染雾小学义务教育学生资助工作自查报告 篇一
近年来，我校一直致力于加强小学义务教育学生资助工作，确保每个学生都能够享受到平等的教育机会。为了评估和改进我们的工作，我们进行了一次自查，以下是自查报告的主要内容和结果。
首先，我们对学校的资助政策进行了全面的审查。我们发现，我们的资助政策覆盖范围广泛，包括了贫困家庭、留守儿童、单亲家庭等各类需要资助的学生。我们还发现，我们的资助政策明确、公正，没有任何歧视性。然而，在政策宣传方面，我们存在一些不足之处。我们计划增加宣传力度，确保每个家庭都了解我们的资助政策，并且知道如何申请资助。
其次，我们检查了资助申请和审批的流程。我们发现，我们的申请流程简单明了，家庭可以通过填写申请表格和提供相关证明材料来申请资助。同时，我们的审批流程严谨，所有申请都要经过多个环节的审核，确保只有真正需要资助的学生才能受益。然而，我们也发现了一些问题。有些家庭因为资料不全或者错误而被拒绝，我们计划增加对家庭的指导和帮助，确保他们能够正确地填写申请表格和提供所需材料。
第三，我们关注了资助发放的情况。我们发现，我们的发放流程高效有序，确保资助及时到位。我们还发现，我们的发放记录详细完整，可以随时查阅。然而，我们也发现了一些问题。有些学生因为家庭地址变动或者银行账户问题导致资助未能及时发放，我们计划加强与家庭和银行的沟通，确保资助能够准确无误地发放给每个学生。
最后，我们对资助效果进行了评估。我们发现，经过资助的学生的学习成绩和学习动力明显提高。他们的出勤率和毕业率也有所增加。这些都证明了我们的资助工作取得了一定的成效。然而，我们也要意识到，资助工作只是一个起点，我们需要进一步加大教育资源的投入，提高教育质量，确保每个学生都能够获得优质的教育。
在总结中，我们认识到我们的资助工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。我们将继续努力改进我们的工作，确保每个学生都能够享受到平等的教育机会。
小学义务教育学生资助工作自查报告 篇二
近年来，小学义务教育学生资助工作在我校得到了广泛的重视和推广。为了评估我们的工作并提高工作质量，我们进行了一次自查，以下是自查报告的主要内容和结果。
首先，我们着重检查了学生资助政策的实施情况。我们发现，我们的资助政策非常明确，覆盖范围广泛，包括了贫困学生、留守儿童、残疾学生等各类需要资助的学生。我们还发现，我们的资助政策在实施过程中没有出现歧视和不公平的情况。然而，在政策宣传方面，我们存在一定的不足。我们计划加强宣传力度，确保每个家庭都了解我们的资助政策，并且知道如何申请资助。
其次，我们仔细检查了资助申请和审批的流程。我们发现，我们的申请流程简单明了，家庭可以通过填写申请表格和提供相关证明材料来申请资助。同时，我们的审批流程严谨，确保只有真正需要资助的学生才能受益。然而，我们也发现了一些问题。有些家庭因为资料不全或者错误而被拒绝，我们计划增加对家庭的指导和帮助，确保他们能够正确地填写申请表格和提供所需材料。
第三，我们重点关注了资助发放的情况。我们发现，我们的发放流程高效有序，确保资助及时到位。我们还发现，我们的发放记录详细完整，可以随时查阅。然而，在资助发放方面，我们也发现了一些问题。有些学生因为家庭地址变动或者银行账户问题导致资助未能及时发放，我们计划加强与家庭和银行的沟通，确保资助能够准确无误地发放给每个学生。
最后，我们对资助效果进行了评估。我们发现，经过资助的学生的学习成绩和学习动力明显提高。他们的出勤率和毕业率也有所增加。这些都证明了我们的资助工作取得了一定的成效。然而，我们也要意识到，资助工作只是一个起点，我们需要进一步加大教育资源的投入，提高教育质量，确保每个学生都能够获得优质的教育。
通过这次自查，我们认识到我们的资助工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。我们将继续努力改进我们的工作，确保每个学生都能够享受到平等的教育机会。
小学义务教育学生资助工作自查报告 篇三
20xx年以来，我校根据《宝鸡市金台区人民政府办公室关于印发深化和完善农村义务教育经费投入保障机制改革工作实施方案的通知》(宝金政办发[20xx]49号)和宝鸡市财政局、宝鸡市教育局《关于下达20xx年农村中小学公用经费补助资金的通知》、《宝鸡市义务教育阶段学校寄宿生“蛋奶工程”实施办法》、《金台区义务教育阶段学校寄宿生“蛋奶工程”实施办法》(宝金教[20xx]51号)、《宝鸡市人民政府办公室关于做好农村义务教育学生营养改善计划试点工作的通知》(宝政办发[20xx]43号)等文件精神，认真贯彻落实金台区教育体育局、学生资助管理中心有关学生资助政策，学生资助工作落实平稳有序。现将总体落实情况汇报如下：
一、健全机构，完善制度。
农村义务教育经费保障机制是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，从构建和谐社会，建设社会主义新农村的大局出发所作出的重要决策，是一项惠及亿万群众的民生工程，意义重大而深远。对此，我校高度重视，成立了以校长王红霞为组长的“宝陵小学学生资助工作领导小组”，领导小组先后组织全体师生认真学习中央、省、市等各级政府关于农村义务教育阶段学生“两免一补”、“蛋奶工程”的文件，及时制定此项工作的实施方案，并健全完善了各项资助制度，并明确分工，落实责任，每年对此项工作要做精心部署。
二、广泛宣传，家喻户晓
为了及时将学生资助政策宣传到位，我校根据区教体局、区学生资助中心及中心校要求。每当开学前，我们就尽早将学生资助政策宣传单印发给每位学生，同时，在同心、陵辉、宝陵、陵原等村的公共场所及学校醒目处张
贴宣传画、校园办黑板报、做展板、利用红领巾广播站、召开家长会等形式向家长、学生广泛宣传，目前学生知晓率达到100﹪。学生资助政策的宣传，提高了社会对学生资助政策的关注度，扩大了学生家长对资助政策的了解，使党和国家的各项惠民政策更加公开透明，家喻户晓，人人皆知。
三、 把握政策，落实到位。
1、每学期开学前，为了落实好学生资助工作政策，确保符合条件的学生都能享受到“两免一补”、“蛋奶工程”政策，我校首先要召开全体教师会，将会议精神和《实施方案》的要求，传达给每位教师，使教师正确领会和把握相关政策，提前做好新学期学生免费人数的摸底工作，认真准确填写“两免一补”、 “蛋奶工程”核定表、确认表及汇总表，确保国家专项补助资金落实到位。
2、认真做好免费教科书循环使用工作。积极落实《宝鸡市义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法(试行)》精神，不断加强循环教科书卫生和质量管理，对回收用于循环使用的教科书积极采用相应的方式进行全面消毒，保证使用时的卫生安全。每学期末对破损的教科书进行分类清理，登记报废。保证了教科书在循环使用过程中的数量和质量。循环教科书的完好率达到了2/3以上。
3、我校确定了专人负责配送食品的接收、储存和管理工作，认真签写交接表和库存表。设立专门的储藏室，配备相应的储存设备，确保食品干净卫生。对每天加工的鸡蛋等认真做到留样保存。每次交接蛋奶及面包制品，坚持索证，并按质量检查报告单核对生产批次、编号和日期，检查验收蛋奶及面包的品类和数量，完成交接手续。学校有专人负责食品的安全工作，对储藏室内的食品每天进行检查。 “蛋奶工程”食品加工，设施和人员符合食品
行业人员的卫生要求，保证了学生每天吃上放心的蛋、奶、面包。
4、“两免一补”、“蛋奶工程” 坚持公示制度，档案资料齐全，整理有序。
5、财务管理，规范透明。对于国家每学期拨付的资金，学校都严格按照财务管理制度执行，并坚持民主理财的原则，大额开支集体讨论，定时公布，时刻坚持还领导清白，给大家明白。
6、20xx年我校学生资助工作基本情况：
(1)、“两免一补”
20xx年春季我校共有学生129人，免除学杂费、课本费共计59574.75元，其中学杂费54825.00元，课本费4749.75元。
20xx年秋季我校共有学生93人，免除学杂费、课本费共计45109.41元，其中学杂费39525.00元，课本费5584.41元。
合计20xx年“两免一补”总金额为104684.16元。
(2)、“蛋奶工程”情况
20xx年春季我校共有学生129人，每个学生一学期发放牛奶86袋，鸡蛋86个，全校共发放牛奶 11094 袋，鸡蛋11094个，面包,11094个。
20xx年秋季我校共有学生93人，每个学生一学期发放牛奶90袋，鸡蛋90个，面包90个，全校共发放牛奶8370袋，鸡蛋8370个，面包8370个。
20xx年合计：“蛋奶工程”发放牛奶19464袋，鸡蛋19464个，面包19464个。
(3)、爱心捐助情况
本年度学校共有xx等5位家庭困难学生、xx等留守(流动)儿童得到区关工委、金河镇政府、乡中心校、学校等单位部门的大力资助，共计发放救助款1200.00元，发放文具学习用品、衣物共计46件，价值850余元。
一年来，在国家实施“两免一补”、“蛋奶工程”资助政策过程中，我校始终能严格执行资助政策，将这项惠民政策真正落实到人民群众之中，群众反响良好，家长十分满意。总之，在农村义务教育阶段实施“两免一补”、“蛋奶工程”是一项深得民心的工程，我校将继续根据中央及各级政府、领导部门的要求，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满意。我们相信我校学生资助工作一定会越做越好。
一年来，在校委会的领导下，学校后勤管理工作本着一切为学校管理、为学校教学与师生工作生活服务的原则。统筹规划、经费收支合理、安全教育常抓不懈、环境卫生整治及时到位、保证了学校管理及教学工作顺利开展。
小学义务教育学生资助工作自查报告 篇四
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校根据上级《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校从20xx年至20xx年以来，认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县局要求，我校认真对三年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：
一、加强组织领导，提高思想认识
为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的.学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：周xx;副组长：周xx、陈xx;组员：周xx、吴xx、黄xx、周xx等人，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。
二、实行公示制，透明享受补助人情况
三年来，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。
1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
(1)孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
(2)父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;
(5)家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;
(6)残疾家庭子女、残疾学生;
(7)家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
(9)低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。
(10)家庭经济困难的留守儿童。
2、资助对象认定程序。
(1)公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家
喻户晓。
(2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。
(5)资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实
资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经县局下拨我校本部账户，然后经领导审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。
为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准;二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。
20xx年我校困难寄宿生人数是188人，补助标准500元/人/年，共发放补助资金94000元。20xx年我校困难寄宿生人数是128人，开始补助标准是500元/人/年，后来提高补助标准为750元/人/年，我校按学期发放，20xx春114人享受贫困寄宿生生活补助，最初按每人每学期250元发放，共发放生活补助费28500元，20xx秋142人享受贫困寄宿生生活补助，发放生活补助费 35500元，加上后来的提标部分的31875元，我校20xx年共发放补助资金95875元。20xx年我校困难寄宿生人数是201人，春学期补助标准750元/人/年;秋学期提高标准为1000元/人/年;20xx春我校183人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期375元发放，共发放生活补助费 68625元;20xx秋我校201 人享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期500元发放，共发放生活补助费100500元;此项经费，学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公式无异议的名单造册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪用。
总之，我校在贫困寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每年受助标准一次性以现金形式发放给学生。发放记录有学生签名、家长签名、班主任签名，没有代签现象，
正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲和解读，公开透明的操作程序，使得此项工作得以圆满完成。今后，我们还将继续努力，切实配合上级领导将这一惠政策惠及民生。
四、存在主要问题
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
五、加强整改措施
1、加强领导小组工作，增强工作实效;
2、加大宣传力度，让更多家庭困难的学生得到减免;
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
