染雾有关于环保志愿者的活动总结范文 篇一
第一篇内容
活动总结：环保志愿者行动
活动时间：2022年3月15日
活动地点：XX市市中心
参与人数：50名志愿者
活动目标：提高环境保护意识，清理市区垃圾
活动过程：
3月15日上午9点，我们在市中心广场集合，共有50名热心环保的志愿者参与了活动。我们分成小组，每个小组负责一片区域的垃圾清理工作。
我们提前准备好了垃圾袋、扫帚、抹布等清洁工具，并向志愿者们进行了简短的培训，介绍如何正确分类垃圾以及如何安全地进行清理工作。
在活动开始后，我们迅速展开行动。志愿者们分别在街道两旁和公园里清理垃圾，有的人负责捡拾纸屑、塑料袋等大件垃圾，有的人则专注于捡拾烟蒂、瓜子皮等小件垃圾。大家不分昼夜地工作，尽心尽力地将垃圾分类清理，确保环境得到彻底的清洁。
在活动过程中，我们遇到了一些困难。有的志愿者觉得垃圾清理工作辛苦，有的人对分类垃圾的概念不够清晰。但是，我们鼓励大家相互帮助，解决问题。一些经验丰富的志愿者帮助新人理清分类垃圾的方法，同时也鼓励大家坚持下去，为环境保护做出自己的贡献。
经过大家的共同努力，整个市区的垃圾得到了有效的清理。在活动结束时，我们一起合影留念，同时也感受到了环境清洁带来的愉悦和成就感。
活动效果：
通过这次活动，我们不仅提高了参与者的环境保护意识，还促进了志愿者之间的交流和合作。大家在行动中学习到了如何正确分类垃圾、如何保护环境的方法和技巧。同时，活动也引起了市民的关注，更多人加入到环保志愿者的行列中。
在未来，我们将继续组织这样的环保志愿者活动，不仅为环境保护事业做出贡献，也希望能够通过这种形式，让更多人参与到环境保护中来，共同守护我们的家园。
有关于环保志愿者的活动总结范文 篇二
第二篇内容
活动总结：环保志愿者树木种植行动
活动时间：2022年4月22日
活动地点：XX市市郊
参与人数：30名志愿者
活动目标：增加绿化覆盖率，提高生态环境质量
活动过程：
4月22日上午，我们在市郊某个空地集合，共有30名环保志愿者参与了树木种植行动。我们事先联系了当地的园林部门，他们提供了一批树苗和相关的工具。
活动开始后，我们先由专业人员给大家讲解如何正确种植树木。然后，我们分成小组，每个小组负责一片区域的树木种植工作。
志愿者们带着铲子、水桶等工具，认真地挖坑、移植树苗，并给树苗浇水。大家互相帮助，确保每棵树苗都能够顺利地种植下去。在活动过程中，我们还特意保留了一小块空地，供小朋友们亲自种植一棵属于自己的树苗，让他们从小就培养绿色环保的意识。
活动效果：
通过这次树木种植行动，我们在市郊地区增加了大量的树木，有效提高了绿化覆盖率，改善了生态环境质量。同时，活动也让志愿者们更加深入地了解了树木的种植和护理知识，增加了大家对环境保护的认识和参与度。
参与活动的志愿者们纷纷表示，通过亲手种下一棵树苗，他们更加深刻地体会到了自然界的美妙和脆弱。他们表示将会继续关注环境保护问题，并积极参与类似的活动，为改善生态环境贡献自己的力量。
在未来，我们将继续组织这样的环保志愿者活动，通过种植树木、清理垃圾等形式，为环境保护事业做出更多的贡献，让我们的城市更加绿化、美丽。
有关于环保志愿者的活动总结范文 篇三
【#活动总结# 导语】大地是地球的筋骨，草地是地球的皮毛，水是地球的血脉。保护它们，就是保护人类自己；爱护环境，从我做起。下面©就给大家分享下环保志愿者活动总结，欢迎阅读！
小学生环保志愿者活动总结（一）
我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：
一、立足校内，开展“环保”服务大行动
为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。
为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动
一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。
三、面向社会，开展“便民”服务大行动
一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。
志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
小学生环保志愿者活动总结（二）
xx县竞业园学校本着＂给我一个孩子，还您一个人才＂的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广大师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新经验。xx年我校被评为县级＂绿色学校＂，201x年被评为＂市级绿色学校＂，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教育网络，营造了＂绿色学校，你我共建＂的良好氛围。
一、全员参与，齐抓共管，积极形成绿色人文环境
1.领导重视，制度健全，经费保障
学校成立了以书记、校长xxx同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作计划。20xx年拨专款20万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参加上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成绩，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。
2.以课堂为主阵地，在各学科教学中积极进行环保意识的培养
学校重视学科环保知识渗透，在……等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科计划、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建＂人与自然和谐共存＂的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科
3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站
每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。
二、以活动为载体，注重环保活动的落实，不断优化育人环境
学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并及时更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保图书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛、开展了拒绝＂白色污染，环保从我做起＂；利用6.5环境日、植树节日等重大节日开展保护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深入人心，受到了良好的教育效果。
三、积极组织志愿者参加社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保思想
学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们积极活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣传材料、环保征文、环保黑板报等形式参与环保活动，普及率达98%以上；经常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣传秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。
节能减排深入人心，我校师生十分重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节约每一滴水，深入社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的节能减排＂金点子＂活动中获中学组二等奖。
四、积极创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作
1.绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步认识到环保的重要性。
2.县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣传环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣传效果和学生的自我教育效果。
，是我校学生的又一环保基地。学生到这里保护草皮，研究水土流失的原因，还给河务局、水利局提出了众多合理化的建议，其中，……的金点子被评为县一等奖。
小学生环保志愿者活动总结（三）
没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应，活动开始不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子（这还是因为孩子们前一周的广泛宣传的结果呢！他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有我这儿的热心家长们的功劳）。这个利用更换环保袋回收废旧电池的主意就是他们想出来的，这个主意真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即使忘记带来了，也都会尽量跑回家一趟，并尽可能多搜集一些前来更换。
这次活动非常成功，之所以这样说主要是已经达到了以下目的：
一、在社区广泛宣传了电池对环境的危害，使人们认识到电池不能随意丢弃，一定要有序回收。
二、通过此次活动，不仅大人们对电池有了认识，参与活动的孩子们也都明白了其中的意义。使孩子们从小就知道回收电池对我们环境保护的重要性。孩子们不仅将收来的废电池整理整齐，还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的全过程，组织活动的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子刚一开始还不敢对路上的行人开口讲话，比较胆怯，但是渐渐的，随着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣传，如何来实施这项活动了。同时还体验到了工作的辛苦。有些孩子在活动中遇到了一些困难，比如当初规定好了2-5个废旧电池可换1个环保袋，6个以上可以换两个（当时为何这样规定呢？首先考虑到这是一项公益活动，万一有的人只有2或3节电池，那也要回收啊！我们也希望他们都能拿来。而6个以上的人如果较真，非要按照2个2个的计算的话，也可以给他3个。原来就想，大家不会为一个两个环保袋为难孩子们吧，可是就会有这样认真的，孩子们有的就疑惑了，到底该怎么办？他们都在动脑筋想办法，来解决棘手的问题。有的阿姨甚至没有电池，直接就找孩子们要环保袋去买菜用，有一个奶奶更有意思，活动快结束时只剩下两个环保袋了，她那一塑料袋电池拿来了，就跟孩子们急了，嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，直接跑回家把我们留给她的那个环保袋贡献出来给了这位奶奶，总算平息了她的怒火。
孩子们不仅增强了自信心，同时还学会一些解决问题的方法了。呵呵！社区的居民们都纷纷称赞这次活动真的办得很好，他们都知道电池对环境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待着下次活动的来临。
通过此次活动，孩子们还一起发现了活动的缺陷，及时纠正并调整了策略，相信在未来的活动中他们一定会更加出色。
