染雾高中议论文万能开头结尾 篇一
标题：互联网对高中生学习的影响
开头：
互联网的快速发展已经深刻改变了人们的生活方式和学习方式。尤其是对于高中生而言，互联网不仅是一种娱乐工具，更是一个重要的学习资源。然而，互联网对高中生学习的影响是正面的还是负面的呢？本文将探讨互联网对高中生学习的影响，并提出一些建议。
正文：
互联网作为一个包含海量信息的平台，为高中生提供了广泛的学习资源。高中生可以利用搜索引擎、在线课程和学术论坛等工具来获取各类知识。这样的便利使得高中生能够更加自主地学习，不再局限于课堂上的教学内容。他们可以根据自己的兴趣和需求选择学习的内容，提高学习的效率和质量。
此外，互联网的社交平台为高中生提供了一个交流和分享的平台。通过在线社交平台，高中生可以与同龄人或专业人士进行交流，分享学习经验和资源。这种互动可以激发高中生的学习热情，促进彼此之间的学习成长。
然而，互联网对高中生学习的负面影响也不容忽视。首先，互联网的碎片化特点容易使高中生陷入浅尝辄止的学习状态。他们可能会沉迷于社交媒体、游戏或其他娱乐活动中，导致学习的时间和精力被分散。其次，互联网上的信息质量良莠不齐，高中生需要具备辨别真伪信息的能力，以免被错误的信息误导。最后，互联网的使用也可能导致高中生的学习习惯和注意力集中能力下降，他们可能变得过于依赖互联网来获取信息，而忽视了传统的学习方式。
结尾：
综上所述，互联网对高中生学习的影响是双重的。在利用互联网进行学习时，高中生应该保持警惕，避免沉迷于娱乐和碎片化的学习方式，同时学会辨别信息的真实性和可靠性。只有正确利用互联网的学习资源，高中生才能更好地提升自己的学习水平和能力。
高中议论文万能开头结尾 篇二
标题：高中学生是否应该参加社会实践活动
开头：
社会实践活动作为一种对高中生全面发展的重要途径，近年来备受关注。然而，是否所有的高中学生都应该参加社会实践活动呢？本文将探讨高中学生参加社会实践活动的利与弊，并给出个人观点。
正文：
首先，参加社会实践活动可以帮助高中学生拓宽视野和增强社会意识。通过亲身经历社会活动，高中学生能够更好地了解社会现实、社会问题以及各种社会角色的职责。这样的经历可以提高他们的社会责任感和公民意识，培养他们成为有社会责任感的公民。
其次，社会实践活动可以促进高中学生的实践能力和团队合作精神的发展。在社会实践活动中，高中学生需要主动参与并承担一定的责任。他们需要与他人合作、协调和解决问题，从而培养了他们的实践能力和团队合作精神。这些能力和精神对于他们未来的学习和工作都至关重要。
然而，社会实践活动也存在一些问题和挑战。首先，社会实践活动需要时间和精力的投入，可能会对高中学生的学习产生一定的影响。其次，社会实践活动的安全问题也需要引起重视，高中学生需要在保证自身安全的前提下参与活动。最后，社会实践活动的选择和组织也需要谨慎，确保活动的内容和目标符合高中学生的需求和能力。
结尾：
综上所述，我认为高中学生应该参加社会实践活动。通过参与社会实践活动，高中学生能够培养实践能力、团队合作精神，增强社会意识和责任感。然而，我们也应该注意合理安排社会实践活动的时间和内容，确保学生的学习不受过多影响，并保证活动的安全性。只有正确引导和管理社会实践活动，高中学生才能最大程度地受益并实现全面发展。
高中议论文万能开头结尾 篇三
原则一：首尾相应结构严谨
例：
1、（开头）在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
（结尾）太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、（开头）站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
（结尾）我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是云销雨霁，彩彻区明，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
原则二：自然收束
例：（开头）人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
（结尾）当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
原则三：画龙点睛
例：（开头）怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
（结尾）青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！
原则四：使用诗歌
例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。
高考语文作文万能开头结尾原则五：妙用修辞
例：我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢，千金散尽还复来的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有雁引愁心去，山衔好月来的收获！
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号外：高考作文结尾技巧点拨
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。
精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。
结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
高中议论文万能开头结尾 篇四
1、是什么，来得悄无生息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又轻轻地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
排比妙句（升华主题100字以内）
2、纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择。
纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；
纵然一生清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕垄亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而我选择了（填写话题关键词）
3、（话题关键词）是千里大堤一沙一石的凝聚，
（话题关键词）是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。
（话题关键词）是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择；
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；
宁肯饿死也不吃美国的救济粮，是朱自清的选择。
而我的选择的是（话题关键词）
4、名句或者名言结尾（虎头豹尾100字以内）
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；
沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；
人生如果失去（话题关键词），生命也就失去了意义。
5、歌德说：我一生基本上只是辛苦工作，我的年表就是最好的说明。
康德说：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好方法。
爱因斯坦说：只要有一天你得到一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。
一个普通人说：我们注定要终生吃苦，我们注定活得不轻松，但我们应该（话题关键词）
6、盈盈月光，我选一杯最亮的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的'（话题关键词）
7、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》
8、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨（排比点题铺排文气）
9、种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》
高中议论文万能开头结尾 篇五
1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……
他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
2、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
3、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
4、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
5、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
