染雾幼儿园消防安全主题活动教案5篇 篇一
标题：幼儿园消防安全主题活动教案之“小小消防员”培养
引言：
消防安全是幼儿园教育中不可忽视的重要内容，通过开展消防安全主题活动，可以培养幼儿的消防安全意识，提高他们应对火灾的能力。本文将介绍一堂以培养幼儿“小小消防员”为主题的消防安全活动教案。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对消防安全的重视和意识；
2. 提高幼儿的安全自护能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备：
1. 消防安全教材和图片；
2. 消防器材模型；
3. 消防演习道具；
4. 消防安全宣传册。
三、活动过程：
1. 导入：播放消防安全教育视频，让幼儿了解火灾的危害和如何进行自救。
2. 消防器材观察：老师引导幼儿观察消防器材模型，了解其用途和操作方法。
3. 消防演习：设置模拟火灾场景，让幼儿模拟火灾逃生，学习正确的逃生方法。
4. 消防知识学习：通过图片展示和讲解，教授幼儿消防安全知识，如报警电话、火灾逃生通道等。
5. 小小消防员培养：组织幼儿参与小小消防员培养活动，分发消防安全宣传册，让幼儿了解并学习消防安全知识。
6. 活动总结：请幼儿分享今天的收获和体会，总结活动的重点内容。
四、活动延伸：
1. 家长互动：将消防安全教育资料发放给家长，让他们了解并与幼儿一起学习消防安全知识。
2. 安全角色扮演：在幼儿园角落设置安全角色扮演区域，让幼儿模拟火灾逃生场景，加深对消防安全知识的理解。
五、教学反思：
通过这堂消防安全主题活动，幼儿们对消防安全有了更深入的了解，学会了正确的逃生方法，并培养了团队合作意识。在今后的教育中，我们将进一步加强对消防安全教育的重视，培养幼儿良好的安全习惯。
幼儿园消防安全主题活动教案5篇 篇二
标题：幼儿园消防安全主题活动教案之“小小消防员”手工制作
引言：
通过手工制作活动，可以让幼儿在动手实践中学习消防安全知识，提高他们的动手能力和创造力。本文将介绍一堂以“小小消防员”手工制作为主题的消防安全活动教案。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对消防安全的重视和意识；
2. 提高幼儿的动手能力和创造力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备：
1. 纸板、剪刀、胶水等手工制作材料；
2. 消防安全教材和图片；
3. 消防器材模型。
三、活动过程：
1. 导入：展示消防安全教材和图片，让幼儿了解火灾的危害和如何进行自救。
2. 消防器材模型观察：老师引导幼儿观察消防器材模型，了解其用途和操作方法。
3. “小小消防员”手工制作：将纸板剪切成消防员的形状，让幼儿使用颜料和装饰品装饰消防员，并在其背后贴上消防器材模型。
4. 活动展示：让幼儿展示自己制作的“小小消防员”，并介绍他们的特点和功能。
5. 消防知识学习：通过图片展示和讲解，教授幼儿消防安全知识，如报警电话、火灾逃生通道等。
6. 活动总结：请幼儿分享今天的收获和体会，总结活动的重点内容。
四、活动延伸：
1. 家长互动：将消防安全教育资料发放给家长，让他们了解并与幼儿一起学习消防安全知识。
2. 安全角色扮演：在幼儿园角落设置安全角色扮演区域，让幼儿模拟火灾逃生场景，加深对消防安全知识的理解。
五、教学反思：
通过这堂消防安全主题手工制作活动，幼儿们不仅学习了消防安全知识，还培养了动手能力和创造力。在今后的教育中，我们将继续通过手工制作等活动形式，加强幼儿的消防安全教育。
幼儿园消防安全主题活动教案5篇 篇三
【#教案# 导语】今天是第31个全国消防日，今年的活动主题是“抓消防安全，保高质量发展”。©为大家准备了《幼儿园消防安全主题活动教案5篇》，供大家参考阅读。1.幼儿园消防安全主题活动教案
活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法
师小结：
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟 花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
2.幼儿园消防安全主题活动教案
一、教育目标：（一）了解简单的消防安全知识。
（二）学习自救逃生的本领。
（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备
（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
（二）录像。
三、教学过程
（一）谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同？
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？
（二）学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
（三）设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
（四）逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
3.幼儿园消防安全主题活动教案
活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。
2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。
3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。
4、使幼儿掌握一些消防基本常识。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
拱门、平衡木、线……（提前布置场地）
活动过程：
一、情景引入
“今天啊，老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始，老师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。接下来，我要先训练一下我的小队员们。小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）
二、准备活动
请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）
三、基本练习
1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）
2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”
3、着火的屋子里面啊，有些房间的门是锁上的，所以消防员要打破房门然后钻进去，接下来我们就来练一下钻小门。（钻拱门）
4、点评。
四、情景模拟
“我的小队员们太棒了，都已经训练完了，接下来我们就要模拟去救火了”（模拟救火，小消防员们排队走云梯，跳柱子，钻小门，扑灭大火。）
五、救援小动物
“啊，队长刚接到了一个任务，不远的森林里着火了，很多小动物被困在他们的房子里，我们要去把他们救出来，小队员们有信心吗？”（走云梯，跳柱子，钻小门，救小动物回来）。
六、回教室
小队员们真棒，成功的完成了任务。那么，接下来我们就要返回我们的基地了。（消防员们回基地也是很安静很有序的哦）
4.幼儿园消防安全主题活动教案
活动目标：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：
1.出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？
4.小结
（1）发生火灾时应该设法逃离现场。
（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
5.幼儿园消防安全主题活动教案
活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：
一 、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情?该怎么办呢?
二 、出示消防员的图片
(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)
师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：
1、为什么会起火?
2、你都看到了什么?
3、消防员叔叔怕不怕火?
4、他们是怎么救火的?
5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)
四 、游戏“我是消防员”
出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?
1 、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分
师：我们都是勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
教学效果：
1、 提高学生身体素质和反应能力。
2、 提高学生的防火意识和消防意识。
3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
