染雾小学生守则班会总结 篇一
在小学生守则班会上，我作为班长代表全班同学进行了总结发言。在这次班会中，我们主要讨论了班级守则的重要性以及如何遵守守则的方法。通过这次班会，我们深刻认识到了守则的作用，也明确了自己在日常生活中应该如何遵守守则。
首先，我们明确了守则的定义和作用。守则是指规定了人们行为准则和行为规范的一种规定。守则的存在可以使我们的行为更加有序、规范，维护了班级的正常秩序。守则的制定不仅仅是老师的要求，更是为了我们的健康成长和良好发展而设立的。
接着，我们讨论了如何遵守守则。我们一致认为，要遵守守则，首先要做到自觉遵守。我们应该时刻牢记守则的内容，不仅在老师的监督下遵守，更应该在没有人监督的情况下也能自觉遵守。其次，要积极主动地宣传守则。我们可以通过班级宣传栏、班会、家长会等多种形式，向同学和家长宣传守则的重要性，让大家都能够了解守则的内容和意义。最后，要相互监督和提醒。我们要互相监督，及时提醒身边的同学遵守守则，形成良好的班级氛围。
在总结发言的过程中，我还强调了守则的具体内容。我们班的守则主要包括：爱护公物、尊敬师长、团结友爱等。我鼓励同学们在日常生活中要时刻遵守这些守则，用实际行动践行守则。
通过这次班会，我们班级对守则的重要性有了更深刻的认识，同时也明确了如何遵守守则的方法。我们相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级一定会更加和谐、有序。
小学生守则班会总结 篇二
在小学生守则班会上，我作为班长代表全班同学进行了总结发言。在这次班会中，我们主要讨论了班级守则的具体内容和如何将守则融入到日常生活中。通过这次班会，我们深入了解了守则的重要性，也明确了自己在日常生活中如何遵守守则。
首先，我们详细讨论了班级守则的具体内容。我们班的守则主要包括：遵守纪律、尊敬师长、团结友爱、爱护公物等。我们一一分析了这些守则的含义和重要性，明确了我们应该如何在日常生活中践行这些守则。
接着，我们讨论了如何将守则融入到日常生活中。我们一致认为，要将守则融入到日常生活中，首先要做到自觉遵守。我们应该时刻铭记守则的内容，不仅在学校遵守，更要在家庭、社会等各个场合都能够遵守守则。其次，要互相监督和提醒。我们要相互监督，及时提醒身边的同学遵守守则，形成班级共同的约束力。最后，要以身作则，做好模范。作为班长和学生干部，我要率先垂范，用自己的行动影响和带动全班同学。
在总结发言的过程中，我还强调了守则的重要性和意义。守则是我们班级的行为准则，守则的存在可以使我们的行为更有规范性和秩序性。遵守守则不仅是我们作为学生应该具备的基本素质，更是我们未来成为一名优秀公民的必备品质。
通过这次班会，我们班级对守则的具体内容有了更深入的了解，同时也明确了如何将守则融入到日常生活中。我们相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级一定会更加和谐、有序。
小学生守则班会总结 篇三
小学生守则班会总结
新版小学生守则总结【1】
通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点：其一是读起来朗朗上口，其二是对中小学生的要求更加具体，使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。
结合现在大多数学校，几乎都可以看到中学生守则，但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少，这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的，应该尽快给学生补上这关键的一课。首先应使学生会背诵相关的内容，然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己，最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中，形成学生的生活学习习惯。
现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价，因此，在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展，形成具有可操作性的评价方案，对学生进行定期的评价和总结。
各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的`相关内容进行制定。如：好学多问肯钻研。上课专心听讲(上课是否有违纪现象，精神是否饱满，发言了几次，讲解效果如何，课堂笔记效果，堂堂清效果等)，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些，阅读体会如何)。
总的来说，《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则，只有从小学一年级开始抓实抓好，坚持不懈，经过九年的义务教育，必然会使每一个学生受益匪浅。
童谣《小小学生守规范》【2】
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!
新版小学生守则总结【3】
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：
学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
小学生守则学习总结【4】
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是国家对中小学生日常行为的规范性要求，修定后的《守则》和《规范》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行《守则》和《规范》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：
一、成立领导机构，为贯彻实施《守则》、《规范》提供了有力保障
学校建立了由王校长为组长，张霞为副组长，组员有李瑜、井泉水、杨明海、王静、刘华的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》、《规范》的工作做到有计划、有安排、有总结。
二、主要做法和成绩
1、学校领导召开了校务会议，组织干部认真学习了《守则》和《规范》，决定在学校开展“学习新《守则》、新《规范》，进一步推动班级管理目标考核的落实，德育处马上将新《守则》新《规范》发到各年级和班级，要求各年级组织学习和讨论;学校利用班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等，加强宣传、学习和贯彻;德育处利用墙报及各年级、各班的黑板报加强宣传力度，使新《守则》、新《规范》做到班班知道、人人知道。
2、《守则》、《规范》人手一份，一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五、六年级由老师组织学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新的《守则》和《规范》的计划，在学习和生活上怎样用《守则》和《规范》约束自己和指导自己的行为。
3、加大宣传力度，提高学生认识，学校制作了新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》宣传栏，利用黑板报、橱窗等进行宣传教育，进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的《守则》和《规范》。
4、利用节假日、纪念日和学生中出现的问题，有针对性的一周学习《守则》和《规范》中的一条或几条。要求学生回家后和家长一块学习《守则》和《规范》，让家长了解《守则》和《规范》的有关内容，达到家校合作，促进学生发展。
5、各学科教师也充分利用所教学科知识有机地渗透和组织实践活动，及时地对学生进行养成教育，把新《守则》和《规范》及时地贯穿于各个学科。
6、通过活动的实施开展，强化了对学生的教育与训练，全校学生好的养成习惯
达97%。
通过本学期全面贯彻新《守则》、新《规范》，加强了对学生的思想品德和日常行为教育，促进了学生身心健康的发展，我们学校将长期不懈地开展下去。
20xx年x月
