染雾校园学雷锋活动总结 篇一
校园学雷锋活动总结
近年来，学雷锋活动在校园中越来越受到重视和关注。这些活动不仅有助于培养学生的社会责任感和奉献精神，还能促进学生的全面发展。在过去的一年里，我们学校开展了一系列丰富多样的学雷锋活动，取得了积极的成果。
首先，我们组织了一次大规模的义务劳动活动，学生们积极报名参加。他们分成小组，分别前往社区、环卫站和敬老院等地开展志愿服务。在社区，学生们清理了垃圾，打扫了街道，为居民提供了便利；在环卫站，他们帮助工人清理公园、花坛等地，让环境更加整洁美观；在敬老院，学生们陪伴老人聊天、打扫卫生，给他们带去了温暖和快乐。通过这次义务劳动活动，学生们切身体会到了劳动的辛苦和奉献的意义，增强了他们的社会责任感。
其次，我们开展了一次以“关爱他人，传递温暖”为主题的捐赠活动。学生们积极捐赠自己的物品，如衣物、书籍、玩具等，为贫困地区的孩子们送去了希望和快乐。此外，我们还组织了一次义卖活动，将所筹集的善款用于优秀学生的助学金。通过这些活动，学生们不仅了解到了困境中的人们的需求，同时也体会到了帮助他人的快乐和满足感。
再次，我们举办了一次主题为“关爱环境，保护地球”的宣传活动。学生们通过制作宣传海报、举办知识竞赛等形式，向全校师生传达了环保的重要性和方法。同时，他们也积极参与了环保社团的活动，如植树、垃圾分类等，为改善校园环境做出了贡献。通过这次活动，学生们深刻认识到保护环境是每个人的责任，他们将积极践行环保行动，为创造美丽的校园和地球贡献自己的力量。
最后，我们还举办了一次社区服务活动，邀请了社区的老人和孤寡老人前来学校，与学生们互动交流。学生们为老人们准备了精美的文艺表演和丰富的文化活动，为他们带去了欢乐和温暖。同时，学生们还为老人们提供了义诊、理发等服务，让他们感受到了关爱和尊重。通过这次活动，学生们学会了尊敬老人、关心他人的重要性，培养了与人为善的品质。
通过以上几次学雷锋活动，我们学校的学生们不仅提高了自身的素质和能力，同时也培养了他们的社会责任感和奉献精神。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们明白了学习雷锋精神的重要性。相信在未来的日子里，我们学校的学雷锋活动将会越来越好，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人做出贡献。
（作者：XXX，学校名称）
校园学雷锋活动总结 篇三
50年前，一个年轻的战士以他不平凡的事迹和言行感动了中国，他就是雷锋。今天，“向雷锋同志学习”的热潮又一次在中华大地涌现。我们初二(16)班在新余一中的组织下，认真开展学雷锋活动，同学们在活动中增长知识，在活动中塑造品行，在活动中进步，在活动中成长。
一、学雷锋活动让我们增长知识、了解历史
我们班学雷锋活动开展之初，在老师的安排下，同学们通过看电视专题片、上网查资料、阅读相关书籍等形式，逐渐加深了对雷锋的了解和认识，也对祖辈、父辈生活的那个年代产生了兴趣。同学们说那真是一个光辉岁月，雷锋就是“supperstar”，他的粉丝太多了。还有同学说：以后要多听听爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈讲讲过去的事，利用假期多找些历史题材的书和影视作品看看。
二、学雷锋活动促班风、学风改变
雷锋叔叔做工人、当战士时，是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。他对待工作总有一股火一样的热情，对待同志像春天般的温暖。同学们以雷锋为榜样，一点一滴改变自己的言行。我们都是90后，大多数是独生子女，自我意识强。过去班级活动，同学们习惯自扫门前雪，有时还为一点小事发生争执，现在这种情况明显减少，互相帮助、文明礼让蔚然成风，集体荣誉感增强。
雷锋叔叔的钉子精神也极大地影响我们。同学们在学习中遇到困难、遇到难题时，更多的是像雷锋那样选择坚持、选择钻研、选择战胜困难，班上常看到几个同学在一起讨论解题方法，成绩好的同学帮助其他同学的场面。
三、学雷锋活动伴我们成长
活动期间，我们班开展了小组间做好事竞赛活动，同学们踊跃参加，好人好事不断出现。3月10日上午，我班学生丁乔、彭佳美、陈玲、黄嘉伟、李仲凡、吴凯鹏等来到渝水区敬老院，打扫庭院，整理房间，拖地擦窗，赢得了老人们和敬老院工作人员的赞扬。
学雷锋活动开展以来，学生家长反映，自己的小孩长大了。平时在家不怎么做家务的现在会动手了，学习也比以前用功了，学会了谦让伙伴或弟妹等等，一句话，他(她)们在迅速茁壮成长。
学雷锋活动虽已结束，但雷锋精神却深深扎根于同学们心中，也一定会伴随着和谐社会的春风开花结果。
校园学雷锋活动总结 篇四
一、宣传雷锋思想，深入理解雷锋精神内涵
每一次参与学雷锋活动都让我们对雷锋精神有了更深一层的理解，这次也不例外。有的人觉得学雷锋知识做做样子，其实这是对自己不愿意从事学雷锋活动，好逸恶劳，懒惰自私的托词。只要我们深入到学雷锋活动中，我们的行动能够为别人带去帮助，能够为社会带来积极正面的改变。相反，如果我们不以无私奉献、勤奋刻苦的雷锋精神要求自己，便不会去参与学雷锋活动，不愿帮助别人的同时也得不到别人的帮助。学习雷锋不是简单的走形式，雷锋用自己的实际行动告诉我们，个人只有融入集体，服务集体才能更快的成长，脱离了集体的个人不仅力量微薄，也感受不到人与人之间的友爱和温暖，反而让自己变得冷漠、孤立、麻木。
二、不忘雷锋事迹，承继雷锋精神
雷锋的光辉形象是由许许多多的感人事迹衬托的，如果说雷锋精神四个字是比较抽象的，那么雷锋事迹就是对雷锋精神的具体诠释。青少年要从具体的雷锋事迹中去感受质朴、实在的精神力量。为了让学生了解雷锋事迹，学校开展了讲读“雷锋先进事迹”的大会，举行了“学习雷锋事迹”主题的手抄报、板报制作比赛，同时节选了一些优秀的雷锋事迹刊载在校园的宣传栏。这一系列的学习雷锋事迹活动营造了温暖和谐的校园氛围。
三、班级自组学雷锋小分队
在学雷锋活动的具体实施中，各班级班委自组学雷锋小分队，并根据学雷锋活动区域的具体情况制定学雷锋志愿者服务活动的.具体计划，学校安排老师对个小分队的活动实施过程进行督导，并在活动结束后评选了小分队的学雷锋优秀个人，鼓励了学生学雷锋的热情和积极性。
四、学雷锋活动的具体分工
1、看望敬老院老人：周末时间，学校组织了学校少先队员前往社区敬老院看到孤寡老人。为了给敬老院老人带去温暖，学生纷纷带去了自己准备的水果和营养品，也有学生自制了一些小礼品赠送给老人。到了敬老院之后，学生们主动为老人打扫房间卫生，看到老人有需要换洗的衣服也会积极帮忙清洗。很多学生通过这次探望孤寡老人的活动都更明白最亲人和家人的最大关爱是陪伴，他们愿意以后多抽时间来陪伴这些需要关爱的老人。
2、清扫街道：街道卫生关系着城市形象和人们生活空间的舒适度，为了让街道更干净、整洁，学生们来到街道进行了卫生清洁的活动，在活动中，同学们不嫌脏，不嫌累，纷纷主动捡垃圾、除杂草以及清扫路面。同学们的劳动给街道带来了整洁舒适的新面貌。
3、捐助困难孩子：对于家庭条件差，上学困难的山区孩子，同学们纷纷拿出自己的零用钱给他们寄过去，虽然捐赠的资金有限，却是一种温暖和爱心的传递，也体现了孩子们互助、友爱和分享的宝贵品质。
学雷锋活动需要持续坚持下去，因为时代需要雷锋精神、和谐美好的生活需要雷锋精神。青少年需要秉承雷锋的无私、关爱、助人的精神，才能成为具有先进精神风貌的时代先锋。
校园学雷锋活动总结 篇五
院团委组织开展“向雷锋同志学习”文明月活动。活动开展后，各系团总支积极响应院团委要求，组织开展学雷锋动员会，各系同学积极主动地投入到学雷锋活动中。
雷锋月中，各班团支部依照要求，创新性的开展活
动，活动组织周密，形式多样，内容丰富。活动的开展不仅在形式上收到很好的宣传，也使得同学们在思想上又一次受到教育。
国际贸易系同学义务清扫xx路公交车，改善了同学们的乘车环境，给他人带来了便利，让同学们出门都保持了良好的心情；会计学系组织为白血病患者捐款，将雷锋精神推向深处，将爱心洒满校园；电子商务系的同学去敬老院慰问，为老年人带去欢乐和祝福，掀起了一股学雷锋热潮；工商管理系x班团支部还举办了“弘扬雷锋精神，美化校园环境”为主题的义务劳动。清洁的校园给人以美观和谐，也让同学们有赏心悦目之娱；计算机系组织了义务植树活动，形成了“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的良好校园氛围。为建设绿色和谐校园做出了表率。
花，开放在三月，灿烂而有奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。我们共同期盼的学雷锋活动已走过，但是每个月都应该是雷锋月，每一天都是学雷锋活动日。万物生机，春景喜人。希望萌醒在三月的雷锋精神，在后面的岁月里更加花开灿烂。
