染雾端午节主题活动总结 篇一
端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让学生更好地了解和传承端午节的文化内涵，我校在端午节期间开展了一系列主题活动。通过这些活动，学生们在欢乐的氛围中感受到了传统文化的魅力，增强了对端午节的认同感和自豪感。
首先，我们组织了一场粽子制作比赛。在活动开始前，老师们向学生们介绍了端午节的由来和传统习俗，让他们了解到粽子是端午节不可或缺的食品之一。比赛开始后，每个参赛的班级都派出了代表选手，他们在老师的指导下亲手包制粽子。这不仅培养了学生们的动手能力和团队合作精神，还让他们感受到传统食品的魅力。最后，评委们品尝了各个班级制作的粽子，并给予了评价和奖励。
其次，我们开展了一场端午节文化知识竞赛。在这个活动中，学生们通过参与竞答，学习了端午节的相关知识。比赛内容包括端午节的由来、习俗、传统游戏等。学生们积极参与，踊跃回答问题，展示了他们对端午节文化的了解。通过竞赛，学生们不仅提高了对传统文化的认识和理解，还培养了他们的思维能力和团队合作能力。
此外，我们还组织了一场端午节民俗展览。在展览中，学生们展示了他们对端午节的理解和创意。有的同学画了端午节的图画，有的同学制作了粽子和艾草人偶，还有的同学展示了自己用竹叶编织的竹筛。这些作品不仅展示了学生们的创造力和动手能力，还让其他同学更加直观地了解了端午节的文化内涵。
通过这些主题活动，学生们对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。他们通过亲身参与，感受到了传统文化的魅力和内涵。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。希望未来的端午节主题活动能继续举办，让更多的学生能够感受到端午节的魅力，传承和弘扬优秀的传统文化。
端午节主题活动总结 篇二
端午节是我国的传统节日，也是我校注重传统文化教育的重要时刻。为了让学生们更好地了解和传承端午节的文化，我校在端午节期间开展了一系列主题活动。这些活动丰富了学生们的课余生活，增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。
首先，我们组织了一场端午节知识讲座。在讲座中，专业的老师给学生们详细介绍了端午节的由来、习俗和传统食品。通过讲座，学生们了解到端午节是为了纪念爱国诗人屈原，也是为了祈求平安和驱邪的节日。同时，学生们还了解到粽子是端午节不可或缺的食品之一，它的包装和口味都有着丰富的文化内涵。通过这样的讲座，学生们对端午节的传统文化有了更深入的了解。
其次，我们开展了一场传统游戏比赛。在这个活动中，学生们参与了传统游戏，如踩高跷、赛龙舟等。这些游戏不仅考验了学生们的身体协调能力，还让他们感受到了传统游戏的乐趣和独特魅力。通过比赛，学生们不仅提高了身体素质，还增强了他们对传统游戏的热爱和认同感。
此外，我们还组织了一次端午节手工制作活动。在这个活动中，学生们用彩纸、竹签等材料制作了粽子和艾草人偶。制作过程中，老师们耐心指导，学生们动手实践，他们发挥了自己的创造力和动手能力，制作出了各式各样的作品。这些作品不仅展示了学生们的才艺和创意，还让他们更加深入地了解了端午节的传统文化。
通过这些主题活动，学生们对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。他们通过亲身参与，感受到了传统文化的魅力和内涵。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还增强了他们对传统文化的认同感和自豪感。希望未来的端午节主题活动能继续举办，让更多的学生能够感受到端午节的魅力，传承和弘扬优秀的传统文化。
端午节主题活动总结 篇三
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
端午节主题活动总结 篇四
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午节主题活动总结 篇五
为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展“爱心粽子”端午活动
在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。
(二)倡导健康防疫，开展除尘活动
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。
(三)开展了“端午节、诵经典、棋类比赛”活动
学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动，全体师生踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类比赛有五子棋、象棋、弹子跳棋比赛。通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。
在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。
端午节主题活动总结 篇六
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
