染雾小学科研处的述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是小学科研处的一名科研教师，今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的工作情况和所取得的成绩。
过去一年，我积极参与学校科研工作，努力提高自身的科研能力和水平。首先，我参与了小学科研项目的申报工作。我与同事们共同筛选了适合小学教育环境的科研课题，进行了深入的研究和调研。我们的科研课题主要关注小学教育中的教学方法和教育资源的开发与利用。通过多次讨论和反复修改，最终成功地申报了一项科研项目，并获得了学校领导的高度认可和支持。
在项目研究过程中，我广泛收集了相关的文献资料，并进行了系统的整理和分析。我还积极参加学术交流会议，与其他学校的教师进行了深入的学术交流，充分借鉴了他们的经验和教学方法。在项目研究的过程中，我遇到了一些困难和挑战，但通过不懈的努力和团队的配合，我成功地克服了这些困难，并取得了一定的研究成果。
除了参与科研项目的研究工作，我还积极参加了学校组织的各类科研培训和学习活动。在这些培训和学习活动中，我进一步提高了自己的科研能力和方法，学习了新的教学理念和教学方法。我还利用业余时间参与了一些教育类的公开课和讲座，深入学习了优秀教师的教学经验和教学技巧。这些培训和学习活动对于提升我的科研水平和教学能力起到了积极的推动作用。
在过去一年的工作中，我努力践行了科研处的工作宗旨，不断提高自身的科研能力和教学水平。通过积极参与科研项目的研究工作和参加各类培训和学习活动，我取得了一定的科研成果和教学经验。我相信，在学校领导和各位同事的支持和帮助下，我将会在未来的工作中取得更加优异的成绩。
谢谢大家！
小学科研处的述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是小学科研处的一名科研教师，今天我非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的工作情况和所取得的成绩。
在过去一年的工作中，我积极参与了学校的科研项目，并承担了一定的科研任务。我在项目的实施过程中，深入研究了小学教育中的教学方法和教育资源的开发与利用。我通过广泛收集相关文献资料，进行深入的研究和调研，并与同事们进行了多次的讨论和交流。在项目的研究过程中，我运用了科学的研究方法和手段，不断改进和完善我的科研方案，并取得了一些研究成果。
除了参与科研项目的研究工作，我还积极参加了学校组织的各类科研培训和学习活动。通过这些培训和学习活动，我进一步提高了自己的科研能力和方法，学习了新的教学理念和教学方法。我还利用业余时间参与了一些教育类的公开课和讲座，深入学习了优秀教师的教学经验和教学技巧。这些培训和学习活动对于提升我的科研水平和教学能力起到了积极的推动作用。
在过去一年的工作中，我努力践行了科研处的工作宗旨，不断提高自身的科研能力和教学水平。通过积极参与科研项目的研究工作和参加各类培训和学习活动，我取得了一定的科研成果和教学经验。我相信，在学校领导和各位同事的支持和帮助下，我将会在未来的工作中取得更加优异的成绩。
谢谢大家！
小学科研处的述职报告 篇三
关于小学科研处的述职报告范文
各位领导、各位同仁：
大家好!
我于XX年9月受上级组织调配到××中心小学任科研处主任，具体管理学校的教育科研工作，过去的一年我的工作得到学校领导和全体教师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!
总结过去的一个学年，我们科研处在校长的直接领导下，在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨，紧紧围绕课程改革以科研为先导、以队伍素质提升为本，以课例研究为突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研质量，努力做到“突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高”。一个中心：以老师专业水平不断提高为中心；两个转变：教育观念和教学行为转变；三个提高：教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。
一、为教师的发展着想，对教师负责
1、以新一轮课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。一是力抓岗前培训，实施全员培训，积极参与盛市、县组织的课改骨干教师培训。学校予以学习培训的经费保障，市内培训做到多人次、全方位参与。二是组织好学校校本培训。组织了课改起始年级的学科教材培训和学科课改理念与实施策略的专题培训以及课改课例、案例培训等。三是为教师免费订阅各种学习资料，进一步完善学习制度加强学习管理，大力开展学习型教研。
2、加强教研活动的开展，让教师在活动中展示自己的能力，提高教研理论水平和业务能力。积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由科研处制作下发的《听课意见反馈表》，便不难看出，老师们的'听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?
3、加强“塑师”工程后续管理，彰显示范辐射功能，努力促进全体教师的专业发展。建立名师档案，做好名师成长记录，建立名师年度考评制度，要求每位名师有一个研究课题，每学期进行公开课，观摩、示范教学，专题讲座等系列教学活动，充分发挥名师的领衍、示范、辐射作用。
4、做好青年教师的培养与教学新秀的选拔工作。要求每个培养对象：①写一篇有教改新理念的教学设计；②上一节教改汇报课；③写一篇教学案例；④进行一次教师论坛；⑤进行一次听课交流。通过“新绿杯”新教师课堂教学大赛，提高新教师的课堂教学能力，选拔了教学新秀。
5、建立教师个人成长档案。科研处统一编制教师专业成长档案，要求教师个人制定成长规划，充分关注教师成长过程，并做好成长档案的展示交流工作，促进教师专业化水平的提升。我校教师在上级举办的各种竞赛中都取得了较好的成绩：如课件制作获全国二等奖，全县科研处主任“四项全能比赛”获县一等奖，音乐课竞课获县三等奖。多篇德育案例评比获全县一、二、三等奖等。
二、加强服务意识，对学校负责
作为科研处主任，本人努力做好校长的助手。协同教研组努力做好了以下几方面的工作：
1、健全和完善校本研究制度，推动校本研究走向普及，走向常态。我们建立了《校本教研三级管理制度》《教师理论学习制度》、《教师培训制度》、《对话交流制度》、《课题研究制度》、《校本教研沙龙制度》、《教师实践反思制度》等。
2、加强教学研究工作，使教师能把课改的新理念运用到教学实际中去，提高教师的教学能力，为新课程的全面实施奠定基矗设立了教研组教研活动日，大力开展教学型教研，以“课例”为载体，聚焦课堂，围绕如何上好一节课展开，把研究贯穿在备课、上课、评课等教学环节中，优化课堂教学结构，力求教学方式的多样化，促使常态教学面貌跳出陈旧教学模式的格局，求得最佳的教学效率。深入推进了每周“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交
3、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作。以“学科课堂教学实施策略”为专题，结合学科特点及教改实践，以名师牵头，确立学科研究课题，大力开展校本课题研究工作。
4、积极推行“六个一”新课程教学管理。即：教师每周读一篇教育教学理论文章，每月推出两节课改优质课、并作好有深度的教学反思，每月听一节互观课，每学期完成一个教学典型案例，每学年上一节研讨课，每个校级名师要申报一个校本研究课题并进行研究。
5、积极开展“教研协作校”的校际交流活动，优势互补，强势发展。我校成功举办了大石、××、嵩峰、毛村四校校际教研活动，以课例观摩与研讨以及学校教务处论坛的形式，使校际教研活动取得实效。
6、加强完小校本教研工作的指导和督促。通过开展完小片际教研活动和名师送优质课活动，搅动完小校本教研工作，要求每个完小每学期自主组织的活动不得少于5次，促进完小教师的专业发展。
