染雾推普周活动总结 篇一
推普周活动总结
近期，我们学校举办了一场以推普为主题的周活动。通过一系列丰富多彩的活动，我们向广大师生宣传普通话的重要性，并提倡大家在日常交流中使用规范的普通话。本次活动取得了显著的成效，下面我将为大家做一个总结。
首先，我们组织了普通话演讲比赛。这个比赛是为了鼓励同学们在公共场合使用规范的普通话，并提高他们的演讲能力。参赛同学们精心准备，用流利的普通话讲述自己的观点和经历。通过比赛，同学们深刻认识到普通话的重要性，同时也提高了他们的口语表达能力。
其次，我们组织了普通话角色扮演活动。在这个活动中，同学们扮演不同的角色，通过对话的方式展示普通话的正确使用。这不仅锻炼了同学们的表演能力，还让他们更加熟悉普通话的语音、语调和用词。通过这种互动的方式，同学们更加深入地了解了普通话的规范要求。
另外，我们还开展了普通话知识竞赛。这个竞赛旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。参赛同学们积极备战，通过学习普通话的基本知识和规范用法，提高了他们的语言水平。竞赛中，同学们展示出了扎实的普通话基本功，这也让更多的同学受到了普通话规范的启发。
最后，我们还组织了普通话宣传海报展。同学们用创意的方式制作了一系列宣传海报，向大家介绍普通话的重要性和正确使用方法。这些海报不仅起到了宣传的作用，还增加了校园的艺术氛围。同学们在制作海报的过程中，不断加深对普通话的认识，也提高了他们的美术水平。
通过这次推普周活动，我们取得了很好的效果。同学们对普通话的认识更加深入，规范使用普通话的意识也得到了提高。同时，我们也看到了仍然存在一些问题，比如有些同学口语表达能力不够流利，需要进一步加强。因此，我们将继续加强普通话的推广和宣传，提高同学们的普通话水平，为更好地融入社会做好准备。
推普周活动总结 篇二
推普周活动总结
推普周活动是我校为了提倡规范使用普通话而举办的一场系列活动。通过这次活动，我们希望广大师生能够认识到普通话的重要性，并在日常交流中积极推广使用规范的普通话。本次活动取得了较好的效果，下面我将为大家做一个总结。
首先，我们组织了普通话宣讲会。在宣讲会上，我们邀请了普通话专家为同学们进行普通话培训。专家通过讲解普通话的基本知识和规范要求，让同学们更加深入地了解普通话的重要性。同时，专家还分享了一些实用的学习方法和技巧，帮助同学们提高普通话水平。这次宣讲会使同学们对普通话产生了浓厚的兴趣，也激发了他们学习普通话的积极性。
其次，我们开展了普通话口语比赛。这个比赛是为了鼓励同学们在日常交流中使用规范的普通话，并提高他们的口语表达能力。参赛同学们经过精心准备，通过比赛展示了他们的普通话水平和口才。比赛过程中，同学们相互学习、交流，共同进步。这不仅提高了同学们的普通话水平，也增强了他们的自信心。
另外，我们还进行了普通话写作比赛。这个比赛旨在培养同学们的普通话书写能力和语言表达能力。参赛同学们通过写作，展示了他们对普通话的理解和运用。比赛过程中，同学们互相学习、互相切磋，不断提高自己的写作水平。通过这个比赛，同学们不仅提高了普通话写作能力，也增强了他们的文字表达能力。
通过这次推普周活动，我们取得了明显的效果。同学们对普通话的认识更加深入，规范使用普通话的意识也得到了提高。同时，我们也发现了一些问题，比如有些同学对普通话的重要性仍然认识不足，需要进一步加强宣传。因此，我们将继续加大普通话的推广力度，提高同学们的普通话水平，为更好地融入社会做好准备。
推普周活动总结 篇三
推普周活动总结 篇四
2015年9月14日至20日是第十八届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际状况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：
一、加强组织领导，营造推普氛围
为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人与班主任组成。
本次活动分为如下几个阶段：
(一)、9月14日定为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：
1、学校在校园内张贴了推普周的宣传主题“推广普通话，共筑中国梦&r
dquo;等进行用心有效的宣传。
2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣传动员，布置本活动周的资料。透过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉使用普通话和规范字，使全校师生用心参与到推普周活动中。
3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》、《贵州省通用语言文字条例》、《贵州省教育系统普通话等级相关要求的通知》(黔教语发【2015】324号)以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班级制订推普活动计划，列为班主任工作的一项资料，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。
(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。
二、搭建推普平台，开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画。让学生办一期写规范字，说普通话的主题手抄报。
2、学校利用周一的升旗仪式，透过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。透过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用礼貌语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。
4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游——介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每一天课间检查师生说普通话、写规范字的状况，并做好记录，评选语言文字规范班。各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生做一份“推广普通话”为主题的手抄报。
6、在早读时集中安排朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《三字经》、《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《小学生必背古诗三百首》等。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、师生动员，营造氛围
为了使我校第十八届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
四、积累活动资料
做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
五、存在问题及措施
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
推普周活动总结 篇五
推普周活动总结 篇六
2015年9月14日至20日是第18届全国推广普通话宣传周，我校结合实际状况，根据《省教育厅省语言文字工作委员会关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(黔教语办〔2015〕212号)和安顺市《关于印发安顺市2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》安语发[2015]7号和《普定县2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案》普教科字〔2015〕278号精神和马场镇中心学校2015年第18届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。
2、制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十八届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生用心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用红领巾广播站、橱窗、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，透过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的用心性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛活动等。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的用心性。
6、组织学生进入校园或公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、群众活动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
(二)、存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮忙、教育，帮其提高认识，激励其参与的用心性。
2、少数师生口语交际潜力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的用心性，在校园内构成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
