染雾贫困学生资助执行报告 篇一
近年来，我校积极响应国家扶贫政策，大力开展贫困学生资助工作。本报告旨在总结过去一年的资助执行情况，客观评估工作效果，并提出下一步的改进措施。
一、资助对象
截至去年底，我校共有180名贫困学生，其中高中生占比55%，大学生占比40%，职业学院生占比5%。根据家庭经济状况，我们将这些学生划分为三个层次，分别为特困、困难和一般贫困。
二、资助方式
1. 经济资助：我们通过设立资助基金，为贫困学生提供经济援助，包括生活费、学费、书本费等。去年，我们共发放经济资助金额达到200万元，其中特困学生占比30%。
2. 临时援助：针对突发困难，如家庭疾病、意外事故等，我们设立了临时援助基金，及时帮助学生渡过难关。去年，我们共发放临时援助金额达到50万元。
3. 教育培训：我们注重提高贫困学生的综合素质，通过组织各类培训班、夏令营等活动，提供学科辅导和职业技能培训。去年，我们共组织了30场培训活动，受益学生达到1000人次。
三、资助效果
通过资助工作的实施，我们取得了一定的成效：
1. 贫困学生人数减少：经过我们的资助帮扶，去年贫困学生人数减少了20%，特困学生比例减少了10%。
2. 学业成绩提升：我们加强了对贫困学生的学业辅导，去年贫困学生的平均成绩较前一年提升了10%。
3. 就业率提高：通过职业技能培训，我们提高了贫困学生的就业能力，去年贫困学生的就业率较前一年提高了15%。
四、存在问题与改进措施
1. 资金不足：由于贫困学生的数量增加，我校资助工作面临着资金不足的问题。下一步，我们将积极争取政府、企业等社会力量的支持，增加资助基金规模。
2. 资助标准不明确：当前，我校对贫困学生的资助标准缺乏明确规定，导致执行过程中存在一定的主观性。下一步，我们将建立完善的资助标准，确保公正、透明。
3. 资助工作宣传不到位：部分贫困学生及家长对资助政策不了解，导致他们没有及时申请资助。下一步，我们将加强资助政策的宣传工作，提高学生及家长的知晓率。
总之，过去一年的贫困学生资助工作取得了一定的成效，但仍面临一些问题。我们将以此报告为基础，进一步完善资助制度，加大宣传力度，确保资助工作的顺利进行。
贫困学生资助执行报告 篇二
近年来，我校为贫困学生提供资助帮扶工作取得了显著的成效。本报告旨在总结过去一年的资助执行情况，展示我们为贫困学生提供的全方位关爱和支持。
一、资助对象
截至去年底，我校共有180名贫困学生，他们分别来自不同年级和学院，家庭经济状况各异。我们将这些学生划分为特困、困难和一般贫困三个层次，根据不同层次提供相应的资助。
二、资助方式
1. 经济资助：我们设立了贫困学生资助基金，为学生提供经济援助，包括生活费、学费、书本费等。去年，我们共发放经济资助金额达到200万元，帮助学生解决了经济上的困难。
2. 临时援助：针对突发困难，我们设立了临时援助基金，及时为学生提供援助。去年，我们共发放临时援助金额达到50万元，帮助学生应对家庭疾病、意外事故等突发情况。
3. 教育培训：我们注重提高贫困学生的综合素质，通过组织各类培训班、夏令营等活动，提供学科辅导和职业技能培训。去年，我们共组织了30场培训活动，受益学生达到1000人次。
三、资助效果
通过资助工作的实施，我们取得了以下成效：
1. 贫困学生人数减少：去年，我们通过资助帮扶，贫困学生人数减少了20%，特困学生比例减少了10%。
2. 学业成绩提升：我们加强了对贫困学生的学业辅导，去年贫困学生的平均成绩较前一年提升了10%。
3. 就业率提高：通过职业技能培训，我们提高了贫困学生的就业能力，去年贫困学生的就业率较前一年提高了15%。
四、下一步改进措施
1. 加大资金支持：由于贫困学生的数量增加，我校资助工作面临资金不足的困扰。下一步，我们将积极争取外部资源，增加资助基金规模，确保更多学生受益。
2. 完善资助制度：当前，我校对贫困学生的资助标准缺乏明确规定，下一步，我们将建立完善的资助标准，确保资助工作的公正和透明。
3. 加强宣传工作：为了提高贫困学生及家长的知晓率，下一步，我们将加大资助政策的宣传力度，利用多种渠道向学生和家长传递资助信息。
总之，过去一年的贫困学生资助工作取得了显著的成效，但仍面临一些挑战。我们将以此报告为指导，进一步完善资助制度，加大宣传力度，确保贫困学生资助工作的持续推进。
贫困学生资助执行报告 篇三
根据《佛山市教育局关于组织开展全市教育资助政策执行情况检查的通知》佛教财[20xx]16号文件通知精神，我校对照文件要求对“教育资助政策” 执行情况进行了认真的自查。现将自查情况报告如下：
一、基本情况
20xx-20xx学年秋季学期全校有义务教育阶段学生559人，享受资助人数10人，合计金额0.4万元;春季学期565人，享受资助人数10人，合计金额0.4万元。20xx-20xx学年秋季学期全校有义务教育阶段学生565人，享受资助人数6人，合计金额0.3万元;20xx-20xx学年春季学期全校有义务教育阶段学生572人，享受资助人数6人，合计金额0.3万元;20xx-20xx学年秋季学期572，享受资助人数4人，合计金额0.2万元;春季学期560，享受资助人数4人，合计金额0.2万元。20xx年享受帮困助学63人次，20xx年
有义务教育阶段中学生623人，20xx年享受帮困助学32人，占义务教育阶段学生总数的5.1%.
二、工作开展情况
(一)加强领导，健全机构。
我校自实施“教育资助政策”以来，学校领导高度重视，成立了以张标校长为组长的贫困生资助管理工作领导小组，了解学校帮困学生的情况。明确了专人专门负责此项工作，并落实专人负责具体操作，要明确工作职责，落实责任制。
(二)积极实施，规范操作，把“教育资助政策”落到实处 这次教育资助政策的实施，是社会救助工作的重要组成部分，也是办好顺德人民满意的教育的重要内容。我校高度重视，认真组织，加强管理，同时要注意工作方法，把好事办实、办好。教育资助政策的具体操作方法如下：
1、低保家庭和特殊困难家庭学生(或监护人)提供证明，开学前一个月集中受理低保家庭和特殊困难家庭学生的申请手续，经过核查、审定后，对符合条件者登记造册上送给教育局。
2、教育局根据学校提供的名册及相关资料，汇总名单后，由上级直接把现金打入帮扶对象所提供的帐号上。
(三)建全制度，加强管理，形成教育资助的长效机制。
1、学校对申请、受理、审定、登记、办理、结算、备案等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善帮困助学的工作机制，形成长效机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，得到特别关爱。
2、学校加强对受助学生的跟踪了解，及时掌握受助学生动态，以便及时调整，更好地落实帮困措施。
3、学校每学期末对帮困助学工作开展一次全面的自查、梳理、总结，及时调整和优化帮困助学工作的.措施，不断提高帮困助学工作水平。
实施“教育资助政策”是一项 “民心工程”。我校通过自查深深认识到这项政策的意义，同时加强监督、检查、规范操作流程，切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的学生身上，使他们感受到党和政府的温暖和关怀。
贫困学生资助执行报告 篇四
一、总体执行情况
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业我校根据教财【20xx】8号——教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知和兵财教【20xx】116号——关于印发《兵团团场义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金管理办法(行)》的通知，我校认真贯彻执行“寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。
(一)组织机构及人员配备情况
为规范学校寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对寄宿生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。学校成立了寄宿生生活费补助工作评审领导小组。
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX、XXX、XXX、XXX
领导小组人员对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督; 资助工作领导小组人员具体分工：XXX负责学籍审核;XXX负责电子信息汇总;XXX负责资助材料发放、收集及审查;XXX资助政策的宣传、资料保管等;XXX负责
资金管理及发放。
(二)资助政策落实情况
我校通过校委会、教师大会、家长会、班会等各种途径大力宣传资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。首先由学生及家长提出申请，再由基层单位审核并出示家庭贫困证明后，班主任进行审核后上报学校，评审组再进行审核造册进行公示，并公示学校举报电话，以便使学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。
1、资助对象认定程序。
(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。寄宿家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交社区委员会审核后上交学校。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。
(5)、资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
2、规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实
资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经师局下拨新湖总场财务室，然后经领导审批同意后，按补助标准发放到学生手中。
为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准;二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。
学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公示无异议的寄宿生名单造册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪用。
二、工作创新与主要经验
1、我校通过校委会、教师大会、家长会、班会、广播、网络信息等各种途径大力宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
2、评审组走访家长及学生进一步抓落实工作，使这一惠民政策真正落到实处。
三、主要问题与困难
1、学期初补助资金不能按时到位，给食堂开支带来不便。
2、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
四、政策与工作建议
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
1、每年寄宿生补助资金能按时到位。
2、加强组织机构检查监督工作，增强工作实效;
3、加大宣传力度，让更多家庭困难的学生得到减免;
五、20xx年工作要点
1、做好寄宿生的信息采集及档案管理工作。
2、对于寄宿生资助管理工作继续实行长效机制，严格按照上级文件精神执行。
