染雾幼儿园中班保护眼睛教案三篇 篇一
标题：培养幼儿良好的用眼习惯
引言：如何培养幼儿良好的用眼习惯是幼儿园中班保护眼睛的重要课程之一。本文将从三个方面介绍如何通过游戏、讲故事和示范等方式，引导幼儿养成良好的用眼习惯。
一、游戏：眼保健操
眼保健操是一种有针对性的眼部运动，可以有效改善幼儿的眼睛疲劳和近视问题。在课堂上可以通过游戏的形式进行眼保健操的学习和实践，让孩子们在欢乐的氛围中享受眼部运动的乐趣。例如，可以设计一款“眼保健操大比拼”的游戏，引导幼儿们按照教师的示范进行眼部运动，比赛看谁做得最好。通过游戏的方式，培养幼儿的兴趣和主动性，从而更好地保护眼睛健康。
二、讲故事：爱护眼睛的小动物
通过讲故事的方式，可以向幼儿们传递保护眼睛的知识和意识。可以选择一些与眼睛保护相关的故事，例如《小兔子爱护眼睛》，通过故事中小兔子爱护眼睛的行为，引导幼儿们认识到保护眼睛的重要性。在讲故事的过程中，教师可以适时提问，让幼儿们积极参与讨论，并加深对眼睛保护的认识。同时，可以通过角色扮演等形式，让幼儿们亲身体验爱护眼睛的行为，进一步巩固知识。
三、示范：正确用眼姿势
教师在课堂上要示范给幼儿们正确的用眼姿势，例如坐姿端正、离书离屏幕的距离适宜等。可以通过观察、模仿和练习的方式，让幼儿们掌握正确的用眼姿势。同时，教师还可以通过展示一些错误用眼姿势的图片，让幼儿们分析并找出错误之处，进一步加深对正确用眼姿势的认识。
结语：通过游戏、讲故事和示范等方式，可以有效地培养幼儿良好的用眼习惯。幼儿园中班保护眼睛教案的实施，不仅可以保护幼儿的眼睛健康，还能够培养幼儿的自我保护意识和习惯，为他们健康成长打下良好的基础。
（字数：600字）
幼儿园中班保护眼睛教案三篇 篇二
标题：开展眼保健活动，关注幼儿视力健康
引言：幼儿视力健康问题日益引起人们的关注，如何保护幼儿的眼睛健康成为幼儿园中班保护眼睛的重要任务。本文将从开展眼保健活动的意义、活动内容和实施方法等方面进行介绍，以期提供一些有益的指导和借鉴。
一、意义：增强幼儿保护眼睛的意识和能力
开展眼保健活动可以为幼儿提供一个了解眼睛保健知识和学习相关技能的机会，增强他们保护眼睛的意识和能力。通过活动，幼儿可以了解到近视、眼疲劳等眼部问题的危害，学习到正确用眼的方法和技巧，培养良好的用眼习惯。同时，活动还能够加深幼儿对眼睛保健的认识，形成正确的保护眼睛的态度和行为。
二、活动内容：多样化的眼保健活动
眼保健活动可以包括眼保健操、眼保健游戏、眼保健知识讲座等多种形式。可以通过眼保健操让幼儿们进行眼部运动，缓解眼部疲劳；通过眼保健游戏引导幼儿们学习正确用眼的方法和技巧；通过眼保健知识讲座向幼儿们传授保护眼睛的知识和技能。活动内容可以根据幼儿的年龄特点和实际情况进行合理选择和设计，以保证活动的有效性和趣味性。
三、实施方法：积极参与，形成合力
在实施眼保健活动时，教师应积极参与，以身作则，起到示范和引导的作用。可以通过布置小组任务、设置奖励机制等方式，激发幼儿的积极性和主动性，形成集体合力。同时，家长的参与也是非常重要的，可以组织家长参加讲座、提供家庭保护眼睛的建议等，形成家园共育的良好氛围。
结语：开展眼保健活动是幼儿园中班保护眼睛的重要任务，对于增强幼儿保护眼睛的意识和能力具有重要的意义。通过多样化的眼保健活动，可以引导幼儿正确用眼，培养良好的用眼习惯，促进幼儿视力的健康发展。
（字数：600字）
幼儿园中班保护眼睛教案三篇 篇三
【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©准备了以下内容，供大家参考!篇一
活动目标：
1、了解眼睛的作用，知道眼睛对我们的重要性。
2、通过说说、画画使孩子爱护自己的眼睛，明确爱护眼睛的方法。
3、激发幼儿参与作宣传画兴趣，提高幼儿爱护眼睛的意识。
活动重点：了解眼睛的作用，会大胆绘画对爱护自己的眼睛意识。
活动准备：
1、挂图3幅。
活动过程：
一、谜语引入。
上边毛，下边毛，里面装个黑葡萄，要是猜不着，对我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）
我们每人都有一双眼睛，谁能告诉大家，你的眼睛有什么作用？幼儿：看电视、看书、看路……
教师小结：眼睛对我们来说非常重要，因此，我们要爱护我们的眼睛。
二、讲故事，回答问题。
《小猫的眼睛》
问：1、故事中的小猫*眼睛怎么了？
2、为什么会这样？
3、猫妈妈怎么做的？
三、感受一下眼睛看不清楚东西的感觉。
涂颜料的太阳镜。每人感受一下。
四、幼儿交流怎样保护眼睛。
示范画：长时间看电视。指导幼儿观察图片中的看电视的方法。懂得长时间看电视或近距离看电视，对眼睛都是一种伤害。
示范画：做眼球操。引导幼儿当眼睛疲倦时可以做眼球操。
示范画：眼睛检查。指导幼儿要适当的去检查眼睛，这样可以监督自己的眼睛是否健康。
教师总结。保护眼睛的方法。
五、幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿拓宽作画思路。
1、鼓励幼儿大胆作画。
2、要求画面丰满，有自己的创意。
六、作品展示，宣传自己保护眼睛的意识。
篇二
一、活动目标：
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
二、活动准备：
情境表演：“排除眼中的异物”。
三、 活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)
(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己
眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。
篇三
一、 活动背景
通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
二、 活动目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
重点难点
1、怎样保护眼睛 2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
三、 活动准备：
教学课件
四、活动过程
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）
2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
五、引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
六、讨论怎么样保护视力？
(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
