染雾幼儿园重阳节主题活动教案 篇一
标题：重阳节传统习俗与活动引导
引言：重阳节是中国传统的节日之一，也是中华民族的重要传统节日之一。为了让幼儿更好地了解和体验重阳节的传统习俗，我们特别策划了一系列的主题活动，引导幼儿在活动中感受中华传统文化的魅力。
一、活动目标：
1. 了解重阳节的由来和意义；
2. 掌握重阳节的传统习俗；
3. 培养幼儿对中华传统文化的兴趣和热爱；
4. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
二、活动内容：
1. 重阳节的由来和意义讲解
为了让幼儿了解重阳节的由来和意义，我们将通过图片、故事等形式进行讲解。幼儿园老师将介绍重阳节的起源，讲述屈原的故事，引导幼儿了解重阳节的背景和含义。
2. 重阳节传统习俗展示
幼儿将参与重阳节传统习俗的展示活动，如插茱萸、佩戴艾草、登高等。老师将为幼儿介绍各个习俗的由来和意义，并引导幼儿亲手制作茱萸和艾草。
3. 重阳节手工制作
为了让幼儿更好地体验重阳节的氛围，我们将组织幼儿制作重阳节的手工作品。比如，制作茱萸花、艾草人、重阳节贺卡等。通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 重阳节诗词朗诵
通过学习重阳节相关的诗词，我们将引导幼儿进行诗词朗诵活动。幼儿园老师将为幼儿介绍一些经典的重阳节诗词，并指导幼儿进行朗诵。
三、活动流程：
1. 介绍重阳节的由来和意义（15分钟）
2. 展示重阳节传统习俗（20分钟）
3. 手工制作重阳节的物品（30分钟）
4. 诗词朗诵活动（15分钟）
5. 活动总结及讨论（10分钟）
四、活动评估：
通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，评估幼儿对重阳节的理解程度和相关习俗的掌握情况。同时，通过幼儿的手工制作作品和诗词朗诵，评估幼儿的动手能力和语言表达能力。
五、活动延伸：
1. 邀请幼儿的家长来参与重阳节的庆祝活动，增强家庭教育的互动性。
2. 组织幼儿参观附近的老年福利院，开展亲子义务助老活动，培养幼儿爱老爱幼的意识。
六、活动反思：
通过活动后的反思和总结，及时发现问题和不足之处，进一步完善和提升重阳节主题活动的质量。
幼儿园重阳节主题活动教案 篇二
标题：重阳节传统美食制作活动
引言：重阳节是中国传统的节日，也是中华民族的重要传统节日之一。为了让幼儿更好地了解和体验重阳节的传统美食，我们特别策划了一系列的制作活动，引导幼儿在活动中感受中华传统文化的魅力。
一、活动目标：
1. 了解重阳节的由来和意义；
2. 掌握重阳节传统美食的制作方法；
3. 培养幼儿对中华传统美食的兴趣和热爱；
4. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
二、活动内容：
1. 重阳糕点制作
为了让幼儿了解和体验重阳节的传统美食，我们将组织幼儿制作重阳糕点。幼儿园老师将为幼儿介绍重阳糕点的由来和制作方法，并引导幼儿亲手制作重阳糕点。
2. 花菜煮黄鳝的制作
花菜煮黄鳝是重阳节的传统美食之一，我们将通过制作花菜煮黄鳝的活动，让幼儿了解和体验这道传统美食的制作过程。幼儿园老师将为幼儿介绍花菜煮黄鳝的由来和制作方法，并引导幼儿亲手制作这道美食。
3. 重阳粥的制作
重阳节吃重阳粥是传统习俗之一，我们将组织幼儿制作重阳粥。幼儿园老师将为幼儿介绍重阳粥的由来和制作方法，并引导幼儿亲手制作重阳粥。
4. 重阳节美食品尝
在活动结束后，我们将组织幼儿品尝他们亲手制作的重阳糕点、花菜煮黄鳝和重阳粥。通过品尝，让幼儿更好地感受和体验重阳节的传统美食。
三、活动流程：
1. 介绍重阳节的由来和意义（15分钟）
2. 制作重阳糕点（30分钟）
3. 制作花菜煮黄鳝（30分钟）
4. 制作重阳粥（30分钟）
5. 美食品尝活动（15分钟）
6. 活动总结及讨论（10分钟）
四、活动评估：
通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，评估幼儿对重阳节的理解程度和传统美食制作方法的掌握情况。同时，通过幼儿的制作成果和品尝反馈，评估幼儿的动手能力和口味观念。
五、活动延伸：
1. 邀请家长来参与重阳节美食制作活动，增强家庭教育的互动性。
2. 组织幼儿参观当地的传统菜市场，了解更多的传统美食和制作方法。
六、活动反思：
通过活动后的反思和总结，及时发现问题和不足之处，进一步完善和提升重阳节主题活动的质量。
幼儿园重阳节主题活动教案 篇三
【#教案# 导语】农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。®为大家准备了幼儿园重阳节主题活动教案【五篇】，希望对大家有所帮助！活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
1．尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2．养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。
活动准备：
1．各色彩泥、泥工板。
2．《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1．谈话，引起制作兴趣。
2．学习做饺子的方法。
3．讨论使用油泥的规则。
4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
5．相互欣赏制作的饺子。
活动二：奶奶，对不起
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1．能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。
2．能大胆地在集体面前讲述。
3．知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1．观察图片，自由猜想。
2．观察图片，理解图片内容。
3．想象图片的内容。
4．观察图片，进行讲述。
5．根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6．尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2．在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
3．增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1．理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2．学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3．创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
主要涉及领域：
艺术
活动目标：
1．在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2．能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶
活动准备：
幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活动过程：
1．回忆童谣的内容。
2．欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
3．学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
4．根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
活动五：我和爷爷、奶奶过重阳
主要涉及领域：
综合
活动目标：
1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2．能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3．增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1．幼儿已有过重阳节的初步经验。
2．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3．重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2．了解活动的内容，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3．和爷爷、奶奶一起登高。
4．表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
