染雾浙江杭州市上城区重点小学排名学校简介 篇一
浙江杭州市上城区重点小学排名学校简介
杭州市上城区是一个拥有众多优质教育资源的地区，其重点小学在全市范围内享有盛誉。本文将为您介绍上城区排名前列的两所重点小学，分别是XXX小学和XXX小学。
首先，XXX小学位于上城区市中心，建校时间已有近六十年的历史。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。学校注重综合素质教育，推行素质教育课程，培养学生的创新思维和实践能力。学校还积极开展各类课外活动，如足球、篮球、音乐、舞蹈等，为学生提供多样化的成长空间。此外，学校还注重家校合作，定期组织家长会和家长培训，提供家庭教育指导，促进学生全面发展。
其次，XXX小学是上城区另一所具有优秀教育质量的重点小学。学校坐落在繁华的商业区，交通便利。学校建有现代化的教学楼和图书馆，为学生提供良好的学习环境。学校注重培养学生的学习兴趣和创新能力，开设了多门特色课程，如科学实验、美术、音乐等。学校还注重学生的体育锻炼，每周安排固定的体育课程，并组织学生参加各类体育比赛。此外，学校还注重培养学生的社会责任感，积极开展社会实践活动，提高学生的社会参与能力。
综上所述，XXX小学和XXX小学都是杭州市上城区优秀的重点小学。这两所学校不仅拥有良好的教学设施和学习环境，还注重培养学生的全面发展。无论是教学质量还是教育理念，这两所学校在上城区乃至整个杭州市都具有较高的声誉。家长们可以放心将孩子送入这些学校，相信他们将能够获得优质的教育资源，实现自身的全面发展。
浙江杭州市上城区重点小学排名学校简介 篇二
浙江杭州市上城区重点小学排名学校简介
杭州市上城区拥有众多优秀的重点小学，在教育领域享有盛誉。本文将为您介绍上城区排名前列的两所重点小学，分别是XXX小学和XXX小学。
首先，XXX小学位于上城区的市中心地带，学校的办学历史悠久，秉承着“以人为本，全面培养”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们富有经验，热爱教育事业，并且不断提升自身的教育教学水平。学校注重培养学生的综合素质，通过丰富多样的课程设置，激发学生的学习兴趣和创新能力。学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过各种活动和社会实践，引导学生积极参与社会公益事业，培养他们的社会参与能力。
其次，XXX小学是上城区另一所备受认可的重点小学。学校位于市中心的繁华地段，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。学校注重培养学生的学术能力和实践能力，通过精心设计的课程设置和灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。学校还注重培养学生的体育素养，开设丰富多样的体育课程，并组织学生参加各类体育比赛。此外，学校还注重培养学生的艺术修养，开设美术、音乐等特色课程，为学生提供广阔的艺术发展空间。
综上所述，XXX小学和XXX小学都是上城区优秀的重点小学。这两所学校不仅拥有优质的教学资源和学习环境，还注重培养学生的全面发展。学校的教育理念和教学方法都深受学生和家长的认可，为学生提供了良好的成长平台。家长们可以放心将孩子送入这些学校，相信他们将能够获得优质的教育资源，实现自身的全面发展。
浙江杭州市上城区重点小学排名学校简介 篇三
【#少儿升学# 导语】根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。下面是©为大家带来的2021年浙江杭州市上城区重点小学排名学校简介，供各位家长的关注。杭州市天长小学
杭州市天长小学创办于1927年，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。她坐落于美丽的西子湖畔，占地8900平方米，环境优美，精致亮丽，是杭州市实验小学、浙江省文明单位、浙江省先进单位，浙江省教育科研先进单位，全国红旗大队，全国百所之一。
学校拥有一支团结、务实、高素质的具有开拓精神的教师队伍，一大批在这里诞生、生长。他们凭着开放的理念，的科研，以良好的素质、进取的态度、奉献的精神和实干的作风培养了一批又一批优秀的学生。
学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从
学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中的学校之一。大气、开放、人文、和谐已成为天长教育和天长文化的特征。
天长的昨天是辉煌的，今天，天长不仅继承了光荣的传统，更焕发出时代的光彩与活力!她正洋溢着激情，迈步在开创美好明天的征程上!
杭州市胜利小学
杭州市胜利小学系浙江省实验学校，是教育部首批授牌命名的全国现代教育技术实验学校，素以历史久、设施全、观念新、教风实、质量高著称。九十年代以来，学校着眼于实现教育现代化，致力于师资培训、课堂教学和学生发展，全面落实素质教育，取得了诸多教育教学成果，形成了全新的办学理念和特色：
1、我们的办学理念:注重生命关怀，提倡学校是孩子们的天地和乐园，学校是师生共同成长的精神乐园;要为学校里的每一个人创造幸福的每一天。
2、我们的办学目标：全面创建人本化、学习化、数字化的21世纪现代学校。
3、我们办学的特色：学校以现代教育技术教育和英语教学为办学特色，提高学生的综合素质，全面创造二十一世纪新型人才。
4、我们的办学教师：学校拥有一支素质高、结构合理的教师队伍，共有教职员工81名，其中中学高级教师3名，小学高级教师32名;省市教坛新秀13名，省市学科带头人3名，区级教坛新秀、区优秀教师27名。
5、我们的办学设施：学校目前拥有31个教学班，建有先进的校园网络、闭路电视系统、全塑胶的操场、跑道;拥有计算机房2个、多媒体教室31个、计算机100多台;演播、音乐、美术、舞蹈、电子琴、自然实验、图书、阅览、劳技、科技、少先队等专用教室一应俱全，设备一流。
杭州市崇文实验学校
杭州市崇文实验学校源于1599年的崇文书院，是一所依托浙江省实验学校杭州市胜利小学创办的国有民营学校。学校建于2002年10月，座落在钱塘江南麓，占地30亩，现有46个教学班，1300余名学生。
学校设施先进，环境幽雅。以“国内一流、国际交往中不失水准”做为自己的办学目标，以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨。学校秉承“崇文尚德”的校训，实施新班级教育下的小班化教学模式，力求在“教师协同、学生合作、共同发展”下实现传统教育的突破，新班级教育课题成果获得浙江省基础教育研究成果一等奖。教育家顾明远来校考察欣然题词：教育新理念，教学新班级，学习新方法、创造新经验。
学校师资力量雄厚，历年来致力于师资队伍建设，加强师训模式的创新，通过设立特级教师工作室，评选“崇文”，实行师带徒制度和教师等级制度，不断提高教师发展内驱力。现有120余位教职员工，其中省特级教师3人，区特级教师2人，省教改之星、教坛新秀5人，市区级教坛新秀，学科带头人50余人，中学高级教师8人，小学高级教师48人。
办学四年来，学校先后获得：全国少年军校大检阅第一名，浙江省教育科研200强学校，浙江省校本教研示范校，浙江省绿色学校，杭州市先进基层党支部，杭州市基层党建示范点，杭州市先进团支部，杭州市文明单位，杭州市治安综合治理先进单位，杭州市国际旅游资源优秀访问点、杭州市城乡结对先进学校等、省市级荣誉20余项。
杭州市时代小学
杭州市时代小学是2000年由全国百所之一——天长小学创办的国有民营学校。2004年，学校迁入1901年创办的蕙兰小学（上城区最早的近代小学校）旧址。同年12月，加入天长教育集团，成为集团会员单位。现自己成立时代教育集团。学校在2006年12月通过了质量、环境、安全管理认证体系，成为全国首家同时通过三标认证的小学。
一、办学特色
杭州市时代小学是一所兼具古典气息与现代活力的学校。她创办于2000年，2004年成为天长教育集团会员单位,2012年时代教育集团正式成立。
学校现有蕙兰校区和天都城校区：蕙兰校区位于杭州市上城区建国中路锅子弄37号，共有蕙兰楼、建一楼、天长楼、惠德堂和馨艺阁5幢教学楼，宛若江南园林；天都城校区位于杭州市余杭区广厦天都城，校舍所有设计都是为了配合纯粹意义上的教学综合体的演绎和尺度，营造互动、交流（软教学）无处不在的全新教学空间体验，充满现代气息。
学校以“开发潜能，发展个性”为办学宗旨，倡导学生“学得扎实、玩出名堂”。在全面落实国家课程的基础上，还开设了书法、武术、健美操、综合实践活动等校本课程。学校通过科技节、艺术节、读书节、游戏节、健身节等载体为学生搭建展示的舞台，努力做到人人有才、人人成才。
学校先后获得全国家长示范学校、浙江省绿色学校、浙江省家庭教育工作先进集体，浙江省课外阅读先进集体、杭州市健康单位、杭州市依法治校示范校、杭州市文明学校等多项荣誉。
二、培养目标
健康之人、亲情之人、自信之人、学习之人、创新之人
三、文化理念
校训：活泼、自信、亲情、创新
教风：求真务实、教学相长
学风：乐学、善思、能行
办学宗旨：开发潜能、发展个性
办学口号：学得扎实、玩出名堂
非常理念：每逢教师节这一天，当你走进时代小学，你就会惊奇地发现，站在讲台上讲课的居然是学生，而老师却坐在了学生的位置上。原来这是时代小学的传统，在教师节进行师生角色互换，让学生尝尝当教师的滋味，让老师找找当小学生的感觉。正是“亲其师，信其道，时代老师有一套”。
杭州天地实验小学
杭州天地实验小学创办于1997年，是杭城开办较早的国有民营小学之一。
一、办学风格
学校本着“帮助教师成功,帮助学生成功”的办学宗旨，以“会学会玩，能说能干”为校训，确立了“夯实基础，适度超前，着眼发展”的教育策略，丰富和充实了国有民办体制的思想内涵，形成了独具特色的办学风格。
学校积极开发快乐体验、低年级英语口语、徒步行走、“快乐星期四”综合实践活动等校本课程。“会学、会玩、能说、能干”是学校的校训，天地的孩子会学，学得扎实，学得灵活。
2010年初，学校办学体制由国有民营转为公办。2010年2月，叶莎校长代表浙江省出席了国务院总理温家宝主持的关于征求《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见的座谈会并受到温家宝总理亲切接见。
二、校园规模
2010年5月，上城区政府、区教育局决定在钱江新城望江地区B-R22-01号地块按省I类标准建设杭州天地实验小学新校区，打造全国第一所满足孩子体验式学习的校园。
杭州天地实验小学新校区位于钱江新城望江地区B-R22-01号地块，占地面积46.8亩，建筑面积37220平方米（其中地上24950平方米，地下12270平方米），设计规模36个班。新校区的建筑主体采取了三楼一统的功能设计和建筑创意。
杭州天地实验小学新校区以“打造全国第一所满足孩子体验式学习的校园”为目标，学校整体构架按照“5+4+3”模式设置，即五个主题式科学体验馆、四个主题式综合体验馆、一个社区、一组课程、一个少科院。天地毕业生除完成义务教育小学阶段的全部学业，还可以自主、自由、自助研究近200个左右的小课题，并全程参与5个以上的体验式校本课程的学习。
