染雾幼儿园清明节活动总结与反思 篇一
清明节是中华民族传统的重要节日之一，也是中小学幼儿园开展丰富多彩活动的时机。在我们幼儿园，我们也举行了一系列的清明节活动，为孩子们营造了浓厚的节日氛围，让他们学习并感受传统文化的独特魅力。
在清明节活动中，我们注重培养孩子们的文化意识和道德情操。首先，我们组织孩子们一起观看了一部关于清明节的动画片，让他们了解清明节的由来、意义和习俗。通过动画片的引导，孩子们深入了解了祭祖扫墓、踏青郊游等传统习俗，增强了对祖先的尊敬和感恩之情。其次，我们组织了一场清明诗歌朗诵比赛，让孩子们通过朗读经典诗歌，感受诗歌的美妙和古代文化的博大精深。孩子们积极参与，展示了自己的朗诵才华，同时也培养了他们的表达能力和自信心。
除了传统文化的传承，我们还注重培养孩子们的创造力和动手能力。在清明节手工制作活动中，我们引导孩子们用纸、剪刀、颜料等材料制作了各种清明节的手工艺品，如纸质风车、彩绘纸扎、草编灯笼等。通过亲自动手制作，孩子们不仅培养了自己的创造力和动手能力，还感受到了手工制作的乐趣和成就感。同时，这些手工艺品也成为了他们亲手送给父母和祖父母的礼物，表达了孩子们对家人的深情和祝福。
在活动总结中，我们发现了一些问题和不足。首先，活动的准备时间较短，导致部分活动的策划和组织工作不够充分，影响了活动的质量。其次，活动内容的设置需要更加多样化和富有创意，以满足不同孩子的需求和兴趣。最后，我们也要加强对于清明节的教育，让孩子们更加深入地了解和感受清明节的文化内涵和精神价值。
为了更好地开展清明节活动，我们提出了以下改进措施。首先，我们将提前开始活动的策划工作，确保活动的组织和准备工作充分。其次，我们会增加活动的多样性，引入更多有趣的元素和创意的活动内容。最后，我们将加强对于清明节的教育，让孩子们通过多种形式的学习和体验，真正理解和传承传统文化。
通过这次清明节活动，我们看到了孩子们对于传统文化的浓厚兴趣和学习的热情。同时，我们也认识到自己在活动策划和组织方面的不足。我们将继续不断完善活动的设计和实施，为孩子们创造更多的学习和成长机会。
幼儿园清明节活动总结与反思 篇二
清明节是中华民族传统的节日，也是幼儿园开展文化教育的重要时机。为了让孩子们更好地了解和感受清明节的文化内涵，我们在幼儿园举办了一系列的清明节活动。通过这些活动，孩子们不仅增长了知识，还培养了创造力和动手能力。
在清明节活动中，我们注重培养孩子们的文化意识和道德情操。首先，我们组织了一场清明节知识竞赛，让孩子们通过问答的形式学习了解了清明节的来历、习俗和意义。通过参与竞赛，孩子们积极思考、合作探讨，不仅巩固了知识，还培养了团队合作精神和竞争意识。其次，我们组织了一场祭祖扫墓活动，让孩子们亲身体验传统的祭祀仪式，感受对祖先的尊敬和感恩之情。孩子们认真准备祭品，虔诚地献上，表达了对祖先的思念和祝福。
除了传统文化的传承，我们还注重培养孩子们的创造力和动手能力。在清明节手工制作活动中，我们引导孩子们使用纸、颜料、剪刀等材料，制作了各种形式的手工艺品。孩子们制作了纸灯笼、纸风车、彩绘纸扎等，不仅培养了他们的动手能力和创造力，还提高了他们的空间想象力和审美能力。孩子们在制作过程中互相帮助、交流合作，体验到了团队的力量和合作的乐趣。
在活动总结中，我们发现了一些问题和不足。首先，活动的时间安排较紧凑，孩子们的参与时间较短，影响了他们对于清明节活动的深入体验和理解。其次，活动中的教育内容需要更加注重培养孩子们的思维能力和创造力，而不仅仅是传授知识。最后，活动中的组织和引导需要进一步加强，以确保活动的顺利进行和孩子们的参与度。
为了更好地开展清明节活动，我们提出了以下改进措施。首先，我们会调整活动时间，将活动时间延长，让孩子们有足够的时间去参与和体验。其次，我们将增加活动的多样性和创意性，引入更多富有创造力和思维能力的活动内容。最后，我们将加强活动的组织和引导，提前准备好相关材料和指导方案，确保活动的顺利进行。
通过这次清明节活动，我们看到了孩子们对于传统文化的热爱和学习的积极态度。同时，我们也认识到了自己在活动设计和组织方面的不足。我们将继续努力，不断完善活动的内容和形式，为孩子们创造更好的学习和成长环境。
幼儿园清明节活动总结与反思 篇三
【#亲子教育# 导语】清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。今天®为各位分享了幼儿园清明节活动总结与反思【三篇】，欢迎大家的关注。【篇一】幼儿园清明节活动总结与反思
清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。
一、领导重视，组织得力
清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。
为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，把清明节活动的开展情况纳入学校常规考核，确保活动的顺利开展。
二、围绕主题，活动纷呈
1、祭奠先烈，寄托哀思。
清明节前夕，我园组织大班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，缅怀革命先烈们的丰功伟绩，并献上了花圈，寄托我们的哀思。祭扫结束后，瞻仰了先烈们的遗像、遗物等，进一步追念革命烈士的高贵品质，树立长大报效祖国的理想抱负。
2、慎终追远，缅怀先辈。
x月x日，大班的幼儿在老师的带领下参观了新四军革命纪念馆和坝口广场浮雕。听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹，了解家乡悠久的历史、灿烂的文明。激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活，长大后为建设和谐美好新姜堰作出贡献。
3、弘扬民族传统，感受文化魅力。
古诗词是我国民族文化的精髓，利用清明节这个传统节日，我园组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动，举行了古诗词诵读比赛。孩子们纷纷登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词，赢得了阵阵掌声。通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。
4.了解节日渊源，感受春日的美好。
清明节时万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我们组织孩子们到户外踏青，看红的花，绿的草，沐浴春日温暖的阳光，亲吻和煦的春风。孩子们
追逐着、嬉笑着，犹如一群放飞的小鸟。我们还带孩子们一起放风筝、荡秋千，快乐的心情也随着风筝和秋千飞扬激荡。在这一系列的活动中，幼儿初步了解了清明节节日的渊源、传统习俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美丽。
我园青年教师较多，加强对青年教师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节活动的重要内容。除了和幼儿一起扫墓、参观、踏青外，我园组织教师开展了书法比赛、集体观看革命题材的电影，部分青年教师还利用节假日到溱湖风景区当志愿者，为前来参加“溱潼会船节”的八方游客介绍家乡日新月异的变化和会船节的盛况。精彩纷呈的活动不仅为教师提供了展示自我的舞台，教师的心灵也在活动中受到了震撼，精神得到了洗礼。
三、成效显着，影响深远
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，并与“德育宣传月”活动相结合，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
【篇二】幼儿园清明节活动总结与反思
清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为资料，举行主题活动为途径，用心开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动状况总结如下：
一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情
引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀情绪，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为资料的情景表演活动。透过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。x月x日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的情绪来到那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：必须牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。
二、诵读诗词经典，感受文化魅力
创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，构成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。
三、了解节日习俗，感受春日完美
清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。
【篇三】幼儿园清明节活动总结与反思
清明节是我国传统的节日，为了发扬中国传统文化，进一步加强幼儿思想道德教育，xx区实验幼儿园结合清明节活动这一教育契机，根据区文明办《在全区范围内开展20xx年“我们的节日·清明节”主题活动》的文件要求，我园认真部署落实，在园内开展了清明节主题教育系列活动。
活动中各年段教师根据本年龄段幼儿实际特点制定出有特色的教育活动，吸引幼儿参与。有些班级通过多媒体观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄；有些班级通过谈话、儿歌、歌曲、故事、手工、绘画、欣赏、社会实践等活动，如：学念儿歌《扫墓歌》、歌曲《闪闪红星》、制作扫墓花等使幼儿进一步了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同，教育幼儿学习先人舍己为人、不争功名的精神，懂得要热爱祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
针对活动主题，我园还依托本园网站，在网页醒目位置刊登我园开展20xx年“我们的节日·清明节”主题活动倡议书内容，号召广大家长、师生，清明节日期间文明祭祀、绿色祭奠，传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风，同时也在各班家园联系栏展示相关内容，进一步扩大宣传影响力度
通过本次主题活动，孩子们得到了深刻的教育，很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。
