染雾大学生思修暑期社会实践报告格式 篇一
标题：大学生思修暑期社会实践报告格式
一、引言
在大学生思修课程中，暑期社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要环节。本报告旨在总结和分享我的暑期社会实践经历，包括实践目的、实践过程、实践成果和个人感悟等，以期对今后的思修学习和实践活动有所启发和借鉴。
二、实践目的
明确实践目的是实践活动的首要步骤。在这次暑期社会实践中，我主要目的是增强对社会问题的认识和理解，提升自己的社会责任感，培养实践能力和合作精神。
三、实践过程
1. 实践地点和时间：具体描述实践地点和实践时间段。
2. 实践活动：详细介绍参与的实践活动，包括参观调研、志愿服务、社区实践等内容。
3. 实践感悟：阐述在实践过程中的收获和感悟，可以从认识到问题、解决问题的过程中所产生的思考和体验进行描述。
四、实践成果
1. 个人收获：总结自己在实践中的收获，包括对社会问题的认识、实践能力的提升等。
2. 对社会的贡献：描述个人的实践行动对社会的影响和贡献，可以结合具体实践活动进行阐述。
五、个人感悟
在这次暑期社会实践中，我深刻体会到了实践的重要性和价值。通过与社会接触和互动，我不仅增加了对社会问题的认识和理解，还提升了自己的实践能力和合作精神。同时，我也意识到个人的实践行动对社会的影响和贡献，这进一步激发了我积极参与社会实践的动力和热情。
综上所述，暑期社会实践是大学生思修课程中的重要环节，通过实践活动可以增强学生的社会责任感和实践能力。本次报告详细介绍了我的暑期社会实践经历，包括实践目的、实践过程、实践成果和个人感悟等。通过这次实践，我受益匪浅，对今后的思修学习和实践活动有了更深入的认识和理解。
大学生思修暑期社会实践报告格式 篇二
标题：大学生思修暑期社会实践报告格式
一、引言
暑期社会实践是大学生思修课程的重要组成部分，通过参与实践活动，可以增强学生的社会责任感和实践能力。本报告旨在总结和分享我的暑期社会实践经历，包括实践目的、实践过程、实践成果和个人感悟等，以期对今后的思修学习和实践活动有所启发和借鉴。
二、实践目的
明确实践目的是实践活动的首要步骤。在这次暑期社会实践中，我主要目的是加深对社会问题的认识和理解，提高自己的实践能力和团队合作精神。
三、实践过程
1. 实践地点和时间：详细描述实践地点和实践时间段。
2. 实践活动：具体介绍参与的实践活动，包括调研、志愿服务、社区实践等内容。
3. 实践感悟：详细阐述在实践过程中的收获和感悟，可以从发现问题、解决问题的过程中所产生的思考和体验进行描述。
四、实践成果
1. 个人收获：总结自己在实践中的收获，包括对社会问题的认识、实践能力的提升等。
2. 对社会的贡献：描述个人的实践行动对社会的影响和贡献，可以结合具体实践活动进行阐述。
五、个人感悟
通过这次暑期社会实践，我深刻认识到实践的重要性和价值。通过与社会接触和互动，我不仅加深了对社会问题的认识和理解，还提高了自己的实践能力和团队合作精神。同时，我也意识到个人的实践行动对社会的影响和贡献，这进一步激发了我积极参与社会实践的热情和动力。
综上所述，暑期社会实践是大学生思修课程中不可或缺的一部分，通过实践活动可以增强学生的社会责任感和实践能力。本次报告详细介绍了我的暑期社会实践经历，包括实践目的、实践过程、实践成果和个人感悟等。通过这次实践，我受益匪浅，对今后的思修学习和实践活动有了更深入的认识和理解。
大学生思修暑期社会实践报告格式 篇三
大学生思修暑期社会实践报告格式
主体是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。下面YJBYS小编为你送上大学生思修暑期社会实践报告格式。
一、社会实践调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。像考察报告、调研报告及调查等都是常见的调查报告体裁。
二、调查报告写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即发文主题加文种，基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于发文主题加文种的规范格式，如《高校发展重在学科建设――大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化
的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前 言：
扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
2、主体：
这是调查报告最主要的`部分，这部分详述调查
3、结尾：
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
(三)社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致;
要根据调查和分析的结果，重新确定主题;
主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢?
1)选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出;
2)注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的大气
3)在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。
构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
