染雾《三字经》读后感 篇一
《三字经》是一本脍炙人口的儿童启蒙读物，它以简洁明了的语言，生动形象的描绘了中国传统文化中的道德观念和价值观念。读完《三字经》，我深受启发，对于做人做事都有了新的认识和理解。
《三字经》以三字为句，三句为章，共计一千字。它的结构简练明了，内容丰富多样。每句话都是一种道理，每章节都是一种教诲。通过阅读《三字经》，我了解到了许多重要的道德准则，如忠诚、孝顺、诚实、勤奋等等。这些准则一直以来都是我们中国人所崇尚的美德，而《三字经》则将这些美德融入到了儿童的启蒙读物中，让我们从小就能够接受和践行这些价值观。
在《三字经》中，最打动我的是孝顺的故事。《三字经》中有一句话叫“父母呼，应勿缓，父母命，行勿迟。”这句话告诉我们应该尊敬父母，听从他们的话。在我读到这句话的时候，我想起了小时候经常和父母闹脾气的事情，我常常不听他们的话，任性地做自己喜欢的事情。但是通过阅读《三字经》，我明白了父母的辛苦和付出，我应该更加尊重他们，听从他们的意见。所以，从那以后，我会更加努力地做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿迟。”
除了孝顺之外，《三字经》还教会了我许多其他的道理。比如，《三字经》中有一句话叫“人之初，性本善”。这句话告诉我们每个人都是善良的，我们应该保持初心，不被外界的诱惑所左右。这让我深刻地明白到，每个人都有善良的一面，只要我们用心去发现和培养，我们就能够成为更好的人。
总之，读完《三字经》，我对于做人做事都有了新的认识和理解。《三字经》以简洁明了的语言，生动形象的描绘了中国传统文化中的道德观念和价值观念。通过阅读《三字经》，我明白了孝顺的重要性，学会了尊敬父母；我也明白了每个人都是善良的，只要我们用心去发现和培养，我们就能够成为更好的人。我相信，只要我们坚持《三字经》中所教导的美德，我们就能够成为对社会有益的人。
《三字经》读后感 篇二
《三字经》是一本古老而经典的儿童启蒙读物，它以简明扼要的文字，生动形象的插图，向读者传递了许多深刻的道德教育。读完《三字经》，我深受感动，对于做人做事都有了新的认识和思考。
《三字经》中的每一句都是一种道理，每一章节都是一种教导。这本书以三字为句，三句为章，共计一千字。虽然篇幅不长，但是却包含了丰富的道德观念和价值观念。通过阅读《三字经》，我了解到了许多重要的道德准则，如诚实、勤奋、宽容、孝顺等等。这些准则一直以来都是我们中国人所崇尚的美德，而《三字经》则将这些美德融入到了儿童的启蒙读物中，让我们从小就能够接受和践行这些价值观。
在《三字经》中，最打动我的是孝顺的故事。《三字经》中有一句话叫“父母呼，应勿缓，父母命，行勿迟。”这句话告诉我们应该尊敬父母，听从他们的话。通过阅读这句话，我明白了父母的辛苦和付出，我应该更加尊重他们，听从他们的意见。所以，从那以后，我会更加努力地做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿迟。”
除了孝顺之外，《三字经》还教会了我许多其他的道理。比如，《三字经》中有一句话叫“人之初，性本善”。这句话告诉我们每个人都是善良的，我们应该保持初心，不被外界的诱惑所左右。这让我深刻地明白到，每个人都有善良的一面，只要我们用心去发现和培养，我们就能够成为更好的人。
总之，《三字经》是一本具有深刻道德教育意义的书籍。通过阅读《三字经》，我对于做人做事都有了新的认识和思考。《三字经》中蕴含着丰富的道德观念和价值观念，它以简明扼要的文字，生动形象的插图，向读者传递了许多深刻的道德教育。我相信，只要我们坚持《三字经》中所教导的美德，我们就能够成为对社会有益的人。
《三字经》读后感 篇三
这个暑假，我读了《三字经》这本书。
《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识，以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学习的等等。
这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义比如”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼“，讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，告诉我们学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。又比如”香九龄，能温席。孝于亲，所当执“。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。
《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷。
《三字经》读后感 篇四
国学《三字经》中包含古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。
《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不明白什么是对什么是错，什么是适宜什么是不适宜。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应异常注重三个方面的'学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
经过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。
《三字经》读后感 篇五
以前，我调皮、不守纪律，常常受到老师的批评和妈妈的斥责；现在，我懂事、能认真学习了，老师和妈妈都微笑了，这都要感谢《三字经》呀！
那天，爸爸给我买了一本《三字经》，我一看有图有文的，来了兴趣，有时自己读，有时让
爸爸给我讲。可没过几天，三分钟热度过了，就把书随手一扔，玩别的去了。
这个月，学校里掀起了读经典书的热潮。一次，老师在课上给我们讲起了《三字经》中“头悬梁，锥刺股，彼不教， 自勤苦”的故事，我深深地被孙敬、苏秦刻苦学习的精神感动了。爸爸妈妈无微不至地关爱我，老师辛勤地教育我，我，我太不懂事了！
那天放学后，我悄悄跑进小书房，重新读起《三字经》来。渐渐地，我变得爱学习了。小伙伴们，我们一起来读它，一起做个好孩子吧！
《三字经》读后感 篇六
《三字经》里面有一个故事是这样的：孔融有七个兄弟，他排行第六位。四岁时，他就已经懂得谦让之礼了。有一天，邻居给他家送来一筐梨，孔融从容地选了一个小梨，把大梨让给了哥哥们吃。大人问孔融为什么挑小梨呢？他回答说：“诸兄年长，正宜用大的。我乃小弟之辈，年尚幼小，自应取小，‘犯上’不妥。”这个故事被广为传颂。这个故事对应的三字经是：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。
《三字经》让我在愉悦的阅读氛围内汲取知识养料；精彩的内容配以精美的插图，给我带来美的视觉享受。我相信这本书不仅可以激发我的阅读兴趣，还可以丰富我的内心世界，提高我的文学素养和写作水平，从而达到启迪智慧和净化心灵的作用，愿这本书成为父母教育我的得力助手，成为我成长中的好朋友！
我真诚地希望我能与经典同行，收获知识，获取快乐。
