染雾大学生诚信社会实践调查报告 篇一
标题：大学生诚信问题调查及分析
引言：
诚信是社会共同的价值观，也是大学生应该具备的基本素质。然而，近年来，一些大学生的诚信问题引起了广泛关注。为了深入了解大学生诚信问题的现状和原因，我们进行了一次调查。
调查目的：
1. 了解大学生是否存在诚信问题；
2. 探究大学生诚信问题的原因；
3. 提出相应的解决措施。
调查方法：
我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了450份有效问卷。问卷内容包括个人基本信息和与诚信相关的问题。
调查结果：
1. 大学生诚信问题的存在：根据问卷结果统计，有70%的大学生表示曾经有过违背诚信的行为，如抄袭、作弊、虚假宣传等。
2. 诚信问题的原因：调查显示，大学生诚信问题的主要原因有三个：第一，学校教育不到位，缺乏对诚信的重视和引导；第二，社会环境的影响，一些不诚信行为被放大和模仿；第三，个人价值观的缺失，追求功利和自利导致不诚信行为的发生。
3. 解决措施：针对调查结果，我们提出了以下解决措施：首先，学校应加强对诚信教育的重视，开设相关课程和讲座，引导学生树立正确的诚信观念；其次，社会各界应加强对大学生的引导和监督，营造良好的诚信氛围；最后，大学生个人应加强自身的诚信意识，认识到诚信对个人和社会的重要性。
结论：
大学生诚信问题的存在不容忽视，需要共同努力来解决。学校、社会和个人都应发挥各自的作用，共同培养和践行诚信价值观，为社会建设贡献力量。
大学生诚信社会实践调查报告 篇二
标题：大学生诚信问题的影响及对策分析
引言：
大学生是国家未来的栋梁，他们的诚信问题对个人发展和社会建设都具有重要影响。为了深入了解大学生诚信问题的影响及对策，我们进行了一次调查。
调查目的：
1. 分析大学生诚信问题对个人的影响；
2. 探究大学生诚信问题对社会的影响；
3. 提出相应的对策和建议。
调查方法：
我们采用了定性和定量相结合的方式进行调查。通过访谈和问卷调查，收集了大学生和社会各界的意见和建议。
调查结果：
1. 大学生诚信问题对个人的影响：调查显示，大学生诚信问题对个人的影响主要体现在以下几个方面：第一，失去他人的信任，关系和人际网络受到影响；第二，丧失自我尊重和自信心，对个人成长和发展产生负面影响；第三，受到法律和学校纪律的制裁，可能导致学业和职业的受阻。
2. 大学生诚信问题对社会的影响：调查显示，大学生诚信问题对社会的影响主要体现在以下几个方面：第一，破坏社会信任和公平竞争的环境，影响社会的和谐稳定；第二，损害社会的声誉和形象，影响国家的形象和发展；第三，影响社会的经济发展，增加社会成本和资源浪费。
3. 解决对策和建议：针对调查结果，我们提出了以下对策和建议：首先，加强对大学生的诚信教育，提高其诚信意识和责任感；其次，建立健全的诚信监督和惩戒机制，对违背诚信的行为进行严肃处理；最后，加强社会的引导和监督，形成全社会共同关注和维护诚信的氛围。
结论：
大学生诚信问题对个人和社会都具有重要影响。通过加强教育和建立有效的监督机制，我们可以有效解决大学生诚信问题，为个人和社会的发展创造良好的环境和条件。
大学生诚信社会实践调查报告 篇三
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一、中学生的诚信现状
从调查问卷表中显示，中学生的诚信现状不容乐观，主要是由于现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了中学生的健康思想，使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。
1、中学生对社会的诚信现状
在调查问卷表中，关于中学生对社会的诚信问题，共提出了5个小问题，其结果如下：
(1)如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱，你会不会向他(她)投钱?结果认为“会”的占50%，认为“不会”的占50%。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他(她)照看行李，你会不会帮他(她)照看?结果认为“会”的占37%，认为“不会”的占63%。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你资助他(她)车费，你会不会给他(她)钱?结果认为“会”的占15%，认为“不会”的占85%。
(4)你讨厌不守信用的人吗?结果认为“讨厌”的占100%，认为“不讨厌”的占0%。
(5)你认为你自己是个守信用的人?结果认为“是”的占93%，认为“不是”的占7%。
2、中学生对学校的诚信现状
在调查问卷表中，关于中学生对学校的诚信问题，共提出了4个小问题，其结果如下：
(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占70%，70%以下的占21%。
(2)如果你班同学找你借钱物时，你会不会相信他(她)一定会还给你?结果认为“会”的占88%，认为“不会”的`占12%。
(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的?结果认为“相信”的占6%，认为“不相信”的占94%。
(4)你对你所就读的学校诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占48%，70%以下的占52%。
3、中学生对家庭的诚信现状
在调查问卷表中，关于中学生对家庭的诚信问题，共提出了3个小问题，其结果如下：
(1)你认为你的父母对你信不信任?结果认为“相信”的占93%，认为“不相信”的占7%。
(2)你认为你父母会不会对你说谎?结果认为“会”的占18%，认为“不会”的占82%。
(3)你对你的父母诚信度是多少?结果认为诚信度从70%——100%的占98%，70%以下的占2%。
二、中学生诚信现状的成因
从调查问卷结果来看，中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学校、社会，其对社会的诚信度较低，对家庭的诚信度较高。形成这种结果的原因有如下几点。
1、父母爱——人类的天性，是中学生对家庭诚信度较高的原因。
家庭是中学生的港湾，是中学生的温床，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母对自己的儿女是真诚的，对儿女的关心和照顾也是无微不至的。在父母眼里儿女永远是长不大的，好象山中的小树苗长得再高大，也永远离不开那座山。儿女对自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下来的一块肉，怎么会不心疼呢?
2、社会不良思想的入侵。
由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。中学生的思想可塑性较强，并具有一定叛逆心理，对于好的事物不易接受，而对于坏的事物却接受较快。所以，稍不注意正确引导，就会使他们走进思想的误区。
3、学校内部管理不善，形成了中学生对学校诚信度下降的结果。
有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉，讽刺挖苦学生，违背教育规律，肆意增加学生负担，片面追求考分，这些都在一定程度上反映出教师职业道德失范，有损教师的光辉形象，也降低了学生对教师的诚信度。此外，学校收费方面不太规范，也在一定程度上影响了学生对学校的诚信度。
三、中学生诚信现状的对策
提高中学生的道德意识，培养中学生的社会责任感，是全社会都应该来关心的话题。
1、培养中学生的“爱心”及适应社会的能力。
“只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”，“爱心”是人间最美好的东西。要培养中学生对社会万事万
2、加强学校的德育工作，提高中学生的道德水平。
学校的德育工作应摆在教书育人的首位，让中学生能够在一个健康、和谐的环境中成长。学校在德育过程中，应本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育思想，对学生进行耐心、细致的道德教育。教师对其进行教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，这样极易引起中学生的叛逆心理，造成德育的障碍。
对中学生的道德教育，学校应注重规范中学生的日常生活行为，要求在校内必须佩戴校徽，注意仪表，并提倡在校内使用普通话及文明语言。运用多种教育形式，言传身教，以情动人，实施“以人为本”的管理思路，同时，还应加强中学生的法制教育，让每个中学生都能成为一个守法公民。
3、加强对中学生的心理健康教育。
要引导中学生形成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其进行教育。要引导中学生如何正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助中学生解除心理的压力，提高他们的心理适应能力，让他们建立良好的人际关系，对中学生先进行教育时，要让他们看到社会的亮点一面，不要过分渲扬社会阴暗面，使他们正确地认识社会的真实，以增强对社会的信任。
全社会都应该来关心中学生的诚信问题，让他们能够在一个信任、舒适的大环境中茁壮成长，因为祖国将来的建设要等着他(她)们来继续完成。我们的社会是由这么多人组成的，以后的发展还要继续，我们一定要注意到诚信的作用，不能够忽视诚信的存在，相信大家都能够意识到，诚信才是我们立足根源的最重要的保证，以后的路还要怎么走，就靠诚信，社会能够诚信下去，我们的社会才是健康的，相信诚信社会一定会重新回到社会中!
