染雾初中八年级英语教师个人工作总结范文 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我已经在这所学校担任八年级英语教师的工作已经过去了一年。回顾这一年的工作，我深感荣幸和责任重大。在各位领导和同事们的关心支持下，我努力工作，取得了一定的成绩。在此，我将就我的工作进行总结，以便更好地改进自己的教学工作。
首先，我在教学方法上进行了不断探索和创新。我注重以学生为中心，积极运用互动式教学法，让学生在轻松的氛围中参与到课堂中来。我经常组织小组活动和角色扮演，让学生在实践中学习英语。同时，我也尝试了多媒体教学，并利用网络资源进行课堂拓展，使学生更加全面地了解到英语的魅力。
其次，我注重培养学生的语言能力和学习兴趣。我在课堂上注重对学生口语和听力能力的培养，通过各种形式的听力训练和口语练习，使学生的英语表达能力得到了提高。同时，我也鼓励学生多读英语原版书籍和课外阅读，培养学生的阅读兴趣和独立学习能力。
再次，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解学生的学习情况和问题，与家长共同讨论解决方案。我也积极与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
最后，我注重自身素质和专业能力的提高。我参加了多种形式的教师培训和学习交流，不断更新自己的教学理念和方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
虽然在这一年的工作中，我取得了一定的成绩，但我也存在一些不足之处。首先，我在课堂管理上还有待加强，有时候学生的纪律性不够，影响了教学进度。其次，我在教学设计上还需要更多的创新和思考，以提高学生的学习效果。最后，我还需要不断提升自己的教学能力和专业素质，使自己成为一名更好的英语教师。
在新的一年里，我将继续努力，不断改进自己的教学工作。我将不断学习和探索，提高自己的教学水平和教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
再次感谢各位领导和同事们一年来对我的关心和支持！
初中八年级英语教师个人工作总结范文 篇二
亲爱的领导、亲爱的同事们：
时光荏苒，转眼间我已经在这所学校担任八年级英语教师的工作已经过去了一年。回顾这一年的工作，我深感荣幸和责任重大。在各位领导和同事们的关心支持下，我努力工作，取得了一定的成绩。在此，我将就我的工作进行总结，以便更好地改进自己的教学工作。
首先，我注重教学方法的创新和改进。我深知教学方法对学生学习的影响，因此我努力探索和尝试新的教学方法。我注重以学生为中心，关注学生的实际需求和兴趣爱好，通过多种形式的教学活动，使学生对英语学习更感兴趣、更主动参与。我也积极运用多媒体技术和网络资源进行教学，提高学生的学习效果。
其次，我注重培养学生的综合能力。除了注重英语词汇和语法的学习，我也鼓励学生进行口语和听力的训练，提高学生的英语交际能力。我还注重培养学生的阅读能力，鼓励学生多读英语原版书籍和课外阅读，提高学生的阅读理解能力和学习兴趣。
再次，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解学生的学习情况和问题，与家长共同讨论解决方案。我也积极与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
最后，我注重自身素质和专业能力的提高。我参加了多种形式的教师培训和学习交流，不断更新自己的教学理念和方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
虽然在这一年的工作中，我取得了一定的成绩，但我也存在一些不足之处。首先，我在教学过程中有时候没有充分考虑学生的个体差异，导致一些学生的学习效果不尽如人意。其次，我在课堂管理上还有待加强，有时候学生的纪律性不够，影响了教学进度。最后，我还需要不断提升自己的教学能力和专业素质，使自己成为一名更好的英语教师。
在新的一年里，我将继续努力，不断改进自己的教学工作。我将不断学习和探索，提高自己的教学水平和教育教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
再次感谢各位领导和同事们一年来对我的关心和支持！
初中八年级英语教师个人工作总结范文 篇三
本学期，我担任八年级英语教学工作。作为从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作总结如下：
一，学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语教师抽时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的，掌握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二，扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材，教法有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点，又要突出难点;既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
2.课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3.课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，学出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三，认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的教学过程中做了以下几点：
1巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。
3游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样
4通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前十分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加强自学，不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
