染雾小班我爱我的幼儿园教案 篇一
我爱我的幼儿园
教学目标：
1. 帮助幼儿理解和表达对幼儿园的喜欢和爱。
2. 提供机会让幼儿互相分享他们在幼儿园喜欢的事情。
3. 培养幼儿对幼儿园的归属感和自豪感。
教学准备：
1. 幼儿园的照片或视频。
2. 幼儿园的相关物品，如玩具、教具等。
教学过程：
1. 引导幼儿回忆和讨论他们在幼儿园喜欢的事情。可以提问一些问题，如“你最喜欢在幼儿园做什么？”“你最喜欢和谁一起玩？”等等。
2. 准备一些幼儿园的照片或视频，让幼儿观看，并引导他们描述里面的场景和活动。
3. 分享一些幼儿园的相关物品，让幼儿触摸和玩耍，并鼓励他们表达对这些物品的喜欢和爱。
4. 组织一个小班活动，让幼儿自由选择一个他们在幼儿园喜欢的事情进行展示。可以是绘画、手工制作、表演等形式。
5. 引导幼儿分享他们的展示，并鼓励其他幼儿给予积极的反馈和赞赏。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿写一封信给幼儿园，表达他们的喜爱和感谢之情。
2. 定期组织幼儿参观幼儿园的不同部分，让他们更加了解和熟悉这个环境。
3. 和家长合作，组织一次家长参观幼儿园的活动，让他们更加了解幼儿在园里的生活和学习情况。
评估方式：
观察幼儿在活动中的参与度和表达能力，以及他们对幼儿园的喜欢和爱的表达。
小班我爱我的幼儿园教案 篇二
我和幼儿园
教学目标：
1. 帮助幼儿理解和表达他们与幼儿园的关系。
2. 提供机会让幼儿分享他们在幼儿园的体验和感受。
3. 培养幼儿对幼儿园的归属感和责任感。
教学准备：
1. 幼儿园的照片或视频。
2. 幼儿园的相关物品，如手工制作的作品、照片等。
教学过程：
1. 引导幼儿回忆和讨论他们与幼儿园的关系。可以提问一些问题，如“你觉得幼儿园是你的家吗？”“你觉得你在幼儿园有什么责任？”等等。
2. 准备一些幼儿园的照片或视频，让幼儿观看，并引导他们描述里面的场景和活动。
3. 分享一些幼儿园的相关物品，让幼儿触摸和观察，并鼓励他们表达对这些物品的感受和体验。
4. 组织一个小班活动，让幼儿制作一份属于自己的幼儿园手册。可以包括他们最喜欢的事情、最喜欢的老师、最喜欢的地方等等。
5. 引导幼儿分享他们的幼儿园手册，并鼓励其他幼儿提问和交流。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿带一些自己在幼儿园制作的作品回家，与家人分享他们在园里的学习成果。
2. 定期组织幼儿在幼儿园里扮演不同角色，让他们体验到不同的责任和角色。
3. 和家长合作，组织一次幼儿园的开放日活动，让家长能够亲身体验幼儿在园里的学习和生活情况。
评估方式：
观察幼儿在活动中的参与度和表达能力，以及他们对幼儿园关系的理解和表达。
小班我爱我的幼儿园教案 篇三
【#教案# 导语】幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。以下是®整理的《小班我爱我的幼儿园教案》，希望对您有所帮助。【篇一】小班我爱我的幼儿园教案
设计意图在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸
活动一：参观幼儿园
活动目标
熟悉幼儿园的环境及认识教室的不同区域。
活动准备
场地安全检查
过程建议
1、教师带领孩子分别参观活动室、盥洗室、寝室及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪同参观，了解其用途及与幼儿的关系。
2、观看园内环境及了解班级的位置。
3、大家分享见闻并自由活动。
活动二：我的东西我认识
活动目标
认识自己的标记。知道在幼儿园有属于自己的东西。
活动准备
每个孩子的个人生活物品有不同的标记。
过程建议
1、带幼儿来到饮水区，认识自己的茶杯，了解其作用。
2、选择自己喜欢的标记贴在茶杯上。
3、说一说自己茶杯的标记是什么样的?是否喜欢?
4、认标记拿自己的茶杯喝水。
5、告诉孩子口渴时可自行取杯喝水。
活动三：有趣的饲养角
活动目标
知道幼儿园里有可爱的小动物，愿意亲近它们。
活动准备
饲养角里饲养小兔、鸽子等小动物，并准备动物的食物。
过程建议
1、幼儿来到饲养角，看一看可爱的小动物的家。
2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说自己的感觉。
3、给小动物自由喂食。
延伸提示
1、在日常生活中，引导幼儿了解幼儿园生活的基本规则，如午休时不吵闹。
2、要求家长带幼儿参观几所幼儿园，丰富幼儿的经验。
【篇二】小班我爱我的幼儿园教案
活动目标：1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。
2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。
3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。
4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1、带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。
2、幼儿在园的活动照片。
3、歌曲《我爱我的幼儿园》。
活动过程：
一、练声。
《小星星》
《两只老虎》
二、观看幼儿在园的活动照片并提问。
1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。
提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园)他们在幼儿园干什么呀?你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?
2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小;小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!
3、教师：今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。
三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》
1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲优美的旋律。
提问：小朋友，歌曲的名字叫什么?歌曲里都唱了什么?
2、教师示范演唱。
3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。
4、教师带领幼儿随琴声歌唱。
5、分角色进行练习。
(1)第一遍分组的形式进行练习。
(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱，
(3)鼓励幼儿大胆地唱。
四、结束活动。
1、教师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。
2、结束活动。
