我相信，《昆虫记》会给更多的读者带来启发和思索。
初中《昆虫记》读后感500字 篇三
世界很大，有各种各样的生物，其中在动物界里面昆虫属于最多的动物之一。法国昆虫学家法布尔就足足花了30年的时间写就了《昆虫记》，《昆虫记》一出版，受到了广大人民的喜爱，可以见得昆虫人类对昆虫有多么的好奇。
《昆虫记》是一本引人入胜的书，这本书一波三折，写了许多动物的生存、习性、情况……法布尔亲自去丛林探险，突破重重困难，用心观察，用心研究昆虫。还写就《昆虫记》让我们都知道了温和性如何生存的。
详细的介绍了32种昆虫的特点，我们能知道昆虫的特点完全都是靠他写的《昆虫记》，我们都要感谢法布尔，如果不是他细致入微、孜孜不倦的科学探索精神，我们到现在都可能还不知道昆虫的真实情况。
雨果曾经对法布尔的《昆虫记》说过这样一句话“《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”，法布尔则不愧为“昆虫界的荷马”。没错，昆虫是很多，但是没有谁去这么认真的、细心的关注它们，在我们的眼里它是很普通的、平凡的，但是在法布尔的眼里，昆虫也是一种生命啊，每一种昆虫也有自己的求生欲。
《昆虫记》让我们和昆虫相互又近了一步，让我们知道我们不应该随意的去，也不应该去破坏它们的家园。我们要保护好这些昆虫，不要让它们成为地球上的稀有生物，让我们的家园更和谐，让我们的家园更美好。
初中《昆虫记》读后感500字 篇四
自从读了法布尔的《昆虫记》，我迷上了昆虫。《昆虫记》是一部了不起的作品，是法布尔花了20年的时间写成的。他不是别人说什么他就信什么，而是自己去观察，所以他的书很真实，改变了许多错误的说法。这个暑假，我学习法布尔，经常到草地里捉虫，并且观察它们。我发现，昆虫世界真奇妙。
有一天，我去抓蛐蛐儿，走进草丛，听见一片鸣叫。于是，我轻手轻脚地走到鸣叫声传来的地方。因为草很密，所以我使劲吹气，把蛐蛐儿给吓出来。一只蛐蛐儿沉不住气，蹦了出来。我一扑，眨眼间，这只蛐蛐儿已经落进了我的手掌心。
蛐蛐儿的外形很好玩：头部有点儿像椭圆；眼睛大大的，瞪得圆不溜秋，十分可爱。书上说，鞘翅是蛐蛐儿的“乐器”，我不知道什么是鞘翅，这下我看到鞘翅了。雄的蛐蛐儿左鞘翅放在右鞘翅下面，雌的蛐蛐儿没有鞘翅，所以就不会叫。蛐蛐儿都有两根肉刺，通过肉刺也可以辨别雌雄，肉刺土黄色的是雄的，棕色的是雌的。蛐蛐儿的大腿肌肉很有力，所以跳得非常远。有一次，我拿尺量了一下，它能跳20厘米远。
在书里，我还认识了蝗虫。它是一种啃食叶子和庄稼的虫。
有一天，我发现小区里的叶子被什么东西咬出了洞，于是我就在那里仔细观察。一只小蝗虫跳了过来，我一下子抓住了它，把它扔在地上，想观察它。可是这只蝗虫会飞，还没扔到地上，它就飞走了。我又抓了一只，这种蝗虫全身都是嫩绿色的，和叶子一样，这样可以防天敌。它的头部尖尖的，到顶端形成一个“丫”字形。这种蝗虫叫尖负蝗虫。
我还在书上看到，知了的幼虫要在地下生活四年以上，昆虫界的霸王螳螂小时候会被最弱小的蚂蚁吃掉……哦，《昆虫记》告诉我一个全新的世界！
初中《昆虫记》读后感500字 篇五
暑假期间，我津津有味地阅读了法布尔写的《昆虫记》，书中的故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我领会到昆虫世界的多姿多彩，也了解到各种昆虫的生活习性和一些趣事。
《昆虫记》重点讲的是各种蜘蛛。比如：黑肚皮的塔兰图拉毒蛛，虎纹园蛛，狼蛛，蟹蛛，园蛛等，尤其是园蛛，法布尔精细的写出了园蛛结网，园蛛的网很有粘性，园蛛的配偶和园蛛捕猎的方法。看了这些故事后，让我在昆虫的知识上迈进了一大步。
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，他为探索真理而投入毕生心血，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，也感受到了昆虫与我们人类生存的环境息息相关。同时我佩服法布尔对事物的如此细微的观察本事和他的超凡的文学水平及表达本事。我想，如果他仅有细致的观察本事，没有超好的文学水平和表达本事，写出来的《昆虫记》就没有这么多青少年喜欢去阅读。反之，如果他没有良好的观察本事，仅有超好的文学水平，也就写不出如此真实科学的《昆虫记》。
经过阅读《昆虫记》，我深深地体会到：一个人要对社会有伟大的贡献，就要有坚强的意志力、有细致的观察本事、有良好的表达本事等等。从此刻开始，我必须要从这些方面好好地培养自我。
可是，我发现这本书也有不足的地方，记得我在课外书上看到过，蜘蛛不属于昆虫类，而是蛛形类。我想可能是因为法布尔所处的那个年代，昆虫的分类还不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆虫了。如果编者在文章的前面做个说明，就不会误导一大批的读者，到此刻仍然把各种蜘蛛看成是昆虫。当然，这一点并不会影响我对法布尔的崇拜，对《昆虫记》的喜欢。
初中《昆虫记》读后感500字 篇六
法布尔的《昆虫记》这本书记录了昆虫真实的生活。故事情节曲折奇异。在书中，我了解到昆虫世界里最傻最笨的是蝉，最无情的是螳螂，在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的虫子，当蝉产下它的卵，这些小虫子就把蝉卵作为食物，可是蝉看见了虫子就在脚边上，却没有一点儿危机感，假如蝉一脚把虫子踩死了，那样蝉卵也不会被虫子吃掉。
螳螂是个“坏家伙”，为了产卵，它会吞了自己亲人，更可恶的是，它在一个地方产下卵后就走掉，也不会去关心自己的儿女生活健康。这个不可思议的现象与人类截然不同的。打我记事起，我的爸爸妈妈都很爱我，我家还有一个疼爱我的姐姐。不仅如此，人间总有真情在，就算是互不相识的陌生人，我们也经常得到别人的帮助，或者去帮助他人。说到这里我想起一则暖心的新闻：几天前的一个中午，一位老伯推着一辆四轮手推车，推车上坐着一个老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走过，一个正准备去吃午饭的七中学生看见了急忙走向那对老人，用遮雨的布盖着老阿婆，把自己的雨伞给老伯遮雨，而自己的背后却湿透了。他把俩位老人送到一处可挡雨的地方，让老伯在此等候雨小点再离开，可是他没走几步就看见老伯准备要冒雨离开，他怕老伯淋雨受寒，就让他在这里等着，自己去附近买啦把新雨伞，把这把新买的雨伞递给了老伯，看着老伯撑着伞走了，他才安心回去和同学吃饭。
正是因为人人都有爱，我们的生活里才有亲情、友情……我多么希望昆虫的世界里也有这样一个温暖的家，一份暖心的爱。我还是希望螳螂一家能够团团圆圆地生活在一起。
