染雾篇一：新学期小学德育工作思路
随着新学期的开始，小学德育工作也进入了一个新的阶段。在学校教育中，德育工作一直是非常重要的一部分，对于培养学生良好的品德、价值观和行为习惯起着至关重要的作用。因此，我们需要制定一些合理的思路和措施，来开展新学期的小学德育工作。
首先，我们要注重学生德育观念的培养。在新学期的德育工作中，我们要让学生明确德育的重要性，并树立正确的德育观念。通过开展德育主题班会、德育教育讲座等形式，让学生了解德育的内涵和目标，激发学生对德育的兴趣和热情。同时，我们还要重视家校合作，与家长密切沟通，共同关注学生的德育成长，形成家校共育的良好氛围。
其次，我们要注重学生德育行为的培养。在新学期的德育工作中，我们要注重培养学生良好的行为习惯和道德品质。通过制定学生行为规范，明确学生在校内外的行为要求，引导学生养成积极向上、有礼貌、守纪律等良好的行为习惯。同时，我们还要注重德育与学科教育的融合，通过学科教育的内容和方法，培养学生的德育行为。
再次，我们要注重学生德育实践的培养。在新学期的德育工作中，我们要注重学生参与实践活动的机会和平台。通过组织学生参观社会实践、参加社会公益活动等形式，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和公民意识。同时，我们要注重学生德育实践活动的引导和评估，帮助学生总结经验、发现问题，进一步提高他们的德育实践能力。
最后，我们要注重学生德育成果的展示。在新学期的德育工作中，我们要注重学生德育成果的宣传和展示。通过举办德育成果展、组织德育成果交流等形式，让学生展示自己的成果，激发他们的自信和动力。同时，我们还要注重德育成果的评估和奖励，为学生树立榜样，鼓励他们在德育方面不断取得进步。
总之，新学期的小学德育工作需要我们制定合理的思路和措施。只有通过注重学生德育观念的培养、德育行为的培养、德育实践的培养和德育成果的展示，才能全面推进小学德育工作的发展，培养出更多优秀的德育学生。
篇二：新学期小学德育工作思路
随着新学期的到来，小学德育工作也进入了一个新的阶段。在新的德育工作中，我们应该始终坚持以学生为中心，注重培养学生的品德、价值观和行为习惯，为学生的全面发展提供有力的支持。
首先，我们要注重营造良好的德育环境。在新学期的德育工作中，我们要注重营造一个积极向上、充满爱和关怀的德育环境。通过关注学生的心理健康、提供良好的教育资源、建立良好的人际关系等方式，让学生感受到学校对他们的关心和关爱，激发他们的积极性和创造性。同时，我们还要注重建立和谐的班级氛围，营造互助、友爱、团结的班级氛围，使学生能够在和谐的环境中成长。
其次，我们要注重德育与学科教育的融合。在新学期的德育工作中，我们要注重将德育与学科教育有机结合起来，培养学生综合素质的同时培养他们的道德品质。通过在教学中注重思想道德教育的渗透，运用德育教育的内容和方法，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我们还要注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展科技、艺术、体育等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
再次，我们要注重学生德育能力的培养。在新学期的德育工作中，我们要注重培养学生的德育能力。通过开展德育知识、德育技能的培训，提高学生的德育素质和能力。同时，我们还要注重学生的自主学习和自主管理能力的培养，通过给予学生适当的自主权，培养他们的自我约束和自我管理能力。此外，我们还要注重学生德育能力的评估和反馈，及时发现学生的问题和不足，帮助他们进一步提高德育能力。
最后，我们要注重家校合作。在新学期的德育工作中，我们要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长。通过家长会、家访等形式，及时了解学生的家庭情况和需求，与家长合作，共同帮助学生健康成长。同时，我们还要注重家校共育的理念，通过家庭教育和学校德育的有机结合，形成家校共同育人的合力。
总之，新学期的小学德育工作需要我们注重营造良好的德育环境、注重德育与学科教育的融合、注重学生德育能力的培养和注重家校合作。只有通过这些措施和努力，才能全面提高小学德育工作的质量和水平，为学生的全面发展提供更好的支持。
新学期小学德育工作思路 篇三
©特别为大家整理了《新学期小学德育工作思路》这篇文章，仅供大家参考，希望大家看后能够写出更好的佳作！！一、指导思想
新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
二、工作目标
1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台 ， 创建人民满意的学校。
三、 主要措施
（一）狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。
3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
（二）扎实开展德育活动。
1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、
3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽努力使每一个学生的身心能健康发展。
4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
