染雾初一英语期中考试反思 篇一
近期，我们初一年级进行了一次英语期中考试。在这次考试中，我感到了自己的不足之处，同时也意识到了需要努力提升的方面。通过这次反思，我希望能够找到自己的不足，并且制定出有效的学习计划来提高自己的英语水平。
首先，我发现自己在词汇和语法方面存在一些困难。在考试中，我发现有一些单词我并不熟悉，导致我在阅读理解和填空题中出现了错误。这说明我在词汇积累方面还需要加强。同时，我也发现自己在语法上犯了一些常见的错误，比如动词时态和主谓一致的问题。这些错误表明我在语法知识的掌握上还有待提高。
其次，我在听力和口语方面也存在一些问题。在考试中，听力部分对我来说是一个挑战。我发现自己在听懂对话和文章的内容上有困难，尤其是在听懂一些较长的对话时。这说明我需要提高自己的听力技巧和理解能力。另外，在口语表达方面，我也感到自己的表达能力有限。我在回答问题时经常出现思路不清晰，语言表达不准确的情况。这表明我需要更多地练习口语，提高自己的表达能力。
针对上述问题，我制定了以下学习计划。首先，在词汇和语法方面，我打算每天坚持背诵一些单词，并且通过做练习题来巩固语法知识。我还计划参加一些英语角和口语俱乐部的活动，锻炼我的口语表达能力。另外，我会利用一些听力材料进行听力训练，提高自己的听力能力。
总之，这次英语期中考试让我认识到了自己的不足，并且意识到了需要加强的方面。通过反思，我制定了相应的学习计划，希望能够在词汇、语法、听力和口语方面得到提高。我相信只要我努力学习，定期进行反思和调整，我一定能够在英语学习上取得更好的成绩。
初一英语期中考试反思 篇二
我是初一年级的一名学生，近期我们进行了一次英语期中考试。通过这次考试，我对自己的英语学习情况进行了反思，并且制定了一些改进的方案。
首先，我发现自己在阅读理解方面存在一些困难。在考试中，我发现自己在阅读文章时理解能力较弱，导致我在回答问题时出现了困难。我意识到这可能是因为我平时对于阅读材料的积累不够，缺乏阅读的习惯。因此，我决定每天都要读一些英文文章，提高自己的阅读理解能力。
其次，我在写作方面也存在一些问题。在考试中，我发现自己的写作表达能力不够流畅，语法错误也较多。我认识到这是因为我平时对于写作的练习不够，缺乏对于句型和词汇的熟悉。因此，我打算每天都要写一篇英语作文，并且请教老师和同学帮助我改正错误，提高自己的写作水平。
此外，在听力方面，我也感到自己的能力有待提高。在考试中，我发现自己对于听懂对话和文章的内容还有困难。我意识到这可能是因为平时对于听力材料的练习不够。因此，我决定每天都要听一些英文材料，提高自己的听力技巧和理解能力。
通过这次反思，我制定了以上的学习计划。我相信只要我坚持学习，定期进行反思和调整，我一定能够在英语学习上取得更好的成绩。我希望通过不断努力，提高自己的英语水平，为将来的学习和生活做好准备。
初一英语期中考试反思 篇三
初一英语期中考试反思
作为一名新上岗的英语教师，经过了几次考试，从我任教的两个班级来看，差别很大，成绩很不平均，平均分四班92，三班87，两个班的成绩总是有一定的差距，而且与其他老师的班级成绩有很大的差距，还有很多要学习和进步的地方，我认为我身上的担子很重，对于英语教学还还是新手上路，经验很少，需要自己不断的摸索和请教，还有不断的向老师学习，不断的听课，通过这次的考试，又有了很多的反思和见解，现反思如下
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度。
根据教材中的情境，真实再现于课堂并创造新的怀境，英语教学中，老师根据课文的内容，老师设计对话与学生进行对话，这样就无形中发展学生运用英语交际能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。
2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力，鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。
教师还可以利用插图来创设情景，培养学生的创新精神，让学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识，编成各种对话，进行练习。这样既练口语，又练习听力。
二、创造宽松、和谐的气氛
在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的.学习，不仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。 要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望，注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价……
2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵，使自己听的见自己的声音，渐渐做到流利，顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。
3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点小小的进步，都要鼓励他们，让他们感到有成就感。
三、记忆方法
学习语言就是要开口多说，多记， 多背，只要功夫到家了，学习英语的困难就迎刃而解了。英语琐碎的知识点太多，每天都有新的知识点增加，这就需要学生多记，多背。这往往是学生最头疼的一件事。现在才初一，主要是以单词为主，如果连单词都记不住，更何况句型听力。
1、根据发音脱口而出单词，多朗读，重复多次，背会的东西容易忘，应隔三插五的再巩固。
2、背诵一个小对话，背会了用自己的话把它复述出来，这样增
3、把记不住的单词写在小纸片上，随时都可以拿出来看看，长期坚持，一定有成效。虽然只有几个月的教学，但我深刻的认识到教师这个职业，不仅要有过硬的专业知识，而且要有爱心 耐心，更主要的是管理学生的能力。并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业。作为初入教育行业的我，无论在教学经验上还是在管理上欠缺的东西太多。幸好学校给我分配了指导教师，在教学上给予我很大的帮助与支持，使我在教学方面不断的成长起来。自己还要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课，取其精华，并将其运用到自己的教学当中，不断反思自己教学中的不足，更新观念，更快的进步。
