染雾新闻舆论分析报告 篇一
随着社交媒体和互联网的发展，新闻舆论的传播方式发生了巨大的变化。这种变化给人们带来了更多的信息来源和交流渠道，同时也给新闻舆论的分析带来了新的挑战。本篇报告将对当前新闻舆论的传播途径进行分析，并探讨其对舆论形成的影响。
首先，社交媒体成为了新闻舆论传播的重要平台。通过社交媒体，人们可以随时随地获取新闻，并且可以与其他用户进行交流和讨论。这种交互式的传播方式使得新闻舆论更加活跃和多元化，人们可以通过转发、评论等方式表达自己的观点和看法。然而，社交媒体也存在着信息的真实性和可信度的问题，虚假新闻和谣言的传播给舆论形成带来了一定的困扰。
其次，互联网的普及使得新闻舆论的传播更加便捷和全球化。人们可以通过各种新闻网站、博客等获取新闻信息，而不再局限于传统媒体的报道。这种全球化的传播方式使得舆论更具多样性和包容性，不同地区和文化的声音都能够被听到和传播。然而，互联网的开放性也带来了信息泛滥和信息过载的问题，人们往往难以辨别真实新闻和虚假信息，这对舆论形成带来了一定的干扰。
第三，新闻舆论的传播途径还包括传统媒体和政府宣传。虽然社交媒体和互联网的发展给人们提供了更多的自由表达和获取信息的机会，但传统媒体和政府宣传仍然具有重要的影响力。传统媒体以其专业性和权威性在舆论引导中发挥着重要的作用，政府宣传则通过各种渠道向公众传递政策和信息。然而，传统媒体和政府宣传也面临着公信力和可信度的问题，人们对它们的报道和信息持有一定的怀疑态度。
综上所述，新闻舆论的传播途径日益多样化和全球化，社交媒体和互联网的发展使得人们可以更加自由地获取和表达信息。然而，我们也需要面对信息真实性和可信度的问题，以及传统媒体和政府宣传的影响。在这个多元化和复杂的传播环境中，我们应该保持理性思考和辨别能力，积极参与舆论讨论，为公众舆论的形成做出自己的贡献。
新闻舆论分析报告 篇二
近年来，新闻舆论的传播方式发生了巨大的变化，这对传统媒体的运营和舆论引导带来了新的挑战。本篇报告将围绕传统媒体如何适应新闻舆论的变化进行分析，并探讨其在舆论形成中的作用。
首先，传统媒体需要更加注重互联网和社交媒体的运用。互联网的普及使得人们可以方便地获取新闻信息，传统媒体应该通过建设自己的新闻网站和移动应用程序，将新闻内容与互联网相结合。同时，社交媒体也成为了新闻舆论传播的重要平台，传统媒体应该积极参与社交媒体的讨论和交流，与读者建立更紧密的联系。这样可以增加传统媒体的影响力和传播效果，更好地适应新闻舆论的变化。
其次，传统媒体需要提高自身的可信度和公信力。在信息泛滥和虚假新闻泛滥的背景下，传统媒体应该坚持真实、客观和负责任的报道原则，加强新闻采编的专业性和严谨性。只有这样，才能赢得读者的信任和支持，提高自身的公信力。同时，传统媒体也可以通过与权威机构和专家的合作，提供更多有深度和可信度的报道，为公众舆论的形成提供更好的参考。
第三，传统媒体需要注重用户体验和个性化服务。互联网时代，人们对新闻的获取方式和需求发生了变化，传统媒体应该根据读者的兴趣和需求，提供个性化的新闻服务。通过数据分析和人工智能技术，传统媒体可以了解读者的喜好和习惯，为他们推荐适合的新闻内容。此外，传统媒体还可以通过与其他行业的合作，提供更多元化的服务，吸引更多的读者和用户。
综上所述，传统媒体在面对新闻舆论的变化时，需要积极适应和应对。通过互联网和社交媒体的运用，提高自身的可信度和公信力，注重用户体验和个性化服务，传统媒体可以更好地适应新闻舆论的变化，并在舆论形成中发挥更重要的作用。只有这样，传统媒体才能在激烈的竞争中保持其地位和影响力。
新闻舆论分析报告 篇三
新闻舆论的敏感度很高，是反映组织形象的一面镜子。通过分析新闻舆论关于本组织的报导动向，可获知本组织社会形象的状态。以下是对浙江农林大学的舆论分析的具体内容：
有了正确的政治舆论，则人心思进，国家稳定；有了正确的经济舆论，则企业兴旺，市场繁荣。而要实现对本组织积极、强大的新闻舆论，就要深入研究新闻舆论的内在规律。这已经成为新闻舆论的内在规律，这已经成为发展有中国特色的社会主义新闻事业的一种必然要求。
（一）新闻报导量的分析
浙江农林大学在一学年中开展了近460项活动。由于活动项太多，现选取50为例，前面文本文本为活动项，后面数字为浏览次数，具体如下所示：
《浙江教育报》：浙农林大师生助力美丽乡村示范点建设 358
《农村信息报》：浙江农林大学“三位一体”招生启动 1356
《科技金融时报》：浙江农林大学科技人员利用寒假深入基层，用科技助力 三农发展1244
《科技金融时报》：浙江农民大学成立 1110
《科技金融时报》头条：浙江要实现经济林“有虫不成灾” 950
浙江在线、《今日临安》：浙江农林大学吴潇被5所亚洲名校录取硕士研究生 932 《浙江教育报》头条：向着梦想奔跑的快乐女生 845
《浙江教育报》头版头条：在服务三农中实现人生价值 833
《浙江教育报》头版：浙江农林大学助力“五水共治” 801
新华社、中新社：塞尔维亚诺维萨德大学孔子学院揭牌 767
《农村信息报》整版：傅锦婷：在追梦路上书写传奇 713
《浙江日报》：浙江农林大学携手加拿大不列颠哥伦比亚大学 712 《青年时报》：月生活费600元 是真心不够用啊 692
新华社：我国科学家证明退耕还林（草）工程能显著增强土壤有机碳 685 中国新闻社：浙江农林大学600余位学生课余种地 争做“农民” 670 中国新闻社：科学家称退耕还林能增强土壤有机碳 减缓气候变化 650 浙江新闻网：浙江农林大学 “三位一体”综合评价招60人 644
《青年时报》：学农的学生在校就做回“农民” 644
《每日商报》：毕业季的靓丽风景 639
《人民日报》：浙江农林大学“干果团队”助山农致富：把论文写在山山水水 622
《每日商报》：“三位一体”招生除笔试 面试表现也很重要 618
《浙江日报》：浙江农林大学“雷锋班”——用行动续写“雷锋日记” 613 《青年时报》：风雨难阻新学期 612
《浙江日报》头条： 浙江农林大学80万重奖本科生科研创新 607 《人民日报》：首个村官学院亮相浙江农林大学 578
《每日商报》：发表论文、申请专利都有奖励 浙江农林大学重奖学生科研创新 573
中国新闻网：浙江农林大学与加拿大UBC大学合作 欲培育林学尖子 569
《钱江晚报》：浙江农林大学三位一体招生启动 561
《浙江日报》： 杂草吃“醋”稻花更香 554
《浙江教育报》头版：雷锋精神，在这里传承 537
人民网、腾讯网：浙江农林大学千名科技特派员十年接力争做“农民博士” 531
《浙江日报》： 浙农林大学生在国际学术期刊发表论文 竹林固碳有妙方 530
《浙江日报》：浙江农林大学招生 529
《中国旅游报》：浙农林大师生以原生态理念规划村庄 527
《中国绿色时报》：浙江农林大学硕士生研究证明 长期集约经营可提升竹林土壤固碳力 525
《每日商报》：女生来许愿 男生帮实现 525
《光明日报》：又到期末“学霸”冲刺时 525
《每日商报》头条：昨天农林大学161名学生成功转专业 524
《中国科学报》：浙江农林大学获批国家科技特派员创业培训基地 513 《中国绿色时报》：大学生栽培小盆栽广受欢迎 511
《今日早报》：全国首个高校村官学院 首批有247名学员 510
《科技金融时报》头条：浙江农民大学首批107名学员结业 219
《青年时报》：学生用微信介绍自己扫二维码了解企业 218
中国教育新闻网：浙江农林大学：思政课改革引来师生一片叫好声 216 《浙江教育报》：制作昆虫标本 215
《科技金融时报》：省政府和国家林业局合作共建浙江农林大学 215
《浙江教育报》：浙江农林大学举行新生消防演习 215
《科技金融时报》：农林大专家服务团送科技到浙南大山深处 215
《浙江教育报》：科技为山核桃产业护航 213
浙江新闻网：浙江农林大学发挥学科优势用科技护航山核桃产业 211
《科技金融时报》：体育选课偏好轻松、温柔”“ 的项目，折射出大学生锻炼意识弱化 209
共460项活动，总浏览次数为168359，其中浏览量超过1000次的有5项，800-1000次的有6项，600-800次的有17项，400-600次的有102次，200-400次的有325次，浙江农林大学通过本校的网站，农林专刊，农林大学广播电视台，以及社会型报刊，公共广播电视台等传播工具当作媒介，对本校的各项活动及动态进行报告。新闻报道以本校为覆盖面进行宣传报道。
（二）新闻报导质的分析
浙江农林大学参与报导的媒体以网站为第一。校园网会在第一时间以书面形式报导各类活动、事件、通知。我们可以通过不断的更新网站的内容让社会各界人士了解我校,更加认可我校的现状和发展前景;并通过网站来宣传相关的学生招生和教师应聘相关精神以及各届毕业生的优异成绩等。将我校网站建成为教育教学信息传递的平台,增加社会知名度和荣誉感。其次是报刊，后为广播。
新闻媒介对本校的新闻资料的传播方法为摘要报导。主要报道一些重要的活动以及事项。对于重要事项会采用全面报导。凸显其重要性。
一项活动的内容如果足够吸引学生，是大家喜闻乐见的，那么其宣传力就会加强。学校组织则会加强主要报导。关于本校新闻报导的涵盖面：报道过该校的媒体发行量都在该行业数领先，如《浙江日报》在2015年6月16日该报纸的发行量是
（三）新闻报导时机的分析
新闻报导讲究及时性和适时性。社会各类媒体对本校的`报道及新闻都具有此两性。能够及时有效的报导出事件的内容，经过，等等详细相关的内容。而适时性体现在各类活动开展时会做相应的宣传。在活动开展完后也会做相应的总结。
本校报导的内容都是彰显本校文化魅力，校园主题的。报导与活动主题相交融。更能体现校园文化。
新闻舆论分析报告 篇四
大众传播作为传播的主要基本方式是指职业传播者通过大众传播媒介，将大量复制的信息传送给分散的大众。其特点是传播机构高度专业化；传播对象高度专业化；传播内容大众化；传播手段高速技术化；传播活动高效化。同时也存在信息反馈困难的缺点。而舆论分析报告能在一定程度上弥补这个缺陷，通过舆论分析报告，组织刻意对自我实际形象有一个很好地了解，大学作为一个高等教育的组织，需要面向社会招收优秀学生并吸引更多的优秀师资力量，同时提高社会形象，从而促进组织自身以及师生的全面发展。
以下是关于2014年年度浙江农林大学的舆论调查分析。
一、舆论关注点的总特征及数量分布
1从数量上看——舆论关注点较少，且具有一定的波动性
首先，浙江农林大学在2014年一年，一共被外界媒体报道了467次。其中《科技金融时报》、《浙江日报》、《浙江教育报》分别以83次，69次，42次位居前三。
准，于2013年7月1日正式创刊，是浙江省唯一以科技与金融宣传为鲜明特色的高端财经类报纸。前三名都是浙江省创刊的报纸，中国绿色时报是我国林业系统的行业报，也是我国唯一以“绿色”命名的国家级生态环境类社会性报纸。浙江本省共有23家报纸报导相关信息，临安本地报纸报导了19次之多。总计有49家的报纸或者网站对我校各类信息进行了报导。
关于我校新闻的点击量一共达到了168359次，其中点击量超过1000次的有5篇，800次至1000次的有6篇，600次至800次的有17篇，400次至600次的有102篇，200次至400次的有325篇，100次至200次的有9篇。其中点击量最高是“《浙江教育报》：浙农林大师生助力美丽乡村示范点建设”，达到了1357次。
校活动开展积极，内容丰富，因此形成外媒报道的高峰期。寒暑假期间则形成低谷。
再看每次报导的篇幅长度，将100
字以下的分为极小篇幅，将三百字以下一百字以上的分为较小篇幅，将三百字以上六百字以下的分为小篇幅，将六百字以上一千字以下的分为中等篇幅，将一千字以上两千字以下的分为中长篇幅，将两千字极少。
最后，外媒对我校的新闻报道内容涵盖面很广，包括各种类型，其中较为典型的有：
（1）关于学校科研创新等学术方面的报导，比如《每日商报》：发表论文、申请专利都有奖励 浙江农林大学重奖学生科研创新。《科技金融时报》头条：浙江学者周国模在利马联合国气候大会上发表演讲。等
（2）关于学校招生就业的报导，比如《农村信息报》：浙江农林大学“三位一体”招生启动；“ 浙江新闻网、杭州网：浙江农林大学7个专业招收108名定向农技人员”。《每日商报》：二维码、微信成为招聘会主角
（3）关于学校创新活动等形式的报导，比如《浙江日报》：浙江农林大学“雷锋班”——用行动续写“雷锋日记”；《人民日报》：首个村官学院亮相浙江农林大学。等
（4）关于大学生创业的报导，比如：《浙江教育报》：手指点点，新鲜水果送过来。《中国科学报》：浙农林大的“校园合伙人”
除此之外还有取得成绩，校图书馆，校勤团队，贫困生关怀，留学生动态等多项报导。
二、舆论报导的质量分析
首先，从新闻媒体报道的层次来看，参与浙江农林大学新闻报导媒体大致可分为全国性媒体和地方性媒体，其中全国性媒体有《中国科学报》，《中国绿色时报》，新华社等，报道数量大约占总数的10%不到。而绝大多数都是浙江省地方性报纸，也有部分为杭州或临安市一级的新闻媒体。
其次，关于浙江农林大学的新闻报导，层次分布在三个层次：优秀学生个人的层次、学校组织或者社团组织、某个学院的层次、学校层次。
关于优秀个人的报导内容一般涉及学生个人的优秀品格，学生的成功创业等内容，以传递正能量为目标，树立学校的一个美好形象。不过关于优秀个人的报导所占比例不大，仅为5%左右
关于学校组织或者社团组织、某个学院的相关报导，一般内容涉及学校组织的政治思想的学习工作，科学研究工作等，社团组织的相关报导则涉及到社团纳新，社团活动等。能够让公众了解到我校工作的相关内容，彰显我校社团的丰富多彩。 所占比例比优秀个人有所增加，达到35%左右。
关于学校层面活动报导，一般内容涉及到了学校之间相关的内容。其中全校性招生、就业等活动和外国学校的合作的报导内容居多。所占比例也是最大，达到60%左右。
最后，关于我校的报导大多是正面的积极向上，向社会传递正能量的报导。例如，在五水共治的方针提出之后，我校积极进行关于五水共治相关内容的活动，很多报纸和网站很快就进行了相关报导，达到了很好的宣传效应。负面新闻极少。
三、关于外媒对我校的新闻报导的及时性分析
外媒对我校的新闻报导比较及时和适时。一般在事情发生后的一周之内会有相关报纸的报导。极大保证了外界对我校了解的及时性，《农村信息报》：浙江农林大学“三位一体”招生启动便能够极大程度上宣传我校“三位一体”招生信息，给大众提供更多招生信息，是相当及时的表现。一般来说，后续拖延了一周以上的报导点击量会出现明显的下滑。
在新闻报道的适时性上也有极大地保证，能够在最大程度上对我校进行正面形象的宣传。新闻报道面向的都是社会大众，内容一般是积极向上，在
于树立良好的学校形象，吸引更多的生源。在城乡发展不平衡的时候，我校在最快速度上推出了村官学院（《今日早报》：全国首个高校村官学院 首批有247名学员）。在“五水共治”方针提出之后，我校积极响应（《中国科学报》:助力浙江省“五水共治”）。
通过以上分析可以得出以下经验：
1. 多吸引全国性媒体的关注，增加和全国性媒体的联系
2. 开展更多丰富并且有意义的活动
3. 在寒暑假期间，开展有意义的假期实践活动等
