染雾幼儿园小班安全教育教案5篇 篇一
标题：幼儿园小班安全教育教案：防止意外伤害
引言：
幼儿园是孩子们学习、成长的地方，安全教育对于保障幼儿园小班孩子们的安全至关重要。本文将介绍一份防止意外伤害的安全教育教案，以提高幼儿园小班孩子们的安全意识和自我保护能力。
一、教育目标：
1.使幼儿了解常见的意外伤害，并学会如何预防和应对；
2.培养幼儿的自我保护意识和能力；
3.加强幼儿与家长、教师之间的沟通合作，共同保障幼儿的安全。
二、教学内容：
1.交通安全：
教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍交通信号灯的颜色和含义，教授过马路时应注意的安全事项，如在人行横道上等待绿灯、牵手过马路等。
2.火灾安全：
教师通过模拟火灾场景，向幼儿展示如何正确使用灭火器、如何正确逃生等方法，教育幼儿遇到火灾时要冷静、迅速采取逃生措施。
3.电器安全：
教师向幼儿介绍电器的基本知识，如插座、开关等，告诉幼儿电器是危险的，不要随意触摸电器，不要将金属物品插入插座等。
4.自然灾害安全：
教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍地震、台风等自然灾害的特点和应对方法，教育幼儿在自然灾害发生时要保持冷静、迅速采取逃生措施。
5.个人安全：
教师向幼儿介绍个人安全的重要性，教育幼儿不要随意离开幼儿园，不要随意与陌生人交谈、接受陌生人的东西等。
三、教学方法：
1.情景教学法：
通过模拟实际场景，让幼儿亲身体验，加深对安全知识的理解和记忆。
2.游戏教学法：
通过游戏的方式，让幼儿在玩耍中学习安全知识，提高幼儿的兴趣和参与度。
3.讨论交流法：
通过组织小组讨论、角色扮演等活动，鼓励幼儿主动表达对安全问题的看法和建议。
四、教学评价：
通过观察、记录幼儿在学习过程中的表现，以及通过测验等方式，对幼儿的安全知识和自我保护能力进行评价。
结论：
通过本教案的实施，可以提高幼儿园小班孩子们的安全意识和自我保护能力，预防和减少意外伤害的发生。
幼儿园小班安全教育教案5篇 篇二
标题：幼儿园小班安全教育教案：预防意外溺水
引言：
溺水是幼儿园小班孩子们常见的意外伤害之一，为了保障幼儿的安全，我们需要加强对幼儿的溺水预防教育。本文将介绍一份针对幼儿园小班的溺水预防教育教案，以提高幼儿对溺水危险的认识和自我保护能力。
一、教育目标：
1.使幼儿了解溺水的危害和常见的溺水场景；
2.教育幼儿在水边的行为规范和自我保护方法；
3.培养幼儿的自救和互救能力。
二、教学内容：
1.溺水危害：
教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍溺水的危害，如溺水会导致窒息、生命危险等。
2.水边行为规范：
教师向幼儿传授在水边的行为规范，如不要单独去水边玩耍、不要在没有监护人的情况下接近水域等。
3.游泳安全：
教师向幼儿介绍游泳的基本知识，如游泳的姿势、用力的方式等，告诉幼儿要在有成人监护的情况下进行游泳。
4.自救和互救能力：
教师通过模拟实际场景，向幼儿展示如何正确自救和互救，如在水中突然陷入危险时，应该保持冷静、尽量保持头部露出水面等。
5.家庭与幼儿园的合作：
教师与家长进行沟通，要求家长在家中加强对幼儿的溺水预防教育，如不要将水桶、浴缸等存放水的容器放在幼儿能触及的地方。
三、教学方法：
1.故事讲述法：
通过讲述溺水事故的故事，让幼儿深刻理解溺水的危险性和重要性。
2.角色扮演法：
让幼儿扮演不同角色，模拟溺水场景，锻炼幼儿的自救和互救能力。
3.游戏教学法：
通过水上安全游戏，培养幼儿对水域的认识和自我保护能力。
四、教学评价：
通过观察、记录幼儿在学习过程中的表现，以及通过模拟测试等方式，对幼儿的溺水预防知识和自我保护能力进行评价。
结论：
通过本教案的实施，可以提高幼儿园小班孩子们对溺水危险的认识和自我保护能力，预防和减少溺水事故的发生。
幼儿园小班安全教育教案5篇 篇三
【#教案# 导语】没有危险是安全的特有属性，因而可以说安全就是没有危险的状态。以下是©为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.幼儿园小班安全教育教案：厨房里的危险
活动目标：1、通过活动,
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:
一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）
2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）
3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？
4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀 具的危险。
1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？
3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！
三、第二种危险：厨房燃气炉的危险
1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？
2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）
七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说出来。
2.幼儿园小班安全教育教案：防雷电
一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：
1、材料准备：
（1）录音机、磁带。
（2）模拟大树一棵。
（3）模拟电线杆一根、电线一条。
（4）模拟房子一座。
（5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
（6）小兔子头饰（若干）。
（7）篮子一个。
（8）音乐《下鱼了》。
（9）自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：
认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：
1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
（2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他 妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
（2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？
4、观看课件《如何防雷电》
5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
（3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？
（4）教师小结。
A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B不可以躲在高危的地方。
C不可以躲在电线杆下。
D不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》
7、表演游戏《下雨啦》
情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌：
安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？
千万不要慌乱跑！
安全避雷有妙计：
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
3.幼儿园小班安全教育教案：小手流血了
教学目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
教学准备：相关图片一张。
教学过程：
1、请幼儿观察图片，提问：
(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)
(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)
(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)
(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
4.幼儿园小班安全教育教案：会咬人的电
活动目标：1、认识“有电危险”的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备
1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：
（1）故事里有谁？
（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）
（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?
（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？
2、认识“有电危险”的标志：
师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）
（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
5.幼儿园小班安全教育教案：不让眼睛受伤害
活动目标：1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
活动准备：
1.眼睛的特写图片
2.情景图片五张
3.眼保健操音乐
活动过程：
一.谜语导入活动。
（1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
二.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三.观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1图片——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2图片——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3图片——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4图片——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5图片——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
