六年级议论文:中国应试教育的利与弊【通用3篇】

六年级议论文:中国应试教育的利与弊 篇一

中国应试教育的利与弊

中国的应试教育一直备受争议。应试教育的优点是它可以培养学生的竞争能力和应对压力的能力。然而，应试教育也带来了很多负面影响，如缺乏创造力和创新精神。本文将探讨中国应试教育的利与弊。

首先，应试教育可以培养学生的竞争能力。在中国的高考制度下，学生需要通过一次统一的考试来进入大学。这种竞争环境迫使学生不断努力，提高学习成绩。他们需要学会时间管理和高效学习，以便在考试中取得好成绩。这种竞争能力是他们未来工作和生活中必不可少的。

其次，应试教育可以培养学生应对压力的能力。高考是中国学生面临的最大挑战之一。在备考期间，学生需要面对巨大的学习压力和心理压力。然而，通过应试教育，他们学会了如何应对压力，保持冷静和自信。这是他们成长过程中非常重要的一部分。

然而，应试教育也存在许多负面影响。首先，它会限制学生的创造力和创新精神。应试教育注重的是学生的记忆和应试技巧，而忽视了培养学生的创造力和解决问题的能力。学生只追求高分，而忽视了对知识的理解和应用。

其次，应试教育会给学生增加巨大的学习压力。学生需要面对大量的作业和考试，他们不得不花费大量的时间和精力来应付。这导致了学生的身心健康问题。有些学生甚至因为学习压力过大而出现焦虑和抑郁症状。

综上所述，中国的应试教育有利有弊。它可以培养学生的竞争能力和应对压力的能力，但也限制了学生的创造力和创新精神，并给学生增加了巨大的学习压力。为了改善应试教育的问题，我们需要改革教育制度，更加注重培养学生的创造力和解决问题的能力，减轻学生的学习压力。

六年级议论文:中国应试教育的利与弊 篇二

中国应试教育的利与弊

中国的应试教育一直备受争议。应试教育的优点是它可以提高教育的公平性和选拔优秀人才的效果。然而，应试教育也带来了很多负面影响，如埋没学生的个性和压制学生的兴趣。本文将探讨中国应试教育的利与弊。

首先，应试教育可以提高教育的公平性。通过一次统一的考试来选拔人才，可以避免受到地区和家庭背景的影响。这种公平性使得每个学生都有机会通过努力来改变自己的命运。对于底层家庭的孩子来说，应试教育为他们提供了实现社会流动的机会。

其次，应试教育可以提高选拔优秀人才的效果。通过一次统一的考试来选拔大学生，可以筛选出那些具备优秀学术能力和学习潜力的学生。这种选拔机制可以确保高校招收的学生都是经过严格选拔的，具备较高的学习能力和潜力。

然而，应试教育也存在许多负面影响。首先，它会埋没学生的个性和才华。应试教育注重的是学生的记忆和应试技巧，而忽视了培养学生的创造力和个性发展。学生只追求高分，而忽视了对自己兴趣的追求和发展。

其次，应试教育会压制学生的兴趣和创造力。由于应试教育注重的是应试技巧和分数，学生往往被迫追求成绩而忽视了自己的兴趣和爱好。这导致了学生对学习的失去兴趣和动力，从而限制了他们的创造力和创新精神的发展。

综上所述，中国的应试教育有利有弊。它可以提高教育的公平性和选拔优秀人才的效果，但也埋没了学生的个性和压制了学生的兴趣。为了改善应试教育的问题，我们需要改革教育制度，更加注重培养学生的个性和兴趣，给学生提供更多的发展空间。

六年级议论文:中国应试教育的利与弊 篇三

　　别的国家提倡“轻松学习，快乐学习”，而我们呢？却仍然保持着传统腐朽的教育模式----应试教育。（这不跟以前的科举一样吗？）虽说录取率达到了%80（是不是真的不知道）可坏处不少。

　　坏处一：由于各个好学校都是按分数择优录取的，那各个方面的压力就少不了了。在学校，老师不停给我们施压；回到家，又遭到爸爸妈妈的“口水神功”施压，压力无处不在。背上的书包犹如千斤重担，经常有人被压到跳楼。

　　坏处二：由于好学校都是按分数择优录取的，那分数就犹为重要，家长只看分，不看人，好象分数是他们的亲儿子似的。

　　都说坏处，其实也有“好处”啊。老师说：“我们老个你们施压是锻炼你们的抗压力，社会压力更大。”

　　家长说：“你们分高，就读上好的学校，有份好的工作……（以下省略99999个字）。

　　利与