染雾标题1：感恩语文老师
初一作文500字三篇 篇一
亲爱的语文老师：
您好！我是您的学生，我想借此机会向您表达我的感激之情。在我初入初中的时候，您作为我的语文老师，给予了我很多的帮助和指导，让我在语文学习上有了长足的进步。
首先，我想感谢您对我语文基础的巩固。刚升入初中的我，对于语文知识还是很陌生的，阅读理解和写作能力都有待提高。而您耐心地为我们讲解每一个知识点，用生动的例子和练习题帮助我们理解。您不厌其烦地纠正我们的错误，使我们的基础得到了很好的打牢。
其次，我想感谢您对我写作能力的培养。您总是鼓励我们积极参与写作练习，不管是写记叙文、写议论文还是写作文，您都会给予我们很多的指导和建议。我记得有一次我写作文时遇到了困难，您耐心地帮助我修改，让我深刻地体会到了写作的乐趣和成就感。
最后，我想感谢您对我阅读兴趣的培养。在您的推荐下，我读了很多经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。您用生动的讲解和有趣的故事激发了我的阅读兴趣，让我对文学有了更深的理解和欣赏。
亲爱的语文老师，您是我初中生活中最重要的人之一。感谢您对我的悉心教导和关怀，让我在语文学习上有了很大的进步。我会继续努力学习，争取取得更好的成绩，不辜负您的期望。
再次感谢您！
您的学生
标题2：语文课，我想对你说
初一作文500字三篇 篇二
亲爱的语文老师：
您好！在我初一的时候，您是我的语文老师，我想借此机会向您表达我的想法和感受。
首先，我想说的是在您的语文课上，我真正感受到了语文的魅力。以前，我对语文并没有特别的兴趣，觉得它只是一门死板的学科。然而，您的课堂却让我发现了语文的趣味和深度。您总是通过讲解古诗词、名著解读等方式，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
其次，我想说的是您的教学方式让我受益匪浅。您总是采用多种教学方法，如讲解、讨论、小组合作等，使我们能够更好地理解和掌握知识。您还经常组织各种有趣的语文活动，如朗诵比赛、写作比赛等，让我们能够在实践中提高自己的语文能力。
最后，我想说的是您对我们的关心和帮助。无论是在学习上还是在生活上，您总是关注我们的需要和困难。您不仅为我们提供了良好的学习环境，还经常与我们交流，了解我们的想法和感受。这让我们感到温暖和被尊重。
亲爱的语文老师，感谢您的辛勤付出和教导。您的语文课让我收获了很多，不仅在语文知识上有了很大的提高，而且也培养了我对语文的热爱和探求。我会继续努力学习，争取取得更好的成绩，不辜负您的期望。
再次感谢您！
您的学生
语文老师我想对你说初一作文500字三篇 篇三
【#初中作文# 导语】老师，今天我想和您说说悄悄话。《语文老师我想对你说初一作文500字三篇》是©为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
郑老师，你是一位帅气迷人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张能说的嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了
您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
篇二
老师，我想对您说，为了我们的成长，您操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。有时，我们还故意气您：上课不专心听讲，开小差；下课违反纪律，骂人打架；写作业时不按时完成，拖拖拉拉。但是，您从不计较这些。倒是记得那位学习差的同学考了90多分；那名经常捣乱纪律的“淘气包”这些天规规矩矩从没惹事。您为我们付出的这么多，而我们回报给您的却这么少。我有千言万语要对您说，却一直没有机会。今天，我要借习作向您一吐为快！
您还记得吗——上三年级时，学校要办医疗保险卡，我也要办。可我不是忘了带户口本，就是没带照片。最后，终于什么都带了，可竟然忘了带钱。那天，正好是最后一天，我急得团团转，心想：完了，这次肯定办不了了。这次办不了，下次又不知道要等到什么时候了。您知道后，亲切的说：“屈仁弟，不用担心，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交！”对于我来说，这无疑是雪中送炭呀！等我把东西交给您后，您又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧！“说完，就给我报名去了。
老师，您真是我们的好老师！每天，不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，甚至生病了，也要放弃在家休息的机会，赶来为我们上课。您总是十几年如一日的奔波，总是不辞辛劳地为我们传播知识，真是太辛苦了！在这里，我要大声对您说一句：谢谢您！我敬爱的老师！
篇三
尹老师，上学期结束了，今天开始放寒假了，我有很多话想跟您说，请您在今后帮助我改正我身上的缺点。
记得一次上语文课的时候，您正有声有色地讲课，全班同学都在聚精会神地听您讲课，而却在下面不是玩橡皮，就是玩铅笔。您讲的课我一点也没听进去，您显然已经注意到我了，可是，我却一点也没有发觉，继续全神贯注地沉迷在我的铅笔和橡皮王国中。一节课下来，我什么也没有学到，下课了，我的同学告诉我，老师您一直在看着我呢。尹老师，我是一个好动的孩子，经常不能约束我自己，今后如果您再发现我上课开小差，请您大声地提醒我，或者让我站起来，请您对我严厉点！
这次课后，我进行了认真的反思，我回想起平时上课的一幕幕情景，同学们在争先恐后地举手发言，而我却心不在焉，从不主动举手，我想，如果我能经常举手发言的话，我也就不会再有机会去开小差了！
上第二次课的时候，我尝试着全神贯注得挺您讲的每一个字，每一个词，抢着举手发言不管是否完全正确，只要我发言了就表示我在认真地听讲，一堂课下来，我回答了好几个问题。时间过得飞快，我居然没有开一次小差，我也为自己感到高兴！
看来举手发言就可以让我慢慢改掉自由散漫的毛病。尹老师，下学期，为了能让我保持认真听讲的学习习惯，您能严格要求我，并经常鼓励我举手发言吗？
