染雾最新大学本科开题报告 篇一
随着社会的不断发展，大学本科教育在我国的地位和作用日益凸显。作为培养高素质人才的重要阶段，本科教育的质量直接关系到国家的发展和未来的竞争力。因此，本科开题报告的准备工作尤为重要。本篇文章将重点探讨大学本科开题报告的必要性和关键要素。
首先，大学本科开题报告对于学生的学术研究能力的培养非常重要。在本科阶段，学生需要通过开题报告的撰写来提升自己的研究能力和学术素养。开题报告要求学生对所选题目进行深入的调研和分析，掌握相关的理论知识和研究方法，从而能够独立进行科学研究。通过开题报告的准备和答辩，学生可以提升自己的思辨能力、逻辑思维能力和表达能力，为未来的学术研究打下坚实的基础。
其次，大学本科开题报告对于学生的综合能力培养具有重要意义。开题报告要求学生具备一定的组织和管理能力，能够合理安排时间和资源，高效地完成研究任务。同时，开题报告还要求学生具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与导师和同学进行有效的交流和合作。通过开题报告的准备和答辩，学生可以全面提升自己的综合素质，包括学术能力、组织能力、沟通能力和团队合作能力等，为未来的职业发展做好充分准备。
最后，大学本科开题报告对于学生的自我认知和职业规划非常重要。通过开题报告的准备和答辩，学生可以更好地了解自己的兴趣和潜力，明确自己的学术追求和职业目标。开题报告要求学生对所选题目进行深入的研究和分析，这将使学生对自己感兴趣的领域有更深入的了解，从而为未来的学术研究和职业发展做出明智的选择。
总之，大学本科开题报告是培养高素质人才的重要环节，对学生的学术研究能力、综合能力和职业规划具有重要意义。学生应该重视开题报告的准备工作，注重理论学习和实践锻炼，努力提升自己的研究能力和综合素质。只有通过认真准备和答辩，才能顺利完成本科阶段的学业，为未来的学术研究和职业发展奠定坚实的基础。
最新大学本科开题报告 篇二
随着社会对人才的需求日益增长，大学本科教育在我国的地位和作用越来越重要。本科阶段是学生接受系统教育的关键时期，而开题报告作为本科教育的重要组成部分，对于培养学生的科研能力和创新意识具有重要意义。本篇文章将重点探讨大学本科开题报告的目标和方法。
首先，大学本科开题报告的目标是培养学生的科研能力和创新意识。在开题报告的准备过程中，学生需要对所选题目进行深入的调研和分析，掌握相关的理论知识和研究方法，通过自主思考和创新思维，提出新颖的研究观点和方法，为学术研究做出贡献。通过开题报告的答辩，学生可以锻炼自己的逻辑思维和表达能力，培养批判性思维和创新思维，提升自己的科研能力和创新意识。
其次，大学本科开题报告的方法是通过理论学习和实践训练相结合的方式来提升学生的科研能力和创新意识。在理论学习方面，学生需要掌握相关的学科知识和研究方法，了解前沿的学术动态和研究热点，从而为自己的研究提供理论支持和指导。在实践训练方面，学生需要进行实地调研和实验研究，积累实践经验和数据素材，提升自己的实践能力和数据分析能力。通过理论学习和实践训练的相互作用，学生可以全面提升自己的科研能力和创新意识。
最后，大学本科开题报告的目标和方法需要与社会需求相结合。随着社会的快速发展和科技的不断进步，对人才的需求也在发生变化。大学本科开题报告应该紧密结合社会需求，关注国家的战略需求和经济发展的热点问题，通过科研和创新来解决实际问题，为社会和经济的发展做出贡献。通过与社会需求的结合，学生可以更好地了解社会的发展动态和科技的前沿热点，提升自己的科研能力和创新意识，为未来的就业和职业发展积累优势。
总之，大学本科开题报告是培养学生的科研能力和创新意识的重要手段，目标是培养学生的科研能力和创新意识，方法是通过理论学习和实践训练相结合的方式来提升学生的科研能力和创新意识。学生应该重视开题报告的准备工作，注重理论学习和实践训练，努力提升自己的科研能力和创新意识。只有通过认真准备和答辩，才能顺利完成本科阶段的学业，为未来的科研和创新工作做好充分准备。
最新大学本科开题报告 篇三
最新大学本科开题报告
一、选题的意义和研究现状
1.选题的目的、理论意义和现实意义 长时期以
本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉 勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。
2.与选题相关的国内外研究和发展概况
各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事, 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品, 而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) 。哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代, 到70 年代以后, 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响, 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。
根据在国际互联网上的'搜索, 到2000 年9月为止, 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外, 还至少出版专著达184部, 其中1970 年以后为126 部, 仅90 年代就达59 部, 几乎占总数的三分之一。当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展, 并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。
二、研究方案
1.研究的基本内容及预期的结果(大纲) 研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉 勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一, 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”, 又超越了维多利亚时代的“现实主义”, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。
预期的结果(大纲):
1.A Survey of Gothic 1.1 Definition of Gothic
1.2 the Origin of Gothic Novels
1.2.1 Historical Reasons
1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality 1.2.1.2 Drama in the Renaissance
1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity
1.2.2 Development of the Novel Itself
1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism 1.2.2.2 Sublime and Beautiful
2. Emily’s Gothic Heritage
2.1 Theme
2.1.1 Good and Evil
2.1.2 Revenge
2.2 Characters Description
2.2.1 Villain-hero 2.2.2 Delicate Young Girl
2.3 Atmosphere, Environment and Plot 2.3.1 Terror 2.3.2 Mystery
2.3.3 Supernatural
3.Emily’s Gothic Innovation
3.1 Combination of romanticism and Realism
3.1.1 Change of the Background 3.1.2 Use of Symbolism 3.1.3 Stream of Connsciousness 3.1.4 Illusion and Subconsciousness
3.2. Description of Figure Emotion and Psychology Reference
