议论文范文700字(推荐6篇)

时间:2016-07-03 04:50:34
染雾
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议论文范文700字 篇一:如何提高学生的学习兴趣

学习兴趣对于学生的学习成绩和学习效果有着重要的影响。然而,很多学生在学习过程中缺乏兴趣,导致学习效果不佳。为了提高学生的学习兴趣,我们需要采取一些措施。

首先,教师应该注重培养学生的学习兴趣。教师是学生的引路人,他们的教学方法和态度会直接影响学生的学习兴趣。教师应该采用多样化的教学方法,例如讲解、实践、互动等,激发学生的好奇心和求知欲。同时,教师还应该关注学生的学习兴趣,根据学生的兴趣爱好调整教学内容,使学生能够更好地参与到学习中来。

其次,学校和家庭应该提供良好的学习环境。学习环境对于学生的学习兴趣有着重要的影响。学校应该提供丰富多彩的学习资源,例如图书馆、实验室、艺术室等,让学生能够更好地参与到学习中来。家庭应该为学生创造一个安静、舒适的学习环境,避免干扰和娱乐设备的过度使用,让学生能够专注于学习。

最后,学生自身也应该主动培养学习兴趣。学习兴趣是可以培养的,学生应该积极主动地参与到学习中来,努力去发现学习的乐趣。学生可以选择一些自己喜欢的学科或者兴趣班,参与到其中,不断提高自己的学习能力和学习兴趣。

总之,提高学生的学习兴趣是一个系统工程,需要教师、学校、家庭和学生的共同努力。只有在这样的共同努力下,才能够有效地提高学生的学习兴趣,使他们能够更好地学习。

议论文范文700字 篇二:网络对青少年的影响与应对之策

随着互联网的普及,青少年的网络使用也日益普遍。然而,网络对青少年的影响是双刃剑。一方面,网络为他们提供了丰富多彩的学习资源和交流平台;另一方面,网络也带来了一系列的问题和风险。因此,我们需要采取一些应对之策,来减轻网络对青少年的负面影响。

首先,学校和家庭应该加强对青少年的网络教育。学校可以开设相关的课程,向学生传授正确的网络使用知识和技能。家庭可以与孩子一起探讨网络的利弊,并制定一些合理的上网规定。通过教育和引导,让青少年树立正确的网络观念,学会自主管理自己的网络行为。

其次,网络平台和服务提供商也应该承担起责任,加强对青少年的保护。网络平台应该设置年龄限制,保护青少年免受不良信息和不良影响的侵害。同时,网络平台也应该加强内容审核,确保青少年接触到的信息是健康、正面的。服务提供商可以提供一些家长监控工具,帮助家长对青少年的网络使用进行监管和管理。

最后,青少年自身也应该增强自我保护意识。他们应该学会辨别网络信息的真伪,避免受到网络谣言和不良信息的误导。他们还应该学会保护个人隐私,避免在网络上泄露个人信息,以免受到不必要的骚扰和侵害。

总之,网络对青少年的影响是复杂而深远的。我们需要通过加强教育、加强监管和加强自我保护意识,来减轻网络对青少年的负面影响,让他们能够更加健康和积极地使用网络。

议论文范文700字 篇三

或许只有机遇的来临才是最幸福的吧!或许机遇都是来之不易的吧!也许机遇常常与我们插肩而过,但我们也终究不能放弃。因为我们要为了自己,为了梦想,更要为了心中的守护。机会总是患得患失,我们也要好好把握,珍惜现在,珍惜眼前!做最好的自己!

机会

机会,也许机会对于现在的我们将会有很多的面对,选择更多的选择!也许青春就这样,也许人生就这样!或许只有把握自己的命运才是最好的!机会往往是公平的,但却是要看自己是否珍惜了,珍惜现在,珍惜未来!机会也将是平等的。我们要认真对待,坦然面对,相信,未来的某一天将会更好!

把握

把握,也许命运在于此,也许命运就在此时吧!也许把握了现在才会把握未来吧!机会,相信每个人都将拥有,但我们拥有的却不同。因为每个人付出的不同。收获的当然也不尽相同。所以,趁现在大好时光,趁青春依旧。我们把握现在,把握未来。相信明天的明天将会更加美好!命运靠把握,同样的,时间更应该珍惜,因为失去了,就不再拥有!

机会要自己把握,如果失去了,就再也不在拥有了。也许现在的现在,我们还很迷茫。但请相信,为了命运,大胆去拼搏,也许成功,就在此时。也许成功就在彼岸!

机会要自己把握,一旦失去了将永远失去。请记得,为了自己,为了梦想,大胆的拼下去!也许会有不同的收获的!

机会要自己把握,请相信自己!

议论文范文700字 篇四

在我心中善于原谅就是宽容的起步,因为有这些人从小在身边感染着我,让我学会了―以微笑去原谅,去宽容别人,才会得到更多人的宽容。

爸爸对我说过:“当别人不小心踩到你脚时,不要发怒,露出一个宽容的微笑,然后轻轻地说一声“没关系”,这是―宽容。当他人不经意弄脏了你新的衬衫,不要发怒,露出一个温暖的微笑,然后轻轻地说一声“没关系”,这是―宽容。当别人因失误而拿错了你的东西时,不要发怒,请你露出一个灿烂的微笑,然后语重心长地说一声“下次记得注意点”,这是―宽容。

当别人心直口快地说出一些伤害到你的话时,不要发怒,冷静下来,多分析别人说的话。不要敌视别人,不要把别人的话一直挂在心上。这是―宽容。当别人做了一些对不起你的事时,不要发怒,冷静思考,想办法补救。请你不要责备他们,而是原谅他们。这也是―宽容。当别人无心伤害到你身边的人时,不要发怒,想办法让他们认识到自己的错误,然后尽力去帮助受伤害的人。请你不要责怪他们,而是帮助他们改正错误,把他们引入正途。这是―宽容。”“宽容是什么?宽容就是大度的去原谅别人,在别人做错事时不怪责他们,而是以平常心对待。

小学1年级的一次体育课上,我和几位女同学玩着跳皮筋,那位同学跑来捣乱,我们嫌他烦并把他推走。“啊!”他后脚踩空摔倒了,耳朵摔在了花坛的尖角,流出了鲜红的血来。我害怕地捂住了嘴,恐惧地畏缩着,周围的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是无尽的黑暗。我大脑一片空白,什么都是恐怖的,只想离开这个让我害怕的地方。老师带着那位同学到了校医室,他的妈妈来了,老师面无表情的把我叫了出来。我害怕极了,双腿发软,就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼,狞笑着。“阿……姨,……真对不起。”我结巴的开了口。

“呵呵呵……”阿姨和老师笑了起来,我感到莫名其妙。“其实他伤的不重,你不用担心,回去上课吧。”阿姨率先开了口。“可是……”“好了,快回去吧。”老师微笑道。我走进了教室,下课后便找了我的好朋友问了他的情况,原来那位同学的耳膜以前有做过手术这次只是流血,不是很严重。孩子都是父母的心头肉,阿姨却原谅了我。让我也学会了―原谅。

以微笑去原谅别人,宽容别人就是宽容自己因为有你们在我的成长中我才懂得拥有一颗宽容,善于原谅的心是最宝贵的。

议论文范文700字 篇五

坐上磁悬浮列车朝车窗外看,公路不动,高速公路上的列车也不动。从飞机上看下面,山不动,江河也不动,只有云彩在动。假如古人说要把自己弄上天,别人会认为他不是疯子就是神仙。但总是有人不断的去想。莱特兄弟这样做了,人没有成神仙,但人上天了,也把上帝吓跑了。

居里夫人在自传中写道:“人类需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。”是的,伟大梦想的实现也往往伴随着高昂的代价,需要奉献和牺牲。正如梵高的画,像鲜血,随着急迫的呼吸,从割裂了的血管中阵阵喷射出来!也如一个支点就能撬动地球的阿基米德被敌方士兵杀死前仍在孜孜不倦地演算一道方程。

人若没有理想就犹如没有舵的船,人类因为梦想而伟大。让每个人都懂得人生的意义,懂得爱与怜悯,懂得四海一家,懂得珍惜命运。这是人对文化艺术的梦想。

文化艺术,它化解了人类的沮丧与艰难,令我们心情开朗、如痴如狂。那拨动人心的力量,正是生气盎然的青春本质。诗人的心灵实在是一种贮藏器,收藏着无数种感觉、词句、意象,搁在那儿,直等到能生成新的化合物,变为新的分子或原子。让语言流动如优美的旋律,飘逸出迷人的气息,让人间的万般风景都在这幅无边的画面上展现。

不要以为皇帝说的都是命令,不要以为上天历来都如此,不要以为所有的世界都这样,不要以为自已的眼睛跟别人都相同。在爱因斯坦的眼睛里,天不是天,宇宙也不是宇宙。在四维的时空中,人也可能不是人。

“我心似水志如舟。”严济滋这样说,“敢于好高骛远,善于实事求是。”生活的艺术与人类的未来都要靠梦想来翱翔。爱因斯坦也说“知识有涯,想象环抱整个世界”。

议论文范文700字 篇六

请试想,在某一个清净的午后,你悠闲地倚靠在沙发上,斜晖射入,清茶升腾的气氲也被映成了金色。膝上的卷页翻动,那一页页文字映入眼帘,或鲜明或沉郁,或淡雅或尖刻。书中的人生丰富多彩,在这个午后默读欣赏,岂不快哉?

但回眼看现在的我们。一睁眼,匆匆吃完早餐,就到教室学习,学习后,玩玩手机,也就闭眼休息。每天生活在忙碌而重复的生活中吗,试卷如雪片飞下,练习册也似高高的堡垒,阻隔了我们与书卷之间的道路,埋葬了女孩子儿时心中纯美的童话,束缚了男孩子心中义气的武侠。

当真愿意似机器般刻板地生活么,没有书香的人生当真令人快活么?

假如没有书的陪伴,我们的童年将会有所缺失。白雪公主的裙摆消逝在森林深处,灰姑娘与王子旋转的舞步不再踏入我们的梦中,伊索寓言的马户和马也不再开口说出讽刺却又善良的话。在接受真善美感染的最合适的年龄,没有这些善良灵魂的陪伴,我们的天空将不再蔚蓝。

假如没有书的陪伴,我们的青春将一片虚无。那些翻越千年唐风宋雨的诗篇,将无法带我们去到烟雨朦胧的江南,或金戈铁马的西北荒漠,无法与那些温柔缱绻或豪气干云的心紧紧相邻。张爱玲那沉郁笔调下个性鲜明的人物或炎凉的世态无法勾起对人性的思索。无论笔调清新还是沉重,内容温馨还是残酷,都给我们年轻的心带来滋润和对人对事的通晓明达,

读书,尤其读好书,就像一次奇妙的历险。坐在时光机中在时间中穿梭,与书中的人物一起度过那一段欢欣或痛苦的人生。轻轻阖上书本,发现窗台外的阳光依旧灿烂,茶气升腾,一段旅程业已结束,生活依旧美好,心中无比的满足宁静这就是我想要的书香人生。

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