染雾秋季开学安全教育第一课工作总结 篇一
近日，我校开展了秋季开学安全教育第一课的工作，目的是为了提高学生的安全意识和自我保护能力，确保他们在校园中的安全。通过精心组织和安排，我们取得了良好的效果。
首先，我们在开学第一天就组织了一次全校范围内的安全教育讲座。我们邀请了当地公安局的民警前来讲解各类安全事故的防范知识和应对措施。讲座内容涵盖了火灾、交通事故、溺水等常见的安全问题，并通过案例分析和互动问答的形式，加深了学生对安全知识的理解和记忆。讲座结束后，我们还组织了一次模拟火灾逃生演练，让学生们亲身体验逃生的紧迫感和重要性。
其次，我们在学校周边设置了安全提示牌和标语，提醒学生们要注意交通安全、防范陌生人等。同时，我们还加强了对学生的个人安全教育，鼓励他们养成良好的个人习惯和自我保护意识，如不携带贵重物品、不随意离校等。我们还组织了一次自我防护技能培训班，邀请了专业的自卫教练为学生们进行实际操作演练，提高他们的自我保护能力。
此外，我们还利用班会时间进行了多次安全教育活动。我们结合学生的年龄特点和实际情况，采用多种形式进行教育，如讲故事、观看安全宣传片、进行小组讨论等。通过这些活动，我们不仅让学生们了解到安全知识的重要性，还培养了他们的安全意识和应对能力。
最后，我们在学校门口设立了安全宣传展板，展示了各类安全知识和应对措施。通过图文并茂的形式，让学生们能够直观地了解各类安全问题，并掌握相应的应对方法。同时，我们还利用校园广播系统定期播放安全宣传音频，让安全知识深入到学生的心中。
总的来说，通过秋季开学安全教育第一课的工作，我们取得了良好的效果。学生们的安全意识和自我保护能力得到了提高，校园的安全环境得到了有效的维护。我们将继续加强安全教育工作，为学生们的安全保驾护航。
秋季开学安全教育第一课工作总结 篇三
【#工作总结# 导语】新的一学期又开始了，为了提高学生的自我保护意识，使安全教育课落到实处，各中小学在开学展开了“秋季开学安全教育第一课”相关活动。以下是©为大家准备的秋季开学安全教育第一课工作总结，供您借鉴。
开学时陪着孩子一起收看《开学第一课》三个视频，下午班会时间，召开了专门的安全教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的《开学第一课》太有必要了。
要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点：
一、充分利用班会课。
组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。
二、抓好平时的安全教育。
在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。
三、以学校活动为依托，开展安全教育。
学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。
四、制定班规，严肃班纪。
良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。
五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。
参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。
六、学会自护。
教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110……在具体的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。
七、细致引导，让学生远离安全事故。
安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。
八、要发挥家庭的教育作用。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教育的效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽视。
在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。
