染雾普通话推普周活动总结800字 篇一
普通话推普周活动总结
近日，我校举办了一场别开生面的普通话推普周活动。通过一系列的丰富多彩的活动，使同学们更加深入地了解了普通话的重要性，并提高了普通话的应用能力。以下是我对此次活动的总结。
首先，我校举办了普通话演讲比赛。在比赛中，同学们积极参与，踊跃报名。他们通过演讲，展示了自己对普通话的理解和运用。比赛中，同学们不仅展示了流利的普通话口语能力，还表现出了扎实的普通话语音基础。这次比赛不仅提高了同学们的普通话表达能力，也增强了同学们对普通话的认识和重视程度。
其次，我校组织了普通话知识竞赛。在这个竞赛中，同学们通过答题的形式，巩固了普通话的基础知识。通过参与竞赛，同学们不仅增加了对普通话知识的了解，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。这对于提高同学们的普通话水平有着积极的促进作用。
此外，我校还邀请了专业普通话老师来校进行普通话口语培训。老师通过生动有趣的教学方式，帮助同学们纠正了普通话中的发音错误和语调问题，提高了同学们的普通话水平。同学们在老师的指导下，通过练习和模仿，更加自信地运用普通话进行交流和表达。
最后，我校开展了普通话社交活动。通过组织同学们进行普通话角色扮演和普通话情景对话，使同学们在轻松愉快的氛围中提高了普通话的口语表达能力。同学们通过参与社交活动，不仅增加了对普通话的兴趣，还培养了他们的沟通能力和合作意识。
通过这次普通话推普周活动，同学们对普通话的认识和重视程度得到了提高。他们在活动中积极参与，展示了自己的普通话水平，增强了对普通话的自信。我相信，通过这次活动的开展，同学们对普通话的学习和应用会更加主动，普通话水平会得到更大的提高。
普通话推普周活动总结800字 篇二
普通话推普周活动总结
近日，我校开展了一场别开生面的普通话推普周活动。此次活动旨在提高同学们的普通话水平，增强他们对普通话的认识和重视程度。通过一系列的丰富多彩的活动，同学们在活动中积极参与，展示了自己的普通话水平，取得了良好的效果。以下是我对此次活动的总结。
首先，我校举办了普通话演讲比赛。同学们在比赛中充分展示了自己流利的普通话口语能力和扎实的普通话语音基础。比赛不仅提高了同学们的普通话表达能力，还增强了同学们对普通话的认识和重视程度。同学们通过演讲，表达了自己对普通话的理解和运用，展示了普通话的魅力。
其次，我校组织了普通话知识竞赛。同学们通过答题的形式，巩固了普通话的基础知识。通过参与竞赛，同学们增加了对普通话知识的了解，培养了他们的团队合作精神和竞争意识。这对于提高同学们的普通话水平有着积极的促进作用。
此外，我校还邀请了专业普通话老师来校进行普通话口语培训。老师通过生动有趣的教学方式，帮助同学们纠正了普通话中的发音错误和语调问题，提高了同学们的普通话水平。同学们在老师的指导下，通过练习和模仿，更加自信地运用普通话进行交流和表达。
最后，我校开展了普通话社交活动。同学们通过组织普通话角色扮演和情景对话，提高了普通话的口语表达能力。同学们在社交活动中增加了对普通话的兴趣，培养了他们的沟通能力和合作意识。通过参与社交活动，同学们更加自信地运用普通话进行交流和表达。
通过这次普通话推普周活动，同学们对普通话的认识和重视程度得到了提高。他们在活动中积极参与，展示了自己的普通话水平，取得了良好的效果。我相信，在今后的学习中，同学们会更加主动地学习和应用普通话，普通话水平会得到更大的提高。
普通话推普周活动总结800字 篇三
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【篇一】
20xx年x月14—20日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据县语委的通知精神和方案要求，我校在全校范围内进行了推普宣传工作，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强了师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展，在校内营造了良好的语言环境。
一、明确主题，提高认识。
首先明确了本届推普周活动的主题：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性，紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动，普及国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，不断提高广大师生的语言文字规范意识，推普的参与意识和语言文化素养，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作的改革与发展。
二、明确目的，按时活动。
本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。活动时间：20xx年x月14日～x月20日
三、明确内容，具体安排。
1.营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2.注重日常推普工作。
要求在校的干部教师坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
3.进行“推普”宣传讲话。
利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，号召全校师生积极参与。
4.推出“推普”特别节目。
学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式展现第xx届全国推广普通话宣传周活动的主题。
5.开展啄木鸟行动
分三个层面推进：
班级：各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。
校园：全校教师开展用字规范化自查活动，对于教案、案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。
校外：学生深入社区开展“查找错别字，美化大家庭”的活动，对于街面的所有门面文字进行检查和清理，将不规范用字情况进行统计，将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照，并及时上报。
6.继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，举行以爱祖国为主题的诵读比赛活动。
8.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义;发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。
9.开展教师硬笔字展示活动，45周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：一首经典古诗词。
【篇二】
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第xx届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5、学校有醒目的推普宣传标语。
6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
【篇三】
根据全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了推广普通话的系列活动，特总结如下：
一、确定了宣传主题
大力推广和使用国家通用语言文字
二、建立了活动目标
以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、组织了以下活动
1、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
2、举行了“推普周”开幕式活动。
20xx年X月X日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。学校通过校园电视台进行了展示。
6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;举行了班级朗诵会，展示规范的普通话发音;开通了班级博客，指导家长配合学校开展此项工作。
7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。
通过开展推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
